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  • 上海建峰职业技术学院

    上海建峰职业技术学院于1998年创办,是经上海市人民政府批准,教育部备案,由国家大型企业上海建工集团投资创办的全日制公办高等院校,系上海市特色高职院校创建单位、上海市建筑职业教育集团牵头单位,是中国建设教育协会常务理事单位,教育部和建设部批准的全国建设行业技能型紧缺人才培养培训基地,商务部对外援助培训基地。学院设有土木工程系、工程管理系、艺术教育系、机电工程系、外经外贸系、医检与护理系和公共基础部等,共37个专业,其中土建类专业占到近50%。学院面向全国25个省市招生。

    编辑摘要

    基本信息 编辑信息模块

    中文名: 上海建峰职业技术学院 类型: 公立大学
    学生人数: 8400 多人(2008年) 教师人数: 712(2008年)
    所属地区: 中国 上海 主要院系: 土木工程系、艺术教育系电子工程系、管理系、外经外贸系、医学护理系和公共基础部
    中文名: 上海建峰职业技术学院 学校类别: 公立
    学校类型: 大学 所属地区: 中国 上海
    主要院系: 土木工程系、艺术教育系、电子工程系、管理系、外经外贸系、医学护理系和公共基础部

    目录

    学校简介/上海建峰职业技术学院 编辑

    学校概括

    上海建峰职业技术学院上海建峰职业技术学院

    学院现有宝山、闵行、长宁和虹口(正在筹建中)四个校区,本部设在宝山校区。2006年年初,上海建工集团将二级甲等、拥有400个床位的上海建工医院划归学院为附属医院。 学院占地面积222亩,建筑面积10万平方米,设有土工实验室、建材实验室、力学实验室、钢结构实训室、园林实训场、建筑经济实训室、室内环境检测实训室、电工基本技能实训区、口岸物流实训室、护理实训室20多个专用教室,以及计算机房、多媒体教室和语音室。由学院投入2000多万元建立的建设类专业公共实训基地集先进性、开放性和实用性为一体,建筑面积达6180平方米,工位数达934个。学院拥有功能先进、设施良好的图书馆一座,其中电子阅览室座位数为120座,藏书量达17.1万册。学院拥有一支结构合理、素质较高、相对稳定的专兼职师资队伍,青年教师中研究生以上学历占35%。兼职教师以研究生、教授或教授级高工居多。学院设有土木工程系、艺术教育系、电子工程系、管理系、外经外贸系、医学护理系和公共基础部,以及其他职能部门,实行二级机构,三级管理。多年以来,学院针对地区、行业和社会经济发展的需要设置和调整专业,学院共有32个专业,主要包括建筑工程技术、建筑工程管理、建筑经济管理、环境监测与治理、建筑装饰工程技术、房地产经营与估价、给排水工程技术、园林技术、民航商务、报关与国际货运、旅游管理、应用英语和护理等专业,初步形成了以土木工程为特色,涵盖工、医、商、贸、艺等专业,在社会上具有一定知名度的综合性高职院校。学院面向华东六省一市及河南、黑龙江省招生,在校学生3200多人,其中90%为本市学生。学院是中国建设教育协会常务理事单位,中国建设教育协会高职高专与成人教育专业委员会委员单位,中国建设教育协会高职土木工程专业指导委员会委员单位,中国建设教育协会高职市政工程专业指导委员会委员单位,全国高等职业教育研究会理事单位,上海市高教学会会员单位。学院自创办以来,得到了上海市教委、市国资委、市建设和交通委和宝山区的关心和支持,办学水平和办学质量逐年提高,先后多次荣获上海市文明单位、上海市教育系统综合治理先进集体、上海市安全文明校园等荣誉称号,并被教育部、建设部批准为全国建设行业技能型紧缺人才培养培训基地,被商务部确定为对外援助培训基地。

    学校发展

    上海建峰职业技术学院上海建峰职业技术学院

    学院加强师德和校园文化建设。近年来,学院先后有 60 多名教师被评为上海市优秀教育工作者、上海市新长征突击手、青年岗位能手等局级以上的各类荣誉称号;学院建立了英语沙龙、未来工程师、 IT 成长摇篮等 30 多个学生社团组织,其中数学社团在 2004 年全国数学建模比赛中获得上海赛区三等奖;社团活动激发了学生学习兴趣与热情,在 2004 年全市 PET 考试中一次性通过率达 88.92 %;校园文化建设提升了学院的精神文明创建水平, 2005 年 5 月再次被评为 03 - 04 年度上海市文明单位。

