丢手绢

丢手绢是儿时的一种游戏,有一首同名的歌谣,“丢、丢,丢手绢,轻轻地放在小朋友的后面,大家不要告诉他”,只要想起这首儿歌,记忆里的场景总会清晰出现:大大的操场,一张张纯真可爱的脸,欢乐的笑声,围成一圈的时候,多像一个美丽的花园。丢手绢的人围着圈儿跑,偷偷把手绢儿放……其他人不许议沦,也不许偷看。如果被丢者发现后,可手执手绢追赶,丢手绢者被赶上则认输,罚出节目。如果被丢者没察觉,丢手绢者跑一圈回到其背后,被丢手绢者认输,前者坐其位子。被丢者不仅罚出节目,还要担任丢手绢者。

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丢手绢 - 游戏简介

丢手绢丢手绢

20世纪七八十年代,手绢是每个少年的必备品。在孩子的袖口或者肩上,母亲总会别一块手绢,粗布做的,方方的。晚上,母亲会把它洗得干干净净,第二天起床时再别上。长大一些,手绢就从袖口和肩上转移到衣兜里,手绢也由自己来洗。直到上了小学,好像才彻底告别了手绢——一方小小手绢,像是时光和记忆送给我们的小小仓库,珍藏着所有的欢乐。

1、材料准备:小手绢四块

2、场地布置:塑胶地垫

3、人数:一般要由五个人以上组成,人数不设上限。男女小孩都可参加。

4、传统玩法:

开始前,大家推选一个丢手绢的人,其余的人围成一个大圆圈蹲下。游戏开始,大家一起唱起《丢手绢》歌谣,被推选为丢手绢的人沿着圆圈外行走。在歌谣唱完之前,丢手绢的人要不知不觉地将手绢丢在其中一人的身后。被丢了手绢的人要迅速发现自己身后的手绢,然后迅速起身追逐丢手绢的人,丢手绢的人沿着圆圈奔跑,跑到被丢手绢人的位置时蹲下,如被抓住,则要表演一个节目,可表演跳舞、讲故事等。如果被丢手绢的人在歌谣唱完后仍未发现身后的手绢,而让丢手绢的人转了一圈后抓住的,就要做下一轮丢手绢的人,他的位置则由刚才丢手绢的人代替。因此游戏是大家围成圆圈进行的,所以丢手绢的人和被丢手绢的人跑动时圈数不能太多,防止因跑动圈数太多而头晕跌倒。

丢手绢 - 游戏规则

丢手绢丢手绢

一、丢手绢的人不能绕着圈子走了一圈又一圈,还是没有把手绢丢给某人。

二、丢手绢的人刚走过你的身后时,你不能偷看背后有没有手绢。

三、其他人不能提醒被丢手绢的人。

四、丢失手绢的人得跑完一圈才能丢手绢。

丢手绢 - 创新玩法

传统玩法是一个小朋友丢手绢,在此基础上,进行了发展创新,请大家念儿歌,两个小朋友拿不同颜色的手绢,一起丢手绢,在以往的游戏中,都是单人单圈做,为增加游戏的趣味性,可以双人双圈,三人三圈……,游戏的过程中,有一些学生往往只把手绢丢给自己的好友,这就会给课堂带来不和谐的因素,造成学生之间的不团结。多圈组合既增加了游戏的难度,又给幼儿提供了更多的游戏机会。

丢手绢 - 游戏意义

丢手绢丢手绢

1、有利于孩子应变能力的发展

此游戏能有效促进幼儿身体基本动作的发展,提高大肌肉的运动机能。在游戏过程中,幼儿始终处于主体地位,并保持着身心愉悦的精神状态,这对形成幼儿乐观开朗、积极向上的性格具有积极的意义。

此游戏可锻炼孩子的应变能力,身体的灵活性和在公共场合的表现能力。

2、成人也可以玩童年游戏。

对于童年游戏的盛行,心理专家认为:这与70、80年代青年的成长年代有重要关系——现在的年轻人多为独生子女,小时候在家大都倍受呵护,如今踏上工作岗位,遇到最头痛的问题不是能力,而是复杂的人际关系。因此,回到童年是很多70、80年代人的渴望。这种渴望通过玩童年游戏可以得到暂时满足。

