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  • 唱读讲传

    唱读讲传是指“唱”即唱红歌,就是唱人民解放的歌、社会主义建设的歌、改革开放的歌。“读”即读经典,就是读古今中外几十年、几百年以至几千年大浪淘沙留下的精彩诗文。“讲”即讲故事,就是讲革命、建设和改革开放时期打动人心、催人奋进的人和事。“传”即传箴言,就是传播中华民族乃至整个人类思想的格言、警句。2008年6月以来,重庆市深入开展群众性的“唱读讲传”活动,得到社会广泛好评和赞誉,在全国引起积极反响。

    编辑摘要

    基本信息 编辑信息模块

    中文名: 唱读讲传 主持人: 蓓蒂
    所属地域: 大陆 节目类型: 音乐类
    播出频道: 四川卫视

    目录

    背景介绍/唱读讲传 编辑

    2008年6月以来,重庆市深入开展群众性的“唱读讲传”活动,得到社会广泛好评,在全国引起积极反响。前不久,中共中央政治局常委李长春同志视察重庆,称赞“唱读讲传”活动扎扎实实、有声有色,搭建了群众文化的好平台,创造了社会主义核心价值体系建设的好载体,是群众自我教育的好形式。

    图为纪念“11·27”烈士殉难61周年“唱读讲传”文艺汇演现场。
    图为纪念“11·27”烈士殉难61周年“唱读讲传”文艺汇演现场。


    积极意义/唱读讲传 编辑

    或许有人会说,开展“唱读讲传”是不是与我们这个时代有点“格格不入”?是不是有点“作秀”?否!一个国家和民族没有正确的思想、先进的文化,就会失掉主心骨。当前,经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整,必然反映到意识形态领域。人们的思想日趋多元多变多样,虽然主流积极健康向上,但一些人物质生活改善了,精神生活却有些空虚。为了彻底改变这种状况,保证党和国家的事业薪火相传,必须理直气壮地举红旗,不断巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。

    社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,主导着社会价值取向和个人追求方向。要实现社会主义核心价值体系“内化于心”、“外化于行”的目标,最紧要的是从实践层面创新教育载体,创建生活情景,使其实现从抽象到具体的转化,从学理化到通俗化的转变,让人民群众参与其中自我教育、融入其中自我提高。

    中共中央政治局委员、重庆市委书记薄熙来反复强调,重庆既要让经济大发展,也要让先进文化大繁荣,让老百姓享有丰富、高尚的精神文化生活。随着改革开放的不断深入,人民群众文化消费多层次、多方面、多样化的特征更加明显。但现实情况是,一些青少年唱的是靡靡之音,读的是快餐文化,讲的是低俗故事,传的是黄段子灰段子。这就需要围绕社会主义核心价值体系建设这个根本,积极创设一个人民群众便于参与、乐于参与的学习教育载体和文化活动平台。

    因此,开展“唱读讲传”活动,正是体现党的主张、适应发展需要、反映人民意愿的创新之举,适应建设社会主义核心价值体系的需要,有利于坚定理想信念,增强爱国热情,形成政治共识;适应推动科学发展、促进社会和谐的需要,有利于提振人们的精气神,激励人民群众更好地干事创业;适应人们改变现实学习生活状况的需要,有利于人们用有限的时间去接受更有价值的信息,汲取精神营养,提高生命质量。

    声势浩大/唱读讲传 编辑

    目前,重庆全市累计开展一定规模红歌传唱活动14.8万场,参与市民超过8731万人次;开展经典诵读展演活动4.4万多场,参与市民1762万人次;举行一定规模故事会8.6万场;全市手机和QQ用户转发箴言1.7亿多条次,参与用户达到1.8亿人次。在具体工作中,重庆按照“内容具体化、形式生动化、主体群众化、机制常态化”的要求,狠抓了以下几个关键环节:

    把“唱读讲传”活动摆上重要位置,抓好组织领导。2009年6月市委三届五次全委会专题研究宣传思想文化工作,将开展“唱读讲传”活动列为要办好的9件实事之首,纳入年度考核。市级领导积极参加,市委宣传部牵头抓总,各部门分头负责,全年活动安排有计划、重要节点活动有策划,建立起强有力的组织领导体制和工作机制。

    紧紧围绕社会主义核心价值体系这个主题,抓好内容提供。坚持“老歌”与“新歌”相结合,编辑出版3辑《经典歌曲》图书和光盘,创作传唱了一批新歌;坚持“古典”与“红典”相结合,编辑出版《读点经典》23辑,发行量突破1260万册;坚持“历史”与“现实”相结合,每月编辑出版一本《讲故事》专刊,整理编写新老故事5000余个;坚持“遴选”与 “创作”相结合,不定期编辑《箴言集》。