    学院依托校内、校外两个市场,高职和中职两个资源,校内坚持一张文凭,多种证书,校外坚持为行业服务,充分利用学院现有的教育资源,做大、做强教育培训, 2004 年培训量达 2.5 万人次,培训额超过 1500 万元。

    学院立足行业,面向社会,积极打造建峰品牌,努力办出特色、办出优势。 2004 年,仅高职招生在二志愿就全部完成了招生计划, 2005 年“三校生”招生计划为 300 人,报名数与计划数为 2:1 ,在一志愿全部完成了招生计划;近几年,学院毕业生平均就业率达到了 95 %以上,土木专业 06 届毕业生已被企业预定一空。

    办学条件/上海建峰职业技术学院 编辑

    师资队伍

    上海建峰职业技术学院上海建峰职业技术学院

    学院注重“双师型”队伍建设,院属申宝建筑有限公司(二级

    总承包企业)、建文监理有限公司、继宝劳务公司和建厦设计事务所为教师搭建了实践平台,既锻炼了师资,又创造了效益。具有注册监理师、注册造价师、注册建筑师、高级设计师、经济师和工程师职务的“双师型”教师占 50 %以上,院属企业2004年产值达1.2亿元。

    教学科研

    学院重视教育科研工作,先后在有关学报和杂志上发表论文 30 多篇;在教材建设方面,仅学院承担的国家规划和高职统编教材担任主编和主审的就达 12 本之多。

    教学条件

    学院先后投入 2000 多万元,建立了土木、环艺、医学等实验、实训室和校内综合实训基地,并与施工、市政、金融、证券、旅游、报关、物流、宾馆、建筑设计和装饰等 80 多个单位建立了学生校外实习基地。

    学科建设

    上海建峰职业技术学院校园环境图上海建峰职业技术学院校园环境图

    学院的专业设置与市场需求接轨。学院根据国民经济发展和人才需求的趋向与热点,瞄准人才市场预测需求及合格单位协议需求,经过反复调查、论证,在确保特色专业的同时,采取一般专业设置与市场互动的原则,先后开设了24个能保证所培养的人才被市场

    接受的专业——建筑经济与管理、智能化楼宇及设施管理(暖通技术方向)、土木施工与管理、建筑装饰技术、房地产经营管理、物流管理、国际货运与报关、商务英语、计算机技术与应用、国际贸易及旅游管理专业等。其中智能化楼宇与设施管理专业,是他们瞄准上海建成的3000馀幢高层建筑,需要培养日常维护和管理专业技术人员,而与上海工业设备安装工程公司合作开发。学院根据上海“一个龙头,三个中心”建设的需要,在国际贸易、物流等方面开设了相关的专业。做到人才培养同推荐就业同步。我院先后在“建工集团”等部门设置了80多个实习基地,确保每个专业都有相应的合作企业,从而开展广泛的校企合作,为学生实习和推荐就业铺设了宽阔的通道。学生毕业实习由学校、实习单位共同制订实习大纲、实习计划,共同确定实习项目、课题。在实习教师的指导下,在实习单位完成实习报告和毕业论文。通过具体的岗位实习,提高学生理论联系实际的能力,为用人单位和学生双向选择提供机会。

