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  • 文登第一中学

    文登一中建校于1952年,是山东省首批办好的省属重点中学,1992年被省教育厅确定为首批省级规范化学校。

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    基本信息 编辑信息模块

    中文名: 文登第一中学 别名: 文登一中
    创建时间: 1952年7月 类别: 公办
    类型: 中学 现任校长: 史新涛
    学校类型: 综合
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    学校简介/文登第一中学 编辑

    学校占地面积150亩,建筑面积3.7万平方米。现有教职工278人,在校学生3400名。

    文登一中狠抓干部、教师队伍建设,有效开展“组织、纪律、作风”整顿,坚持以“严字当头、教育为本、处理为辅”的原则,做好学生工作,注重通过教学育人、制度育人、环境育人、活动育人达到全方位的育人目的;教育条件得到优化,办公楼、实验楼、图书楼、体育馆、学生公寓、餐厅、塑胶田径场、旱冰场、浴池等设施齐全;教育科研、教学成绩显著,始终坚持以“科研带教学、科研促教学”的教学思路,有效地促进了教学成绩的提高;学校是山东省体育传统项目学校,一直代表文登市参加省级运动会,多次获奖;是文登市音体美、小语种人才的重要培养基地和输送基地,特色教育卓有成效,成为文登市普通高中开展素质教育的窗口学校。

    尤其是2004年8月新的领导班子成立以来,新一届校务会以“继承优良传统、再创一中辉煌”为己任,在师生管理、校园纪律、教学秩序等方方面面开始整顿,师生精神面貌焕然一新,教育教学成绩不断提高,2004-2005学年第一学期期末统考取得了近几年未曾有过的好成绩。学校其他也有了突破性的进展,成为中国教育学刊理事会理事单位、国家教育部重点课题团体心理辅导实验基地,并相继获得文登市五四红旗团委、文登市绿色学校、文登市安全文明学校、威海市中小学教育科研优秀实验学校、威海市平安学校、山东省依法治校先进单位、全国“祖国明天更美好”读书教育活动特别奖、全国校报校刊一等奖等荣誉称号或奖励,学校承担的“十五”国家重点课题“整体构建学校德育体系深化研究与推广实验”获得2004年国家级优秀成果二等奖。

    师德规范/文登第一中学 编辑

    根据学校对教师素质提出的学高为师,身正为范的原则和内强素质,外树形象的要求,特制定此教师礼仪常规:

    一、认真落实弘扬职业道德,树立学校新风的规定,面向全体学生严格落实应语、忌语,应行、忌行的要求。

    二、认真落实学校提出的对长者尊,对同事让,对少者帮的人际关系的原则,正确处理好领导、教师学生三者之间的关系。

    三、教师应衣着整洁,除体育教师外,上课不允许穿汗衫、短裤,女教师不许穿超短裙。除到微机室上课外,任何人不得穿拖鞋进教室。

    四、教师举止要端庄。坐要直,特别与别人交谈(包括与学生或家长)时体要直,两腿之间的宽度不要超过体宽,手放在腿上,不要轻易乱动,更不要指点对方;立要正,特别站着与别人谈话,体重要

    落在两腿上,不允许将一条腿伸在前面,用脚尖不断点地。走路要端庄,没有特殊情况不要跑,上

    楼梯,要一步一个台阶。

    五、上课前,教师要把备课夹放在右腋下走向教室,到达教室门口,要在门旁立正站立,等候上课;课堂上,没有特殊情况(有特殊情况要与教导主任打招呼),不得坐着上课,不允许伸腿、撸臂;下课后要与上课前一样,走回办公室。

    六、在课外,学生向老师问侯,教师要举起你的手臂(手稍与眉同高)向学生致意,并要回敬学生的问候。

    七、全校教职工不允许化浓妆,不允许佩戴过重、显眼的首饰。

    八、教师上课时必须用普通话,所有教职工平日交谈时也力求用普通话。

    九、“自觉”是人的思想素质高的表现,希望全校教职工能自觉、认真地落实此礼仪常规,规范我们的举止、言行,提高自身素质,为落实教师礼仪常规做出表率。

    学生管理/文登第一中学 编辑

    为加强班级管理,健全竞争机制,促进我校良好学风和校风的形成,特制定本《细则》。

    一、常规管理(由政教处负责)150分。

    分数的计算按学期总分排定名次,分值为150、144、139、135、132、130.5、129依次递减。

    (一)学生工作

    1、上课迟到、早退每人次扣1分,旷课每人次扣3分。

    2、自习课按小声说话、喧哗每次扣2、3、5分、

    3、不服从管理人员管理每人次扣5分。

    4、公共声所喧哗、打闹每人次扣2分。

    5、集合外出时、队伍分散、嘻笑打闹视情节扣3-5分。

    (二)班主任工作

    1、每周一举行班会,每缺一次扣3分。

    2、各处室收、交的计划、总结等材料每缺一份扣1分。

    二、学习(由教导处负责)(150分)

