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  • 张仲应

    张仲应是九江市彭泽县城关完小校长,张仲应是个十分注重“身教”的人,他认为重视“身教”是校长人格的一个重要体现,张仲应同志根据小学生思想品德形成的规律与特点,充分利用和整合各种德育资源,建立教育与实践相结合的有效机制,不断拓宽德育工作渠道,既注重利用课堂40分钟渗透德育,做到“一课一得”。张仲应同志说得更加实际,更加贴切,作为“一名校长,作为一位神圣的人民教师,我愿让肩膀举起未来的栋梁。”

    编辑摘要

    基本信息 编辑信息模块

    中文名: 张仲应 民族: 汉族
    国籍: 中国 职业: 教育

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    个人简介/张仲应 编辑

    姓名:张仲应
    性别:男
    民族:汉
    政治面貌:中共党员
    所在单位:九江市彭泽县城关完小

    教育理念/张仲应 编辑

    人梯无语系丹心

    有一种生活,它叫信念。你不去参与就不知道其中的艰辛;有一种生活,它叫执着,你不去体会就不知道其中的快乐。

    奉献,让人的灵魂闪光。江西省彭泽县城关完小校长张仲应,在他二十几年的从教生涯中,在他任职校长的十几年历程中,以“尽职尽责、尽心尽力、尽善尽美”的做人风格成为学生心目中学识渊博、可亲可敬的师长,老师心目中鞠躬尽瘁、肝胆相照的同仁,家长眼中温文儒雅、谦和诚挚的朋友。他像一架人梯,奉献自己,举高别人。

    机遇与挑战并存,希望与奋斗同在,鲜花与汗水为伴。张仲应的足迹,印证着这些真理。他话语不多,看得出是个非常务实的教育工作者,只是谈到孩子们,他的嘴角荡起一丝笑意,眼睛里分明有一团火焰在闪耀……

    让人格魅力在管理中闪光

    “维护好班子的团结,班长要宽宏大量,带头作用不是一句空话。”

    言为心声,张仲应是个十分注重“身教”的人,他认为重视“身教”是校长人格的一个重要体现。教育本身是一个言传身教的交流过程,因此他经常要求教师“学高示范,身正为先”,他对自己的要求更是不放松。

    在彭泽太平中心完小、浩山中心完小和棉船中心完小三所小学担任副校长、校长的日子里,他默默的奉献了18个春秋。一所中心小学要管十多所偏僻的村小学,有的地方根本不通车。一般人想想就直摇头,张仲应却没有退缩,而是乐呵呵地说:“没事!咱有‘11’号。”无数个清晨,北斗星还没隐去,他已经踏上了去辖区学校的羊肠小道;很多个傍晚,落日如金,他又迈着疲惫的脚步往回走。他到辖区学校抓安全,培训专长,开办兴趣班,就像一个春的使者,把欢乐和文明撒向了山山岭岭;他也像一个魔力无边的法宝,每走一处就会改变那里的面貌。1994年春他被县教育局选派到革命老区浩山乡担任中心完小校长,短短两年时间,他就让这所落后的山区学校跨入全县的先进行列;1996年春,他又转战到全县最大的棉船镇担任中心完小校长,几年过去了,该校成为全县小学的一面旗帜。他的行为示范,他的管理才能让老师们打心眼里服气,老师们一致说:“张校长是‘严以律己,宽以待人’的典范!”

    城关完小学生多,规模大,管理起来有很大难度。2003年,彭泽县教育局慧眼识英才,果断将张仲应提任县城关完小校长。来到城关完小后,他用人格魅力影响着身边的每一个人。上任伊始,首抓班子队伍建设,突出“廉洁、勤政、务实、创新”。要求班子成员有先进的办学理念,崇高的人格魅力,民主的管理作风,良好的领导艺术。在他的倡导下,班子成员十分注重廉洁勤政,严于律己,团结协作;他坚持集体领导,不搞一言堂,重大问题必须经集体讨论;他以身作则,深入教学第一线任课、听课;他首次成立了教代会,实行校务公开,和班子成员定期向教代会报告工作,征求教工对学校工作的意见和建议;他十分注重发挥党、团、工会组织参与学校管理的作用。

    人格魅力催开了民主之花,也带来了城关完小蓬勃发展的新气象。

    让德育之花在和谐中怒放

    “责任感是一种境界”。张仲应如是说。他认为作为人类灵魂的工程师应该心怀责任,作为一名校长,更应该把教书育人、培养好下一代作为“第一追求”。

    基于这种理念,他坚持把德育工作摆在素质教育的首要位置,贯穿于教育教学的各个环节,构建了学校、家庭、社会共同参与的德育工作网络体系,形成了一支多方联动、环环相扣、各司其职、各负其责的德育工作队伍,制订了一系列切合实际、行之有效的德育工作考评制度。