    专业设置

    上海建峰职业技术学院上海建峰职业技术学院

    学校以三年制高职(高专)为主。现有18个二级学院(系)、涉及材料、机械、化工、生物与食品、艺术设计、管理、外语、园林等多个领域,学科涵盖工、理、文、法、经、管、农7大门类。学校拥有应用化学和材料加工工程2个上海市重点学科,材料成型及控制工程、城市安全工程等4个上海市教委重点学科,以及香料香精技术与工程等13个校级重点学科;拥有“香料香精上海高校工程研究中心”2个上海高校高水平特色发展项目。2000年以来,学校获得省部级以上研究项目113项,其中国家项目32项,如国家自然科学基金项目21项、国家社会科学基金项目2项、上海市教委课题资助304项等;获省部级科研成果奖励8项;每年新增与企业合作项目100馀项;2008年底,科研经费达8051万元。学校现已获得上海市教委及以上教学成果奖32项;拥有2个上海市教学团队,5个上海市本科教育高地,7门上海市精品课程,26门市教委重点建设课程;基础化学实验室被批准为上海市首批示范性实验中心;现有校、院(系)级实验中心21个,分实验室83个;建立了124个校外实习基地。学校与德国、美国、澳大利亚、加拿大、英国等十多个国家的大学开展交流与合作,建立了各类合作办学项目。2007年学校获留学生招生资格。 学校历届毕业生受到上海和全国各界的欢迎和好评。

    专业介绍:

    建筑工程技术(建筑施工)

    本专业培养具有建筑工程应用知识,建筑施工、管理所必须的专业基础理论和技能的应用型人才。

    毕业后主要从事建筑工程施工与管理、工程监理、建筑工程概预算及招投标咨询等工作。

    建筑工程技术(工程监理)

    本专业培养既懂建筑工程施工管理、建筑质量控制标准,又懂工程合同管理、投资控制的应用型人才。

    毕业后主要从事建设单位及施工单位质量监管、建筑工程施工管理、工程合同管理等工作。

    环境监测与治理技术

    本专业主要培养智能化楼宇中从事居住环境监测、治理等相关行业的设备、仪器的调试、使用、维护和管理,并具有较高操作技艺的实用型、技术型专业技术和管理人才。

    毕业后可从事环境质量的分析检测、各单位或居住区域从事废水治理、净化、固体废弃物处理、居住区域或大型楼宇水质监测治理等工作。

    建筑经济管理

    本专业培养适应社会主义市场经济发展需要,懂得经济管理理论知识、技能和建筑工程技术,具备工程造价师、监理工程师与建筑会计师等所需的基础理论知识和专业技能的应用型专门人才。

    毕业后主要从事建筑企业的计划管理、生产管理、成本管理、财务管理、物资管理及建筑工程及房地产公司的施工管理、项目管理等工作。

    建筑工程管理

    本专业培养具有良好职业素质,掌握建筑工程项目管理所需的基础理论知识和专业知识,专业从事建筑工程施工管理、项目管理和工程监理、安全管理等工作的专门人才。

    毕业后从事工程项目管理、工程概预算、工程技术管理等工作。

    楼宇智能化工程技术

    本专业主要培养室内环境设备系统、暖通空调、建筑给水排水以及建筑公共设施系统、热能供应系统、消防系统、办公自动化系统、智能监控系统的设计、调试和运行管理方面的高等技术应用型人才。

    毕业后主要从事建筑安装企业和智能化楼宇建筑的室内环境设备系统、暖通空调、建筑给水排水系统等的一般设计、施工和运行管理工作。

    机电一体化技术

    本专业培养德、智、体、美等方面全面发展的,具有良好职业道德,掌握数控技术应用专业知识,适应工业生产第一线的机、电、液设备和数控机床的操作、维修、管理的高等技术复合型、应用型人才。

    毕业后从事数控机床的操作、调试、编程、维修和生产管理、技术管理等工作。

    数控技术

    本专业培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美全面发展,掌握机械设计与制造、电子电工技术、计算机控制等基本理论知识,具有数控技术的基本理论知识和应用能力,从事数控加工和数控设备编程、维护和管理的高等技术应用性专门人才。

    毕业后从事数控加工工艺与数控加工程序编制;数控设备的操作及维护; CAD/CAM软件应用;数控系统或设备的销售与技术服务工作;数控设备的安装调试及维修;车间生产组织与管理工作。

    汽车运用技术

    本专业主要培养适应社会主义现代建设需要,德、智、体、美全面发展的,具备机械、汽车运用技术方面工作的基本理论知识,能从事汽车维修、检测和汽车运输等方面的高等技术应用性专门人才。

