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  • 好父母就是好老师:决定孩子一生的心理学效应

    《好父母就是好老师:决定孩子一生的心理学效应》是2009年中国妇女出版社出版的图书,作者是郑小兰。

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    基本信息 编辑信息模块

    名称: 好父母就是好老师:决定孩子一生的心理学效应 语种: 简体中文
    ISBN: 9787802037458, 780203745X 出版社: 中国妇女出版社
    页数: 258 开本: 16
    出版时间: 2009年7月1日 装帧: 平装

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    图书信息/好父母就是好老师:决定孩子一生的心理学效应 编辑

    好父母就是好老师:决定孩子一生的心理学效应好父母就是好老师:决定孩子一生的心理学效应
    出版社: 中国妇女出版社; 第1版 (2009年7月1日)

    平装: 258页

    正文语种: 简体中文

    开本: 16

    ISBN: 9787802037458, 780203745X

    条形码: 9787802037458

    尺寸: 22.6 x 16 x 2.2 cm

    重量: 381 g

    作者简介/好父母就是好老师:决定孩子一生的心理学效应 编辑

    郑小兰,社会心理学硕士,曾从事多年教育工作,后在管理咨询公司任职,对个体心理现象与教育心理学有着较为深入的研究和独到的见解,多次在核心期刊发表学术论文,著有《远离危险的孩子最幸福》《他信力》等图书。

    内容简介/好父母就是好老师:决定孩子一生的心理学效应 编辑

    好父母就是好老师:决定孩子一生的心理学效应》讲述了:作者精选了跟家庭教育有关的心理学效应(定律),从学习方法、学习态度、心理困惑、社交能力等方面,结合家庭教育中出现的实际问题,旨在教给家长灵活地运用心理学知识来洞察孩子的内心世界,贴近孩子的内心,采用科学的方法对孩子进行教育,使教育达到事半功倍的效果,也使孩子更加优秀。现在,你无须为采取什么样的方式教育孩子而发愁,无须再为怎样科学而生动地教给孩子学习方法而困扰了,也无须为端正孩子的学习态度,解答孩子心中的困惑,提高孩子的社交能力,引导孩子走出青春期的困局而无奈和抓狂了。因为我已经为你准备好了。那么,从现在开始,利用晨练的一点时间,午休的一刻钟,或者黄昏里喝茶的时光来读读这本有趣而富有激情的书。

    目录/好父母就是好老师:决定孩子一生的心理学效应 编辑

    第一章 以心交心,提升良好的亲子关系

    “幽默效应”:幽默让孩子更能接受

    “手表定律”:家长对孩子的教育步调要一致

    “超限效应”:批评要有“度”

    南风效应”:孩子表现不好,关怀、激励最重要

    边际递减效应”:表扬要有原则

    归因偏差思想”:多站在孩子的角度考虑问题

    “蝴蝶效应”:从小事温暖孩子的心

    “低声效应”:低声讲述比高声斥责更有效

    “投射心理”:别把自己的想法强加给孩子

    “代偿心理”:孩子不是实现大人理想的工具

    “自己人效应”:和孩子成为自己人

    第二章 欲擒故纵,激发孩子的学习动力

    “椰壳效应”:用孩子喜欢的学习方式提高他的学习

    “异性效应”:善用促进孩子的学习

    “家庭氛围效应”:在家中为孩子营造最佳的学习氛围

    “罗森塔尔效应”:用期望激励孩子努力学习

    潘多拉效应”:欲擒故纵,激发孩子的好奇心和求知欲

    “7±2法则”:短时间内,让孩子记忆的东西别超过9个

    “遗忘曲线”:根据遗忘规律引导孩子做好记忆计划

    “灯塔效应”:帮孩子点燃一盏心灯

    “门槛效应”:帮孩子设定“跳一跳,够得到”的目标

    “鲶鱼效应”:有竞争才能有动力

    “感官协同效应”:多感官共同参与学习,增强记忆力

    “暗示效应”:善用暗示激励孩子的学习

    第三章 以心攻心,端正孩子的学习态度

    “德西效应”:警惕奖励取向改变孩子

    “成就动机”:善于帮孩子找到学习的动力

    “安慰剂效应”:善于使用“安慰剂”,提高孩子的自信

    “兴趣心理”:有兴趣,才能学好

    “激将法”:善用激将法激励孩子更优秀

    “保龄球效应”:教育孩子时要多鼓励,少批评

    “不值得定律”:避免“不值得”心理影响孩子的学习态度

    “青蛙法则”:有危机才有动力

    “半途效应”:不要让成功停在半路

    “思维定式”:换个角度看问题,避免成见禁锢孩子的思想

    “短板定理”:不要只关注成绩,应全面培养孩子

    “比伦定律”:在失败中寻找机会

    第四章 换位思考,帮孩子赶走心中困惑

    “蘑菇定律”:少些抱怨,多些努力和自信

    “音乐效应”:用音乐来激发孩子愉快的情绪

    习得性无助”:不要让孩子破罐子破摔

    情绪ABC理论”:好坏在我心,换个角度看问题

    “优势效应”:扬长避短,把劣势转化为优势

    存肢效应”:把失去当成财富

    “多米诺骨牌效应”:不要让不诚实毁了孩子

    “延迟满足”:教孩子学会等待

    “墨菲效应”:只有多犯错,才会多进步

    “逆反心理”:用爱消除孩子的叛逆

    “巴纳姆效应”:走自己的路,让别人说去吧

    “罗密欧与朱丽叶效应”:巧妙化解早恋问题

    “留面子效应”:欲制故纵,分步引导孩子走出网瘾

    第十名现象”:不要对孩子的成绩过分苛刻

    “空间法则”:给孩子独立的空间

    第五章 将心比心,教孩子学会与人交往

    “自适应效应”:强化孩子适应外界环境的能力

    “模仿效应”:好榜样胜过千言万语

    “从众心理”:避免盲目从众,要有自己的见解

    跷跷板互惠原则”:你帮助别人,别人才会帮助你

    “以貌取人心理”:待人接物不要以貌取人

    “亲和效应”:与人亲近,他们才会与你亲近

    “光环效应”:不要仅仅靠主观感受看人

    “踢猫效应”:别将自己的坏情绪发泄到他人身上

    “刺猬效应”:交往要保持适当距离

    “海格力斯效应”:以德报怨,宽容他人

    “阿伦森效应”:与人交往要注意说话分寸

    “第一印象效应”:好的开端是成功的一半

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