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  • 中国高等教育”是个多义词,全部含义如下:

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    中国高等教育[中国中等教育之后所实施的各种专门教育]

    高等教育是中等教育之后所实施的各种专门教育。在我国,高等教育包括全日制高等教育和成人高等教育两个类型,后者属于成人教育范畴。 中国高等教育分为专科生、本科生、硕士生、博士生4个层次,授予相应的学士、硕士、博士学位。中国高等学校分为文、理、工、农、林、医药、师范、财经、政法、体育、艺术等科

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    基本信息 编辑信息模块

    中文名: 中国高等教育
    时 间: 1979 分 类: 全日制高等教育和成人高等教育
    领 域: 教育

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    介绍/中国高等教育[中国中等教育之后所实施的各种专门教育] 编辑

    中国高等教育[中国中等教育之后所实施的各种专门教育] 中国高等教育[中国中等教育之后所实施的各种专门教育]

    1978年以来,经过不断改革和调整,适应国民经济和社会发展的多种层次、多种形式、学科门类基本齐全的中国高等教育体系已初步形成。普通高等学校从1978年的598所增加到1999年的1071所。随着高等教育管理体制改革的不断深入,普通高等学校的办学规模有了较大发展,办学效益明显提高。人才培养层次结构趋向合理,专业结构设置不断优化,向社会输送了大批高级专门人才。近年来,以高校科技产业为主、多方面发展的高等学校校办企业迅速兴起,技术含量高的产品已经打入国际市场。历史和现实都表明,一个国家的强盛总是伴随着教育的强盛。我国一直高度重视高等教育,从1995年11月启动的“211工程”到后来实施的“985工程”,再到现在的“双一流”建设,20多年来,我国一直在为建设世界一流大学、建设高等教育强国不懈努力。当前,站在新的历史方位加快推进“双一流”建设,恰逢全面建成小康社会进入决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期,意义尤为重大。“双一流”建设应该也必将为提高我国高等教育发展水平、增强国家核心竞争力奠定坚实基础,为建设社会主义现代化强国提供人才保障。[1]

    发展/中国高等教育[中国中等教育之后所实施的各种专门教育] 编辑

    1949年以前,中国高级专门人才的培养主要依赖国外,国内的研究生教育规模很小,仅有少数高等学校招收数量有限的研究生,共授予硕士学位200多人,没有博士学位。1978年后,中国的教育、科学事业得到全面的发展,研究生教育逐步进入了蓬勃发展的新时期。1978年,全国报考研究生的人数达6.3万人,经过严格考试,录取1万人。1998年授予博士学位8957人,授予硕士学位38051人。2000年全国研究生招生总规模拟按12万名左右安排,比上年增加30%,其中国家计划部分增加20%。这是近十几年来研究生招生规模增幅最大的一次。逐步建立起了学科门类基本齐全、培养质量能得到保证的研究生教育和学位授予体系,初步形成了中国的研究生教育和学位制度,促进了高层专门人才的培养和成长,推动了高等学校和科研机构的科学研究及学科建设工作,为建立中国独立完整的高等教育体系作出了贡献。

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    参考资料
    [1]^引用日期:2019-05-22
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