    每学期根据期中和期末成绩排定名次,分数计算与常规管理相同。

    三、公寓(由公寓管理办公室负责)100分

    公寓管理分公物、卫生和纪律三部分,其分值为20分、30分、50分。

    1、公物按总务处公物损坏制度论处。并按数额从小到大排名,其分值为20、17、15、14依次递减。

    2、卫生原则按平时检查分数相加排定名次。其分值为30、27、25、24、23分依次递减。

    3、纪律按下列计分:

    (1)未按时出、入宿舍每人次扣1分。

    (2)熄灯后,宿舍打手电、点蜡烛等扣1分。

    (3)宿舍按小声说话、大声说话、喧哗扣2分、3分、5分。

    (4)带棍棒、械铃等进宿舍扣2分。

    (5)不服从管理人员管理每人次扣5分。

    未尽事宜按《住宿生须知》有关条款执行。

    四、餐厅(由团委负责)50分

    1、未下课,提前领饭每人次扣1分。

    2、跑步到餐厅领饭每人次扣1分。

    3、餐厅内不排队或争抢领饭每人次扣2分。

    4、分桌就餐。离开规定餐桌就餐每人次扣1分。

    5、剩饭、菜倒入规定地点,随地乱扔每人次扣1分。开水龙头不关或故意浪费用水每人次扣2分。

    6、偷用他人饭具,每人次扣3分,且要按价赔偿。

    未尽事宜按《学生就餐须知》条款执行。

    五、卫生(由卫生科负责)100分

    1、教室、走廊地面有纸屑、包装袋、尘土扣1分。

    2、教室空中有灰网、灯具、墙壁有灰尘扣1分。

    3、教室墙壁乱写、乱画、乱贴每处扣2分。

    4、卫生区、厕所未清扫、未冲刷扣5分,清扫或冲刷不净扣2分。

    5、发现乱扔包装袋每次扣2分。

    6、未及时清理积雪、杂草扣2-5分。

    六、体育(由体育组负责)100分

    本项分运动会、单比赛和早操、课间操、课外活动三部分,其分值为20分、30分、50分。

    1、运动会按团体名次计分,分值按20、17、15、14依次递减。

    2、单项比赛按学期比赛总和排名次,分值按30、27、25、24依次递减。

    3、早操、课间操、课外活动按下列扣分:

    (1)早操、课间操、课外活动每迟到一人按次扣0.5分,每缺勤一人次扣1分。集体不到扣10分,

    迟到扣5-10分。

    (2)早操队形不齐,口号不响亮,有说话声扣3分。

    (3)课间操未按时集合,队形不齐扣3分。

    (4)出操不认真视情节扣3-5分。

    (5)不服从管理每人次扣5分。

    七、突发事件(由保卫科负责)100分

    1、发生打仗、斗殴事件以5分为底,每人次加扣1分。

    2、请客喝酒下饭店、抽烟每人次扣5分。

    3、发生偷盗、索要事件以5分为底,每人次加扣1分。

    4、发生顶撞、谩骂教职工,无理取闹课堂以5分为底,每人加扣1分。

    5、不服从自行车人员管理,每人次扣5分,骑车进校扣5分。

    6、越墙离校每人次扣5分。

    7、到校外买零食等每人次扣5分。

    八、劳动(由总务处负责)50分

    1、不服从分配扣5分。

    2、不能按时、按要求完成任务扣5分。

    九、公物(由总务处负责)50分

    由总务处按检查情况排列名次,分值为50、47、45、44依次递减。

    十、好人好事(由政教处、团委负责)50分

    1、在社会义务服务,收到表扬信计2分,若违背事实在千分考核总分扣2分。

    2、拾金不昧凡现金在1-10元或折款1-10元计1分;现金10-50元或物折款计10-50元计3分,50元至

    100元或物折款计5分;100元以上视数额大小计6-10分。

    3、见义勇为每人次计10分。

    十一、活动教育(由政教处、团委负责)100分

    学期活动单项排列名次,分值按100、97、95、94、93分依次递减。然后相加,再按分数的高低排定名

    次、分数算法与上同。

    说明:

