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  • 对策

    汉代出现的察举制度的一种考试方法﹐又称“策试”。汉文帝二年(前178)下诏举贤良方正能直言极谏者﹐十五年再诏举贤良能直谏者﹐并亲自加以策试﹐其时参加对策者百余人。察举对策制度自此而成立。所谓对策﹐就是把策题书于简册之上﹐使应举者作文答问。

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    简介/对策 编辑

            汉代出现的察举制度的一种考试方法﹐又称“策试”。汉文帝二年(前178)下诏举贤良方正能直言极谏者﹐十五年再诏举贤良能直谏者﹐并亲自加以策试﹐其时参加对策者百余人。察举对策制度自此而成立。所谓对策﹐就是把策题书于简册之上﹐使应举者作文答问。策问有君主“求言于吏民”之意﹐策题一般以政事﹑经义等设问﹔答策则相当于“应诏陈政”﹐发表政见。王朝往往因灾异﹑动乱而下诏特举﹐使应举者对策进言。君主常常亲自主持策问并阅读策文。所以﹐对策兼有征询政见与考核才识的双重意义。 
          《汉书·董仲舒传》所载汉武帝时董仲舒以贤良对策的史事 
        在汉代﹐对策之法一般用于特科察举。贤良方正﹑有道﹑敦朴﹑明阴阳灾异等科一般都属于特科﹐实行对策。晁错﹑董仲舒﹑公孙弘﹐都是通过对策显示了才识而得到君主的赏识。董仲舒的“天人三策”﹐对汉代政治曾产生重大影响。答策出色者﹐可以评为“第一”或“高第”。参加对策者一般都能得到任用﹐拜为中大夫﹑谏大夫﹑议郎﹑郎中﹑县令等。 
           西晋时期﹐岁举的秀才科也采用了对策之法。根据《晋令》﹐秀才对策必须五策皆通﹐才能授官。南朝刘宋时定秀才考格﹐五问全部合格为上第﹐四﹑三为中第﹐二为下第﹐仅一问合格为不及第。北朝之秀才亦对五策。南北朝时期﹐对策的“求言”“陈政”的含义在实际上日益淡漠﹐人们的关注主要已不在于应试者的政见高下﹐而是其文辞的优劣了。策题与答策﹐一般都骈四俪六﹐典雅工巧。所以梁时沈约批评秀才对策已成“鵰虫小技”﹐与政治见解毫不相干。隋代设进士科(见科举制)﹐亦采用对策之法。唐代进士考试有时务策五道以考察对策者的政见和文辞﹐制举诸科常常也要对策。 

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