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  • 北京市第一五六中学

    北京市第一五六中学(Beijing No.156 High School)是一所由北京市西城区教委主管的全日制公立完全中学。 学校始建于1932年,时称北平辅仁大学附属女子中学;1952年改称北京市第六女子中学;1968年起男女生兼收,更名为北京市第一五六中学 。 截至2016年3月,学校占地约15000平方米,校舍建筑面积约16500平方米,有教学班29个,其中初中12个班,高中17个班 。

    编辑摘要

    基本信息 编辑信息模块

    中文名: 北京市第一五六中学 外文名: Beijing No.156 High School
    别名: 北京156中 校训: “致之力行”
    类别: 公办 类型: 公立学校
    现任校长: 马保立 所属地区: 中国 北京
    主管部门: 北京市西城区教育委员会 学校属性: 普通
    学校地址: 北京市西城区太平仓胡同16号 联系电话: 010-66175408
    现任领导: 王勇毅(校长)、马保立(党总支书记) 校庆日: 10月7日

    目录

    历史沿革/北京市第一五六中学 编辑

    学校校门 学校校门

    民国21年(1932年),北京辅仁大学增办了北京辅仁大学附属中学女子高中部,由陈垣先生兼任校长,校址在蒋养房豆腐巷内(现积水潭医院所在地 ),同年9月开始招生。

    民国24年(1935年),附中女部迁到太平仓新购校舍,添招初中女生,建立三三学制,由圣神女修会负责,辅仁大学总会长卢德思修女为学校校务主任。

    1949年,学校师生去先农坛体育场参加庆祝中国共产党建党二十八周年大会。

    1950年,学校改为国立辅仁女子中学。

    数字书法教室 数字书法教室

    1952年,学校由市文教局接管,更名为市立第六女子中学。

    1957年,学校增至28个教学班,在校生人数达1499余人。

    1968年,学校开始兼收男生,后随北京市统一编排更名为北京市第一五六中学。

    1999年,校内举办《美术作品展》, 作品由学校毕业生的作品构成   。

    2007年,学校成立了沈鹏书法艺术学校   。

    2012年,学校举办八十周年校庆活动   。

    2013年,学校组建了高中网络教学班,共享北京市第四中学的网络资源。

    2015年,学校在高一组建了人文素养班。

    办学条件/北京市第一五六中学 编辑

    办学规模

    北京市第一五六中学教学楼 北京市第一五六中学教学楼

    截至2016年3月,学校占地约13000平方米,校舍建筑面积约15000平方米,有教学班30个,其中初中12个班,高中18个班   。

    硬件设施

    北京市一五六中学计算机教室 北京市一五六中学计算机教室

    截至2016年3月,学校教学楼里有30个教室、20个办公室,实验楼内有理、化、生实验室,校园网络中心、课件制作中心、学生电子阅览室、多媒体电化教室、使用计算机管理藏书达七万余册的图书馆、阅览室等。

    学校操场的东边,综合楼内有专用的美术教室、音乐教室、健身房等,操场西边的办公楼内有多功能厅、贵宾室等,每座楼内都有多幅名人字画   。

    师资力量

    北京市第一五六中学汇报厅 北京市第一五六中学汇报厅

    据2019年2月中国教育信息网显示,学校有北京市高级教师37名,区学科带头人10名,区兼职教研员7名,市级骨干教师1名。教师全部是大学本科以上学历,其中研究生和研究生课程班结业的92人,占任课教师的62%   。

    北京市学科带头人:王璇(体育)  

    西城区学科带头人:娄艳(语文)、陈菁(英语)、葛树宏(数学)、邢维维(政治)、马艳杰(物理)、李艳如(化学)、赵岳(生物)、高云婷(体育)、尹小丽(美术)、包雪松(音乐)  

    西城区德育带头人:朱利  

    西城区科研带头人:张燕  

    西城区中小学首席班主任:李琴  

    西城区骨干教师:王巍、冯靖、刘文哲、肖淼、骆永波、王丽艳、彭海燕、王海燕、张兵、张维四、刘国辉、周建明、祝发智、张红梅、王文珲、李宏义、齐蕴宇、杨剑、李争艳、李欣、朱怡   (不完全统计)

    办学成果/北京市第一五六中学 编辑

    学生成绩

    • 高考成绩

    2017年高考

    学校学生文科最高分656分,平均分592.4分,超过一本线37.4分,一本率84.2%,600分以上19人;理科最高分642分,平均分568.8分,超过一本线31.8分,一本率84.6%   。

    2016年高考

    学校学生文科最高分651分,平均分591.3分,超过一本线43.3分,一本率91.4%;理科最高分665分,平均分599.3分,超过一本线16.3分,一本率70%   。

    2015年高考

    学校学生文科最高分653分,平均分610.5分,超过一本线31.5分,一本率94%;理科最高分670分,平均分585.2分,超过一本线37.2分,一本率88%   。