    坚持面向基层,抓好辅导培训。狠抓市、区县和乡镇三级骨干培训,培训了一大批红歌合唱指挥、舞蹈编导、经典领读员、骨干故事员、短信创作员,使活动整体水平得到明显提高。

    突出人民群众主体地位,抓好活动普及。坚持把“唱读讲传”活动作为群众性文化活动重中之重,既围绕重要纪念日和传统节日组织引领示范性的大型活动,又注重平常持之以恒开展分散自发性的小型活动,使“唱读讲传”做到了覆盖城乡、热在基层。

    着眼于营造氛围,抓好宣传引导。市属媒体高度重视,安排重要版面和时段,既注重内容宣传和重大活动录播,又及时报道活动动态,还策划组织了诸如“追寻中国红”、“红歌合唱电视大赛”等活动赛事,营造了强大的舆论声势。

    积极探索基本规律,抓好制度建设。全市各级各部门、各单位把“唱读讲传”作为精神文明建设和学习型党组织创建的重要任务,纳入党组织开展“三会一课”的主要内容,完善了长效机制。特别是各大中小学还探索出了推进“唱读讲传”活动课程化、常态化、制度化的新路子。

    人民欢迎/唱读讲传 编辑

    据重庆市社情民意调查中心调查,干部群众信仰马克思主义逐年增多,这一比例比上年提高了15.4个百分点,达到68.5%,比全国同期调查高出26.2个百分点。这很有说服力,说明“唱读讲传”活动创造了社会主义核心价值体系建设的新平台,奏响了时代主旋律,提振了人民精气神

    “唱读讲传”活动使社会主义核心价值体系的基本内容得到具化,让抽象的社会主义核心价值体系变得具体形象生动,在理论层面易于理解,在实践层面易于遵循。两年多来,提供的“唱读讲传”活动内容,集中体现了中华民族传统文化、马克思主义主流文化、我们党领导的革命文化和世界人类优秀文明成果,将社会主义核心价值体系的深刻内涵和精神实质深刻地融入进去、生动地表现出来。专家认为:唱红歌,唱出了光荣历史,唱出了浩然正气;读经典,读出了人类文明,读出了理想信念;讲故事,讲出了感人事迹,讲出了崇高精神;传箴言,传出了知识精华,传出了人生真谛。

    “唱读讲传”活动使社会主义核心价值体系建设的群众基础更加广泛。社会主义核心价值体系建设的最终目的,是要让社会主义核心价值体系真正成为广大党员、干部群众思想的罗盘和坐标,成为心灵的寄托和归宿,成为行动的指南和遵循,达到“知其然”、“信其道”、“践其行”。“唱读讲传”寓教于乐、寓理于情。广播、电视、报刊、网络、手机、连环画、光碟、故事丛书、动漫等搭建立体式网络,拓宽了社会主义核心价值体系的传播路径。每次活动不仅有鲜明的主题,而且借助先进技术手段,采用群众喜闻乐见的表演方式,把广大干部群众聚集到活动之中,夯实和壮大了群众基础。调查显示,全市干部群众参与面达到93.4%,满意度达到94.7%。

    “唱读讲传”活动使社会主义核心价值体系学习教育的实效性明显增强。活动坚持以人为本,遵循认知规律,创设了贴近实际、贴近生活、贴近群众的育人情景。活动老少兼宜、雅俗共赏,融入贯穿到了大众教育和社会生活各个领域,广大干部群众由被动接受的“观众”变为主动投入的“演员”,既是“教育者”又是“受教育者”。活动从不同层面作用于个体,使社会主义核心价值体系学习教育实现了由说教到渗透、由封闭到开放、由单向到互动的质变。大中小学生普遍反映,参与 “唱读讲传”来劲!走出了“小自我”,融入了社会“大舞台”,长知识、增情感、强意志、提精神、明方向。

    现实效果/唱读讲传 编辑

    两年多来,重庆始终坚持整合资源,聚合力量,把“唱读讲传”活动与宣传思想文化工作统一起来抓,极大地增强了宣传思想文化工作的吸引力感染力、针对性实效性。

    一是带动了理论学习研究。“唱读讲传”活动成为建设学习型党组织的有效载体,与之相适应创新党委中心组学习模式,近两年共邀请60余位全国知名专家学者及领导干部,举办开放论坛2次、市委中心组系列讲座35次,围绕“中国特色社会主义在重庆的实践”组织了48个重点课题调研。现在,干部群众学习积极性高涨,思想水平明显提升。

    二是加快了媒体转型升级。“唱读讲传”活动丰富充实了传播内容,以重庆日报、重庆卫视、华龙网为龙头推进转型升级,在实现“把定向、上品位、防炒作、去不良”的基础上,正朝着“讲大局、重特色、强品牌、创一流”的目标迈进。