除了满足内心的渴望,玩童年游戏还有神奇功效——改善人际关系。心理专家表示:当年轻白领的人际关系压力通过完玩丢手绢、拍洋画滚铁环等童年游戏释放后,他们的人际关系会明显改善。

丢手绢 - 游戏情景

丢手绢丢手绢

一群人轻轻地唱着:“丢丢丢手绢,轻轻地放在小朋友的后面,大家不要告诉她,快点快点抓住她,快点快点抓住她。”一边唱一边拉着手,拉成了一个圆。

另一个人“A”在圆圈外围走圈,趁别人不注意时,轻轻地把手绢丢在了某一个人“B”背后,你可以继续跑几圈,常常是走了二圈还没有发现,正暗暗得意时,终于被发现了,猛追过来,“A”马上逃跑,坐在了自己的座位上,大家就罚“B”唱歌。接着,轮到“B”来丢手绢了,她趁“C”津津有味地唱歌时,蹑手蹑脚的把手绢丢在“C”背后,“C”是一个既机灵跑步又快的小姑娘,马上就发现手绢已经丢在也背后了,迅速地抓起手绢,向“B”追去。因为她跑步比较快,所以“B”被抓住了,大家异口同声地高喊:“还要罚‘B’唱歌!”然后,还是“B”继续丢手绢,这次“B”通常会丢她最好的朋友“D”(好朋友如果同情她表演过节目了,就可能会假装不知道或假装追上她,帮她一回,这种心理是常有的,关键看关系是否够铁。)!当“D”发现后,还没有来得急抓起手绢,就已向“D”追去了,但是没有抓到“B”,只好无可奈何地表演了节目,下面再由D继续丢手绢。

丢手绢 - 成人游戏

丢手绢丢手绢

事实上,在成人行为中,丢手绢也时常被当作一种智力游戏,并且大都或多或少带有一定的欺骗性质。据托尔斯泰说,有一次拿破仑接见俄国公使马尔科夫,他想通过这位公使验证一下拿破仑的威名是否已经远慑俄国。于是他掏出手绢,假装不小心把它丢在地上,期待着马尔科夫为他效劳,帮他把手绢捡起来,并毕恭毕敬地交给他。所有的人都盯着马尔科夫,看他怎么办。令人意想不到的是,马尔科夫也掏出自己的手绢,把它丢在拿破仑的手绢旁边,然后弯腰捡起自己的,却并不捡拿破仑的。

后来拿破仑的那块手绢到底怎么样了,托尔斯泰没说,但就这一事件的历史意义而言,拿破仑的那块手绢不管被怎样处置,都已经不重要了,重要的是,俄国人赢了,可以说是获得了智力、面子双丰收。细细考究一下,我们会发现,拿破仑在这一件事情上的失败,与其说是输在面子,不如说是输于智力。如果拿破仑也玩过丢手绢游戏,他应该明白,“丢手绢”是一种智力含量很高的活动,而且必须要加进欺骗的成分,大概不至于愚蠢到把手绢明目张胆地丢在马尔科夫这位“小朋友”的前面。

其实,即使把手绢丢在别人的前面,也需要很高的智力,而要达到让人捡起来并毕恭毕敬地呈送给自己的目的,则更要使用欺骗手段。尽管恋爱中的男女都是傻子,但在进入恋爱状态之前,这对男女均需要大量的智力投入,而在这一方面,女方的表现则尤为突出,虽然她们的欺骗技巧事后看来并不算高明,但仅就丢手绢这一常用技术而言,其效果要远好于拿破仑。考证古今中外的诸多知名恋爱案例,我们会发现,手绢之所以常常被男女主人公当作爱情信物,一个很重要的原因在于,当事一方(主要是女方)一开始总是把手绢丢在地上,而且是悄悄地丢在地上。与丢手绢游戏接下来的玩法完全不同的是,手绢必须要丢在“小朋友”目力所及的前面,而这位“小朋友”一定要告诉她“丢手绢”这一事实,并想尽一切办法“快点快点捉住她”。之后两人便假装这是一次意外,逐渐展开了人们所熟悉的不需要智力投入的轰轰烈烈的事业。

相关文献

附图

 

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扩展阅读:
1华龙网
2丢手绢儿歌视频

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