    毕业后从事汽车性能的分析和检测,汽车保养、维修、检测及运营管理等工作。

    城市轨道运营管理

    本专业培养具有城市轨道交通基础理论知识和城市轨道交通机电设备专业知识,从事城市轨道交通机电设备的运行、维护等方面工作的高等技术应用型专门人才。

    毕业后将主要从事面向城市轨道交通领域机电技术及其装备的操作、运行、检修、维护和管理等应用型技术工作。

    通信技术

    本专业培养拥护党的基本路线,德、智、体、美全面发展,适应社会主义现代化建设和经济发展需要,掌握本专业比较宽厚的基础理论知识、专业基础理论知识,受到专业技能的基本训练,能从事通信领域内设备、系统及网络的安装、运行、维护、管理等实际工作,能解决常见现场技术问题或实际设计方案的技术人才和管理人才。

    本专业毕业生适合到电信公司、移动通信公司等通信业务部门,企事业单位通信应用部门,通信及IT产品的开发、生产、销售部门,通信工程公司及通信行业管理部门,从事产品开发、生产经营管理、安装调试、维护及销售和技术服务工作。

    应用英语(商务英语)

    本专业培养具有英语听、说、读、写能力,掌握外贸商务基础知识,能够参与商贸经营以及外事、文化、教育、旅游等英语相关专业的应用型人才。

    毕业后主要从事外贸业务、商务秘书、行政助理、英语翻译等工作。

    应用日语(商务日语)

    本专业培养适应我国社会主义建设发展需要的,具备良好政治素质和道德修养,具有日语听、说、读、写能力,掌握外贸商务基础知识,能够使用现代化办公设备,参与商贸经营与管理,以及外事、文化、教育、旅游等日语相关专业的应用型、复合型人才。

    毕业后主要从事外贸业务、商务秘书、行政助理、日语翻译等工作。

    应用韩语(商务韩语)

    本专业培养适应我国社会主义建设发展需要的,具备良好政治素质与道德修养,具有韩语听、说、写、读能力,掌握外贸商务基础知识,能够参与商贸经营与管理以及外事、文化、教育、旅游等韩语相关业务的应用型专门人才。

    毕业后主要从事韩资企业工作人员,涉外文秘、外贸业务员以及国企、民营企业的贸易业务人员、文秘人员等。

    国际商务

    本专业培养掌握经济学基础原理和世界经济、国际贸易的基本理论、基本知识和基本技能,受到涉外工作基本训练的专门人才。

    毕业后主要在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事涉外经济实务及管理、调研、宣传策划等工作。

    旅游管理

    本专业培养适应社会主义现代化建设和旅游事业需要的,德、智、体全面发展的,具备坚实的旅游管理与导游方面的基本理论、基本知识和实务技能、有较强的中英文语言能力,能胜任导游及旅行社管理的复合型应用人才。

    毕业后主要在各级旅游行政管理部门从事管理工作。及在各级旅游景区、旅游服务部门从事导游、旅游管理、策划、设计和组织运行等工作。

    酒店管理

    本专业培养适应市场经济需要,熟悉和掌握现代饭店管理基本原理和特点,在各类酒店、宾馆,尤其是涉外宾馆、酒店的经营管理等方面有较强实际操作能力、研究能力的应用型专门人才。

    毕业后主要从事涉外酒店的营销、策划;涉外宾馆酒店的管理等工作。

    报关与国际货运

    本专业培养具有扎实的国际贸易理论与实务知识,熟悉进出口贸易、货运代理、外贸运输保险的业务知识,具有处理码头、港口进出口货运与报关业务能力的实际操作型国际商务人才。

    毕业后从事各类集装箱公司、海关、自理、代理、专业企业等进出口货运和报关工作;从事仓储公司、物流管理公司、运输公司等管理工作。

    物流管理

    本专业培养熟悉物流业务,具备从事运输、仓储、配送、货代、商品分拣和包装、物流信息处理的能力以及物流设施设备的管理和应用能力,能够从事工、商、贸、运输企业、物流中心、配送中心、货运代理等企业的物流业务技术与管理工作的应用型人才。

    毕业后适宜在各级经济管理部门、内外贸公司、工商企业,从事物流管理及物流管理相关的运输、仓储、货运代理等工作。

    民航商务(航空商务)

    本专业培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美全面发展的,具有民航运输中航空商务活动所需基础理论知识和专业知识,能从事民航商务工作包括民航运输的组织、管理、操作及航空营销的高等技术应用型专门人才。

