• 正在加载中...
  • 北京市昌平区第三中学

    昌平三中始建于1976年,是一所城镇完全中学。学校占地面积65亩,建筑面积16000平方米,有普通初、高中共30个教学班,学生1000名,教职工140人。

    编辑摘要

    基本信息 编辑信息模块

    中文名: 北京市昌平区第三中学 别名: 昌平三中
    类别: 公办 类型: 国立
    教师人数: 88 所属地区: 中国 北京
    主要院系: 中学教育 学校属性: 普通
    学校地址: 北京市昌平区西关北果园 联系电话: 010-89782460
    主要奖项: 北京市中小学校园环境示范学校、北京基础教育系统电化教育优类校、北京市教育科研工作先进校

    目录

    基本设施/北京市昌平区第三中学 编辑

    学校占地面积65亩,建筑面积16000平方米,学校有4700平方米的教学办公楼、5300平方米综合教学楼和4700平方米学生宿舍楼。其中的理、化、生实验室、计算机房、电子备课室、多媒体教室、阶梯教室、师生电子阅览室、图书馆、天象馆、乒乓球训练 馆等专业教室   齐备,设备、设施先进,完全能满足学校教育教学及相关活动的需要,并能为学生提供良好的住宿条件。

    学校具有规范、平整的300米环形跑道操场;宽阔笔直的甬路两侧是特色鲜明的百米文化长廊,绿地上各样警示牌渲染着校园的文化气息。

    在北京市初中升学统一考试中,昌平三中总成绩在全区始终名列前茅,毕业率100%,多次获得昌平区“十佳初中校”荣誉称号。在高考中,学校升入本科人数连续几年稳步增长,升学率在昌平区同类校中位居前列,本科率位于昌平区优质高中校第一名,高中升学率连续两年超过90%。

    几年来,昌平三中先后被评定为“北京市普通中学规范化建设达标学校”、“北京市中小学校园环境示范学校”、“北京市基础教育系统电化教育优类校”、“北京市阳光心语行动示范校”、“北京市教育科研工作先进校”,为学生的成长提供了良好环境。

    师资情况/北京市昌平区第三中学 编辑

    学校现有初、高中共30个教学班, 学生1091名,教职工143人。学校现有专任教师101人,其中高级教师35人,占34.7%;中级教师40人,占39.6%。市级骨干教师2人,区级骨干教师15人,区级学科带头人9人,市、区级骨干教师占25.7%。

    发展目标/北京市昌平区第三中学 编辑

    学校发展总目标是:坚持“以人为本、特色立校、科研兴校、人才强校、开放办学、内涵发展”的办学理念,通过“三优化一加强”,即优化队伍、优化生源、优化环境和加强对外交流与合作,把该校建设成为一所教育思想先进、教育设施精良、管理科学规范、办学特色鲜明、教育教学质量优良,社会知名度影响力较高的优质普通完全中学。

    办学特色/北京市昌平区第三中学 编辑

    远眺昌平三中 远眺昌平三中

    多元智能课堂教学是该校特色之一。以多元智能理论的实践研究为主要切入点,在课堂教学中,用多种方式呈现教学内容,在丰富多彩的课堂环境中培养和开发学生各种潜能,并取得了显著成绩。北京市初中升学统一考试中,该校连续进入全区“十佳学校”行列,梅林同学更是以555分的总成绩夺得全区2005年中考状元。在2005年高考中,该校有23名学生考入大学本科,本科升学率居昌平区优质高中校首位。

    环境育人是该校特色之二。该校在校园环境建设的同时,还十分重视校园文化的建设,校园文化的建设以培养学生人文素质为目标,丰富多彩、健康向上的学科、科技、体育、艺术活动,已成为该校的传统和风尚。作为昌平区乒乓球传统项目学校,北京市乒协指定的“乒乓球训练基地”,学校面向全区招生,在市、区各级(类)比赛中均取得了骄人的成绩。为提高师生的文化修养,营造浓厚的校园文化氛围,学校成立了“三友书画社”,面向全区举办“昌平三中师生书画展”,成立各种文化社团,鼓励师生参加活动。学校先后被评定为“北京市普通中学规范化建设达标学校”、“北京市中小学校园环境示范学校”、“北京市基础教育系统电化教育优类校”、“北京市阳光心语行动示范创建校”、“北京市教育科研工作先进校”。为学生的成长提供了良好环境。

    在“求实进取,勤奋创新,科研先导,内涵发展”这一办学思想的指导下,学校实现了跨跃式发展。今后,该校将进一步合理规划校园,增建教育教学设施,绿化校园,加强科学管理,全面提高办学质量,为把该校建成一所全面育人、办有特色一流学校而努力奋斗。

    三中学校领导/北京市昌平区第三中学 编辑

    校长:陈玉林

    陈玉林,1988年毕业于首都师范大学物理系,中学高级教师。昌平区物理学科带头人,昌平区优秀教师。曾任昌平一中教务主任、副校长,现任昌平区第三中学校长。2004年7月担任昌平三中校长以来,他坚持“以人为本、特色立校、科研兴校、人才强校、开放办学内涵发展”的办学理念,以课程为核心,推进特色学校建设,进一步明确“语言文雅、行为儒雅、志趣高雅”的育人目标,坚持走特色发展之路,开设书法、篆刻、绘画等独具个性的学校课程,使学生艺术审美情趣和能力得到了提高,开发了学生潜能,促进了学生的和谐发展。几年来为高校输送了大批艺术人才,使学校基本形成了“以美启智、以美育人、学有所长、全面发展”的办学特色,使学校具有较高的知名度。

    相关文献

    添加视频 | 添加图册相关影像

    互动百科的词条(含所附图片)系由网友上传,如果涉嫌侵权,请与客服联系,我们将按照法律之相关规定及时进行处理。未经许可,禁止商业网站等复制、抓取本站内容;合理使用者,请注明来源于www.baike.com。

    登录后使用互动百科的服务,将会得到个性化的提示和帮助,还有机会和专业认证智愿者沟通。

    互动百科用户登录注册
    此词条还可添加  信息模块

    WIKI热度

    1. 编辑次数:17次 历史版本
    2. 参与编辑人数:14
    3. 最近更新时间:2019-07-19 06:04:50