    1、积分统计方法:每大项按积分多少排列名次,再按名次计算本项得分,然后累计各大项分数,即

    为千分考核积分。(学习与常规管理两项从第六名起分差为1、5分,余者分差为1分。)

    2、未列条款按相近条款执行。

    文登一中学生百分考核细则

      为强化管理,增强学生的纪律意识,提高学生学习的主动性和自觉性,特制定本《细则》

    一、常规管理

    1、学校举行的校会、班会、各项活动缺一次扣3分。

    2、上课迟到、早退每人次扣1分,旷课每人次扣2分(早操、课间操相同)。

    3、自习课、午睡、晚睡说话按情节扣1-3分。

    4、公共场所内喧哗、打闹每人次扣2分。

    5、熄灯后,在宿舍点灯扣1分,未按时出入宿舍扣1分。

    6、值日生未履行职责,每人次扣2分。

    7、有打仗、斗殴行为者扣5分。

    8、有抽烟、喝酒行为者扣5分。

    9、有偷盗、索要行为者扣5分。

    10、顶撞教职员工,不服从教师、班干部管理者扣5分。

    11、有跳墙离校行为者扣5分。

    12、到校外买零食扣5分。

    13、车接车送的每次扣5分。

    14、学生在学校必须配戴学生证,每有一人次没戴扣1分。

    15、班干部未参加学校各部门召开的会议每人次扣2分;学校和各级布置的任务未按时按要求完成的,分

    别扣负责人1-3分。

    16、各种比赛进行奖分。获6名者,按7、5、4、3、2、1奖分;获市级前6名者,按10、7、6、5、4、3奖

    分;获地市级前6名者,按15、12、10、9、8、7奖分。

    17、为班级某项工作做出显著成绩者,可按1-7分奖励。

    18、好人好事按千分考核标准奖分。

    二、学习

    1、上课不认真听讲,借故不回答老师提问者扣2分。

    2、作业不认真或未按时按要求完成者扣2分。

    3、课代表不能及时收发作业扣1分。

    4、学习成绩从前至后每20名分为一档。每档内前进一名奖0.5分,后退一名扣0.5分(奖扣总值不超过

    2分);若从上档后退到下档,每后退一名扣1分;反之,前进一名奖1分。

    5、考试作弊按处理规定执行外,每科次2分。

    三、几点说明

    1、百分考核作为思想评定、各种评优的依据。

    2、扣分超过50分,给予勒令退学处份;超过20分不能评优,要与政教处签订《淘汰警告通知书》。

    3、未列项目按千分考核相近条款执行

    书报管理/文登第一中学 编辑

    1、领借还制度

    (1)本校师生,按规定时间办理借阅手续。非本校人员借阅,须经有关领导批准。

    (2)借阅过程中,注意爱护图书,杜绝撕拆,乱画、剪裁等现象,若有破损、丢失须按规定赔偿。

    (3)按规定及时借还图书。若调离,须先到图书室办理清书手续,否则不予办理一切手续。

    2、维护保护制度

    文登第一中学文登第一中学

    (1)保持书刊整齐、干净,如有破损,及时修补,装订成册。

    (2)做好防火、防盗、防虫、防潮、防鼠五防工作。

    (3)加强管理制度,如管理不善造成损失,后果自负。

    3、报损制度

    (1)由于自然灾害等非事故造成的各种损伤,确系无法修补,请示有关领导申请报损。

    (2)建立健全固定资产增减凭单,帐物一致,并及时清点查核。

    工作计划/文登第一中学 编辑

    刚刚结束的2006-2007学年,我校教育教学工作取得了突出的成绩,教育示范市创建工作始终走在全市前列,顺利通过了检查验收;学校相继被授予全国教育科研百强校、国家社会科学基金“十一五”规划课题实验学校、威海市交通安全教育先进学校、威海市先进基层团组织、文登市先进基层党组织、文登市消防安全先进单位、2008年度“教育系统先进单位”等荣誉称号,赢得市教育局普通高中综合考评全市第一名;学校师生精神面貌焕然一新,各项工作推进顺利,校园秩序井然,社会声誉良好,继续保持着和谐、健康、快速发展的良好态势。