    毕业后适宜进入各航空物流公司从事货物运输及其相关代理、报关报检等工作,各大航空公司的营销领域从事票务、广告、市场推广等方面的工作。

    护理

    本专业主要培养具有人文社会科学、医学、预防保健的基本知识,掌握护理专业的基本理论、基本知识和相关技术技能的基本训练,并在外语应用、英语口语、计算机应用方面等达到相应要求的高等技术应用性专门人才。

    毕业后能在护理领域或岗位内从事临床护理,预防保健、护理管理、涉外护理等工作。

    建筑装饰工程技术(室内设计)

    本专业培养能熟练应用各种计算机设计软件,具备各类建筑装饰和室内装潢设计技术与施工管理能力的应用型人才。

    毕业后主要从事室内装潢设计及施工管理等工作。

    应用艺术设计(展示艺术设计)

    本专业培养设计思路广、设计理念新,能在展馆、图书馆、美术馆、广告公司等从事项目策划、商品展示,具有一定设计能力的实用型人才。

    毕业后主要从事展览项目策划和设计;展览馆、博物馆、图书馆、美术馆的展示设计;商品展示、POP广告、橱窗设计等工作。

    应用艺术设计(广告艺术设计)

    本专业培养适应市场现代化需要,德、智、体、美全面发展,具有掌握平面广告设计与制作和计算机平面、三维动画制作,网络广告设计的基本技术,信息媒体和市场要求的广告设计与制作的高等技术应用专门人才。

    毕业后主要从事平面广告设计、企业形象设计、包装设计、广告策划与制作、网络广告设计、市场营销等。

    园艺技术

    本专业主要培养具备都市园艺与设计的理论知识,掌握园林植物种植与园艺绿化布局的业务技能,能在都市园艺绿化相关的单位从事园艺设计的高等技术应用性专门人才。

    毕业后从事园艺、绿化规划设计、园艺施工、项目预算等工作。

    学校校训/上海建峰职业技术学院 编辑

    上海建峰职业技术学院校训:“明德、明学、明事”。校训涵义,“明”为“清楚,懂得,知晓,明白”等,引申为学会、通过学习而掌握。“德”,指人们共同生活及行为的规范,如公德、道德准则;又指个人内在的优良品质,如美德、品德;还指德行,即有道德的行为。中国文化中,“德”被认为立身之本。“明德”,即通过教育,使学生学会怎样做人,怎样做有德之人。中国传统教育十分注重培养学生的道德修养。新中国成立后,党的教育方针非常重视学校德育工作,德智体美,德育为先,强调高校要培养社会主义事业建设者和接班人。“学”,指分门别类的系统知识,如哲学、数学、医学等;又指个人所掌握的知识,如学问、学术、学识、博学多才等。《广雅》曰“学,识也。”“明学”,就是通过教育,使学生学会怎样治学。与通行的“博学”、“厚学”等相比,“明学”更加强调对学问的追求,强调使学生掌握做学问的方法,强调学以致用。“事”,指自然界和社会中的现象与活动,如事情、事件、事业等;又指职业,如“谋事”,即找职业、找工作。“明事”,就是通过教育,使学生学会怎样做事。中国传统文化往往把“会做事”作为对人的一种积极评价,《论语·学而》强调“君子敏于事而慎于言”。现代大学教育十分重视对大学生动手能力和实践能力的培养,即培养学生做事的能力。明事,重要的是“明事理”、“明事功”、“明事巧”,即懂得做事的道理、做事的价值、做事的技巧,这也符合学校培养高层次应用技术人才的定位。概而言之,“明德、明学、明事”,就是通过教育,使学生学会做人,学会治学,学会做事。

    历史沿革/上海建峰职业技术学院 编辑

    上海建峰职业技术学院的简史

    该校前身原三所专科学校,冶金高专(现北校区)、轻工高专(原东校区)和化工高专(现南校区)分别成立于1954年、1956年和1959年。1997年,轻工高专和冶金高专被国家教委批准为全国示范性普通高等工程专科学校。2007年10月7日,上海应用技术学院奉贤校区启用,首批1000多名07级大一新生入住,至此,列入本市高校布局结构调整建设规划的项目基本完成。2007年10 月23 日,学校在图书馆举行校史馆揭幕仪式。