    三是促进了思想政治教育。“唱读讲传”活动使思想政治教育更有内涵,更有生机与活力。特别是通过推动红歌、经典、故事和箴言进教材、进课堂、进学生头脑,进一步创新了大中小学思想政治教育的内容和形式。

    四是推动了文艺创作生产。“唱读讲传”活动极大地调动了广大文艺工作者的积极性和创造性,不仅创作推出了一批反映现实火热生活的新红歌、新文学作品、新故事、新箴言,还拍摄了一批影视作品,如《周恩来在重庆》、《国家行动》、《江姐》、《医者仁心》等,打造了一批舞台艺术剧目。每个文艺院团还排练了一台独具特色的“唱读讲传”节目。

    五是拓展了精神文明创建活动。“唱读讲传”活动内容丰富、形式多样,丰富了群众精神文化生活,有力推动了千万市民文明行动,形成了“知荣辱、讲正气、尽义务、兴重庆”的文明新风,全市上下“心齐气顺、风正劲足”的良好政治局面得到进一步巩固。

    六是净化了社会文化环境。“唱读讲传”活动高扬先进文化大旗,筑起抵制庸俗、低俗、媚俗之风的坚固长堤。目前,活动已成功向网络延伸,全市网络环境改善,荧屏声频明显净化,出版物市场和校园周边环境得到治理,正在创建一个文明、健康、和谐的社会文化新天地。

    站在新的起点,瞄准新的目标。大家要认真学习贯彻党的十七届五中全会和胡锦涛总书记在中央政治局第二十二次集体学习时的重要讲话精神,把高标准可持续推进“唱读讲传”活动作为创新宣传思想文化工作的主要抓手,作为加强社会主义核心价值体系建设的重要载体,加强内容建设,注重分层指导,建立长效机制,对内提高参与率、普及率,对外扩大影响力、辐射力,以此推动社会主义文化大发展大繁荣,进一步开创宣传思想文化工作新局面。

    相关评论/唱读讲传 编辑


    整个社会上的人们,都没有养成在升国旗时高唱国歌的习惯,而更让人担忧的是,国歌尚且如此,那些激励过一代又一代人追寻革命理想、为了革命事业不懈奋斗的红色歌曲,更是缺乏传唱的氛围,对于80后、90后等“新新人类”来说更是缺乏传唱的习惯!

    这或许也就是市委书记薄熙来费了很大的劲、致力于“唱红歌”、“读经典”、“讲故事”、“传箴言”的一个重要原因。薄熙来在会上指出:“唱读讲传”活动就是以正压邪,用先进的、红色的、正派的东西来抵制那些低俗的东西。并指出:“唱读讲传”有三方面意义。

    1、“唱读讲传”是实现社会主义核心价值体系从“抽象化”到“具体化”的重要载体。新重庆人树立起高尚的革命理想,艰苦勤劳扑实拼搏,甘洒热血,建设新重庆,为打造内陆开放高地,提升精气神。“唱读讲传”活动逢勃开展,其内容健康,形式生动,为群众广为接受,已在全市蔚然成风,并发扬光大,把重庆的灿烂文化传遍全中国。

    2、“唱读讲传”改善、提升重庆的思想文化阵地和社会氛围。“唱读讲传”就是以正压邪,用先进的、红色的、正派的东西来抵制那些低俗的东西,改善重庆的文化环境,为青少年的成长创造良好的氛围,同时也提升重庆文化、文明的水平,为重庆的大发展营造清新的环境。”物质精神文明两手抓,让新重庆软实力战略的提升,为经济发展保驾护航。
    3、从根本上提升重庆人的文化素质和思想素质,它是一条科学之路,让大家在较短的时间内,得到精神的营养,提高生命的质量。极大程度地提高中华民族的科学文化水平是民族精神文化的崇高追求。“唱读讲传”活动老少皆宜,雅俗共赏,有的侧重唱红歌,有的侧重读经典,有的侧重讲故事,更多的是“唱读讲传”有机组合,人民群众便于参与、乐于参与,置身其中,备受感染。许多人认为:“唱红歌长精神、读经典强素养、讲故事树榜样、传箴言净心灵”。

    “唱、读、讲、传”是几十年、几百年、甚至几千年中华文化精华的积淀——薄熙来在重庆费这么大的劲倡导“唱读讲传”,实际上就是为了重庆人的“精气神”、为了重庆的广大青少年的成长、为了整个重庆的美好未来!不过,本人却突然意识到,只在重庆开展“唱读讲传”远远不够,“唱读讲传”应该熏陶到所有的中国人!只有薄熙来一个人在“唱读讲传”上费劲更是远远不够,为了中国亿万青少年的茁壮健康成长、为了整个中国的美好未来,应该有更多的人像薄熙来这样致力于将先进的、红色的、正派的“唱读讲传”传承下去! 



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