    在创建德育工作的和谐氛围中,张仲应同志根据小学生思想品德形成的规律与特点,充分利用和整合各种德育资源,建立教育与实践相结合的有效机制,不断拓宽德育工作渠道,既注重利用课堂40分钟渗透德育,做到“一课一得”;更注重在实践活动中加强学生的养成教育,引导学生从小事做起,树立文明意识、环保意识、法律意识;与农村小学开展“手拉手”活动,向贫困地区孩子献爱心、送温暖;提高学生自我管理能力,提高学生的思想道德水准。2003年以来,学校先后与定山镇响水小学、太平关乡新田小学、浩山乡兆吉沟小学开展“手拉手、心连心”活动,为三所小学捐款捐物1万多元。2006年向县二中高一学生、白血症患者汪明泽捐款12460元,在全县引起强烈反响,给少年儿童心灵上一个巨大的震憾。

    “随风潜入夜,润物细无声”。好的环境如同春雨,泽人灵魂。张仲应同志十分重视环境育人。学校建有大型宣传厨窗,教室里有宣传栏,教室走廊里张贴着名人画像、名人格言,人文氛围异常浓厚。与此同时,他坚持素质教育以课堂教学为主渠道,以第二课堂为特色。学校成立了电子琴、舞蹈、书画、鼓号队等兴趣小组,各种活动开展得红红火火。这样,既陶冶了学生情操,又使学生的综合素质得到全面提高,学校组织学生参加各级文艺汇演、演讲比赛、知识竞赛均取得优异成绩,2005年,获全省中小学校园歌曲合唱比赛三等奖,三年来,二十余名学生获全国“春蕾杯”作文竞赛、华罗庚数学竞赛一、二等奖。

    让肩膀举起未来的栋梁

    伟大科学家牛顿说:“我之所以比别人看得远,是因为踩在巨人的肩膀上。”彭泽县城关完小的学生说得好,我们的成长,也是因为踩在张校长和老师们的肩膀上,才有今天的辉煌。张仲应同志说得更加实际,更加贴切,作为“一名校长,作为一位神圣的人民教师,我愿让肩膀举起未来的栋梁。”

    为了让人梯变得更有力量,张仲应同志十分注重强化全体教师的责任感,切实加强教师的职业道德建设,大力实施以培养新的师德、师风、师能为重点的“师魂”教育工程。在教师中开展争做“三个表率”,树立“三个形象”活动。即领导争做全校表率,树立一尘不染,清正廉洁的公仆形象;党员争做群众表率,树立忠于职守,乐于奉献的敬业形象;教师争做学生表率,树立为人师表,讲究公德的文明形象。为提高教师的整体素质,学校还加大骨干教师的培养力度,每年投入大量资金,组织教师进行业务培训,撰写论文,组织教师参与市、县赛课、说课活动,活跃校园学术氛围,同时,精选一批思想活、水平高、教法精、善创新的优秀教师组成二个教学小分队,利用双休日义务送课下乡,为乡村教师上示范课,帮助乡村教师破解教学难题,共同探讨农村小学课程改革如何进行。他创办了“双休日学术论坛”,与老师一道开展课题研究,积极鼓励教师撰写论文。至2006年上半年,学校教师撰写论文和赛课获全国、省、市级奖50余人次。

    “帮助一个人,感化一批人”。张仲应常常这样说。在他内心深处,深爱着这些同自己一样甘为人梯、默默奉献的老师们,积极为他们创造一切有利的条件,积极为他们排忧解难,教职工病了,他要亲自看望,教职工家中遇有困难,他要亲自登门慰问。他特别关心民办教师的工作和生活。1996年,省人大检查教育二法落实情况来到棉船中心完小,利用这个机会,张仲应提出将民办教师转正的年龄由男55岁、女50岁延长到男60岁、女55岁,他的这一建议得到了省人大领导的高度重视并得到落实。给许多将青春年华奉献给农村教育的民办教师赢得了转正的机会,从而享受到他们应该享受的一切待遇。这件事让很多年龄偏大的民办教师感动得热泪盈眶……随着“师魂”工程的不断深入,随着爱心措施的不断增强,城关完小教师们师德、业务水平双双提高。近三年来,教师中获全国、省、市、县优秀教师、模范班主任、优秀党员、优秀辅导员达20人之多。

    “汗水浇开成功花”。近三年来,学校先后获得全国少先队红旗大队、九江市德育示范学校、九江市文明单位、九江市校园建设与管理先进单位、九江市现代技术教育示范学校等荣誉称号。他本人也获得了九江市优秀共产党员、九江市德育工作先进者、彭泽县优秀教师、优秀党务工作者等光荣称号。今年6月22日《九江日报》头版《先锋颂》专栏刊登了他的先进事迹;7月1日,县电视台《我为党旗增光辉》栏目播放了他的先进事迹专题片。

    “春燕自知春光逼,累断筋骨衔春泥”。教育是一项平凡的事业,永远不会轰轰烈烈。对于未来,张仲应校长仍然准备做一个默默无闻的人梯,将孩子们举高,举高,再举高……

    荣誉称号/张仲应 编辑

    江西省关心下一代宣传工作先进个人 (江西省关工委)

    九江市优秀党员 (九江市委)

    九江市德育工作先进者 (九江市委宣传部、九江市教育局)

    彭泽县优秀党员 (彭泽县委)

    泽县优秀党务工作者 (彭泽县委)

    彭泽县优秀班主任 (彭泽县教育局)

    彭泽县优秀教师 (彭泽县教育局)

    彭泽县教育系统优秀党员 (彭泽县教育局党委)

    彭泽县支持教育工会工作优

    秀党政领导 (彭泽县教育局)

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