    上海轻工业高等专科学校

    1956年成立,位于邯郸路440号。上海轻工业高等专科学校是一所培养轻工业高级工程技术应用人才的大专院校。建校四十年来,为社会培养了二万多名各类专业技术人才和管理人才,不仅成为上海轻工企业、而且成为全国许多轻工企业的技术骨干和管理中坚。相当一部分校友已成为各级领导和出类拔萃的优秀企业家,为轻工行业的发展和腾飞作出了重要贡献。

    上海冶金高等专科学校

    1954年成立。上海冶金高等专科学校位于上海市徐汇区漕宝路121号,地处上海市西南隅的漕河径新兴技术开发区。校园占地约10.5公顷,校舍建筑面积6.6万馀平方米。

    上海冶金高等专科学校前身为中央重工业部所属的上海冶金机械工业学校,1954年开始筹建,1955年秋季正式招生,为四年制中等专业学校。1958年与上海市钢铁工业学校合并,改为上海冶金专科学校,是隶属于中央冶金工业部的一所高等专科学校,在校学生2200多人,1963年7月,改名为上海冶金机械学校,并于1964年2月定为冶金部重点学校。1971年3月划归上海市冶金工业局领导。1974年9月,改名为上海冶金“七鳚二一”工人大学。1978年1月,仍恢复为高专性质的上海冶金专科学校。1991年9月与上海第二冶金专科学校合并,改名为上海冶金高等专科学校,隶属于上海市冶金工业局。

    上海化工高等专科学校

    1959年成立。上海化工高等专科学校位于上海市西南部的徐汇区漕宝路120号。校园占地面积11.3万平方米,建筑面积5.8万平方米。上海化工高等专科学校是上海市一所培养高级工艺型、高级应用型人才的3年制高等专科学校。创建于1959年。初名为上海化学工业半工半读专科学校。次年,学校改名为上海化学工业专科学校。1962年上海医药工业专科学校并入该校。1971年,上海市化学工业学校并入上海化学工业专科学校。1974年,校名一度改为上海市化工“七.二一”工人大学。1978年12月,恢复上海化学工业专科学校校名。1992年4月,经原国家教委批准,校名调整为上海化工高等专科学校。

    学校发展现状

    上海建峰职业技术学院师生活动图上海建峰职业技术学院师生活动图

    学院加强师德和校园文化建设。学院先后有 60 多名教师被评为上海市优秀教育工作者、上海市新长征突击手、青年岗位能手等局级以上的各类荣誉称号;学院建立了英语沙龙、未来工程师、 IT 成长摇篮等 30 多个学生社团组织,其中数学社团在 2004 年全国数学建模比赛中获得上海赛区三等奖;社团活动激发了学生学习兴趣与热情,在 2004 年全市 PET 考试中一次性通过率达 88.92 %;校园文化建设提升了学院的精神文明创建

    水平, 2005 年 5 月再次被评为 03 - 04 年度上海市文明单位。

    学院依托校内、校外两个市场,高职和中职两个资源,校内坚持一张文凭,多种证书,校外坚持为行业服务,充分利用学院有的教育资源,做大、做强教育培训, 2004 年培训量达 2.5 万人次,培训额超过 1500 万元。

    学院立足行业,面向社会,积极打造建峰品牌,努力办出特色、办出优势。 2004 年,仅高职招生在二志愿就全部完成了招生计划, 2005 年“三校生”招生计划为 300 人,报名数与计划数为 2 : 1 ,在一志愿全部完成了招生计划;学院毕业生平均就业率达到了 95 %以上,土木专业 06 届毕业生已被企业预定一空。

    相关新闻/上海建峰职业技术学院 编辑

    上海建峰学院毕业生为啥就业率高?

    统计显示,该校近几年间,毕业生就业率始终保持在97%以上,就业涉及建筑、金融、商贸、广告、设计、物流、报关等行业,深受用人单位欢迎。在金融危机背景下,建峰高职为何始终保持学生高就业率?学院副院长徐辉介绍:“因为我们抓住了两个‘法宝’,一个叫‘一张文凭、多种证书’,另一个则是包办每个学生毕业实习。”

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