    2014年高考

    学校学生文科平均分588分,一本率75.51%,二本率97.96%;理科平均分564.3分,一本率70.10%,二本率97.44%   。

    2013年高考

    学校学生文科平均分569.4分,一本率76%,二本率96%;理科平均分573.22分,一本率74.4%,二本率94.4%   。

    2012年高考

    学校学生文科平均分526.32分,一本率82%,二本率100%;理科平均分515.36分,一本率79.03%,二本率94.4%   。

    • 中考成绩

    2015年中考

    学校学生总分位列西城区第八名,年级平均分521.4分,语文平均分106.8分,数学平均分103.7分,英语平均分115.04分,物理平均分86.4分,化学平均分71.32分。普通高中的上线率100%,示范高中的上线率88%   。

    2014年中考

    学校学生总分位列西城区第八名,年级平均分517.1分,语文平均分108.34分,数学平均分98.4分,英语平均分110.7分,物理平均分90.5分,化学平均分69.4分。普通高中的上线率100%,示范高中的上线率88.06%   。

    2013年中考

    学校学生总分位列西城区第九名,年级平均分480.53分,语文平均分98.99分,数学平均分96.49分,英语平均分104.82分,物理平均分74.64分,化学平均分66.9分   。

    2012年中考

    学校学生总分位列西城区第八名,年级平均分491.2分,语文平均分104.4分,数学平均分98.2分,英语平均分98.9分,物理平均分80.8分,化学平均分69.6分   。

    • 素质成绩

    (注:以上参考资料来源  )

    教师成绩

    (注:以上参考资料来源  )

    学校荣誉

    学校是北京市普教系统先进单位、首都精神文明标兵单位、北京市校园环境示范校、北京市中小学校园环境示范校、北京市艺术教育特色学校、北京市科技教育示范校、北京市语言文字示范校、北京市电教优类校、北京市贯彻落实学校体育工作条例优秀校、西城区“全面育人 办有特色”校、联合国教科文组织联合学校、中国科协教育专家委员会基教部成员校   。

    文化传统/北京市第一五六中学 编辑

    校徽

    北京市第一五六中学 北京市第一五六中学

    学校校徽由中间小篆字体的“一五六”和下方“一五六”的拼音首字母及上方学校英文名称构成。其中“一五六”的拼音首字母做了特殊艺术造型,“Y”变成了春芽,并加入了朝阳。

    校训

    勤思、笃学、砺志、明德

    勤思

    “勤思”即勤于思考。孔子云:“学而不思则罔。”只有深刻而周到的思考,才会有新的发现,才会产生创造的灵感,才会有理性的升华。“勤思”是良好的学习习惯,是提高学习效果的关键,是创新的基础和发展的源泉。

    对教师而言,勤于思考是应具备的业务素质,思考知识的更新与发展,思考学生的心理特点及教育对策,反思教与学的实际效果……只要善于质疑、设疑,必将能在和学生共同思考解决问题的过程中实现共同发展。

    对学生而言,面对学习和生活中的问题积极思考,在质疑、释疑过程中才能举一反三,将书本知识真正变成自己的知识,在学习实践中培养创新精神。

    笃学

    “笃学”即专心好学。“笃学”出自《三国志·吴志·孙瑜传》。“笃”有诚笃不虚、坚持不懈、厚积薄发等含义。笃学反映锲而不舍地追求知识与真理的学习态度和学习精神。笃学是实践的基础和前提,又是成功的基石和保障。

    对教师而言,个人的专业需要持续发展,对知识矢志不渝地探究,才能激发潜在的内驱力,克服职业的倦怠感,使自己专业知识不断更新,能力得以提升。执著的求知精神必将能带领学生追求新知和真理。

    对学生而言,有“专心”的学习态度和学习精神,就能发现学习中的乐趣,做到“好学”。只有刻苦努力,坚持不懈,才能实现知识和能力的积累。

    砺志

    “砺志”即磨砺意志 ,“砺志”出自清李渔《慎銮交·久要》。“砺”本义是磨石,用作动词便是磨砺。“志”在《说文解字》中解为“意”,即意志、志向、理想。“砺志”是追求远大志向和理想的人生态度,是人发展、进步和成功的基础,是中华民族崛起壮大的根基。

    对教师而言,志存高远,坚守自己的教育理想,在实际工作中具备顽强的意志力和抗压能力,克服各种困难,使自己始终保持工作的热情,才能积极主动地有创造性地完成工作,为祖国打造更多的栋梁之才。

    对学生而言,树立远大志向,在学习和成长过程中脚踏实地地追求,在实践的磨砺中逐渐形成坚强意志和刚毅果敢的性格,积极地面对生活,不畏挫折,追求理想。

    明德

    “明德”即认同、践行和彰显美德。“明德”出自《礼记·大学》。“明”,一为明白、清楚,二为懂得、了解,三为弘扬、彰显;“德”,指品行、品质、道德。“明德”是做人之本,是自我完善的方向。

    对教师而言,“明德”体现了教育的核心价值。教师要树立以德为育人之本的思想,不断学习和完善自我,肩负起传承中华民族优秀的文化和传统美德的使命。

    对学生而言,“明德”包括基本的道德认知和高尚的人格修养。在学习和生活中自觉实践,逐步养成良好的行为习惯,提升道德标准,塑造健康人格,全面成长,实现优秀品质和民族精神的传承   。

    学校领导/北京市第一五六中学 编辑

    现任领导

    (注:以上参考资料来源  )

    历任领导

    (注:以上参考资料来源  )

    相关文献

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    扩展阅读
    1北京市第一五六中学

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