    新学年已经开始。继“规范管理年”“制度管理年”“和谐管理年”“效益管理年”之后,我们将08-09学年定为“反思发展年”,就是要紧紧围绕市教育局“一二三”工作思路,快速高效定措施,突出重点抓落实,认真搞好各项工作的总结、反思、继承、创新;纵看一中发展历史,横比其它兄弟学校,通过反思认真找差距、查问题、定措施、抓落实,积极探索管理新思路,创新思维、解放思想;积极加强各种团队建设,尽快形成“团结、争先、和谐、务实”的团队作风,发挥团队精神,形成集体合力;一手抓教育教学管理,一手抓校园文化建设,切实将教育教学工作提高到一个新境界、新层次,尽快完成“继承优良传统、再创一中辉煌”的历史使命,给市委市府、教育局,给全市父老乡亲,给全体学生家长交上这份圆满的历史答卷。

    一、指导思想:坚决贯彻《山东省教育厅关于深化基础教育课程改革全面提高教育质量的意见》、《山东省普通高中课程设置及教学指导意见》指示精神,规范办学、依法行政,把工作重心及时转移到加强教师队伍建设、全面深化基础教育课程改革、全面培育合格学生上来,牢固树立和落实科学发展观,坚持科学发展观不动摇,坚持改革创新不动摇;以强化管理手段、丰富校园文化、推行素质教育为主题,高效利用各种教育资源,建设和谐校园;强化“科研兴校”意识,增强教育科研工作和教师培养力度,以高质量的师资队伍、深厚的校园文化底蕴为依托,结合现代技术,提高办学水平。

    二、工作思路:

    1、全面实施素质教育:增强学校德育与学生生活及社会实践的联系,构建有利于学生健康成长的社会环境,提高德育实效,促进学生全面主动发展;认真贯彻落实《山东省中小学课程实施水平评价指标》,深化课程改革,完善课程结构;加强教研教改,走轻负担、高质量之路,提高课堂教学效率,丰富校园教育资源。

    2、加强干部队伍、教师队伍两个建设:全面加强学校领导干部和教师队伍建设,提高学校领导管理和教师教书育人能力;在领导和教师队伍中强化责任、创新、争先、团结、廉洁自律五种意识,提高谋划发展、真抓实干、统筹协调能力;积极探索师德建设的新机制,研究新形势下师德建设的特点和规律,在内容、形式、方法、手段、机制等方面努力改进和创新;构建教师专业成长的新机制,推进读书、教研、名师三个工程;强调科研兴校,以承担课题促科研,推动深化教育改革,推进实施素质教育;促进学科梯队建设,建立良性激励机制,调动教师科研创新的积极性,培养一支高水平的科研队伍;加强学校临时工管理,将临时工纳入教职工考核评估制度内,建立业绩与工资挂钩和劝退制度。

    3、大力推进有效管理、学校文化和安全稳定三项重点工作:以推进有效管理为重点,实施制度管理,推行人本管理,探索创新管理,夯实学校发展的基础;以打造具有一中历史文化为特色的校园文化为重点,突出“文化治校”理念,营造怡情励志的环境文化,建设高雅、文明、和谐、健康的校园文化氛围,利用校园美化绿化、专家讲学、辩论演讲、书画展览、文体娱乐等多种形式营造学术氛围,提高师生人文素质,促进学校可持续发展;以维护安全稳定为重点,夯实安全根基,加强有效预防,推行校务公开,妥善解决热点问题,营造良好发展环境。

    三、工作目标:全校教工团结一致,各处室紧密合作,力争学校整体工作综合考评继续名列全市普通高中榜首,成为全市人民首选的高中;加大软硬环境建设,深入实施素质教育,确保争创“山东省教学示范校”和“山东省课改重点联系学校”成功,尽快实现“继承优良传统、再创一中辉煌”的奋斗目标。

    四、具体工作安排

    (一)坚持以德治校方略,突出“管理效益”理念

    1、做好师德教育与和谐管理相结合的大文章。通过构建和谐的校园文化氛围和师德承诺活动,潜移默化地促进教职工师德意识的提高;继续开展感恩教育,感恩社会、感恩父母、感恩同事、感恩晚辈,树立感恩意识,培养阳光心态,让每一个教职工都能达到“在感动与被感动中愉快地工作和学习”的境界,提高教职工的综合素质和文化修养;继续抓好以“铸师魂、修师德、树师表、练师能”为核心的教师锻造工程,提高我校教师综合素质。学期初要继续开展全体教工“师德承诺书”的签定活动。

    2、加强校园文化建设,以良好的校风教风学风、丰富多彩的校园文化活动、和谐向上的校园环境引导、影响师生,弘扬主旋律,大力营造优于社会环境的独特氛围;组织开展形式多样的校园文化活动,精心设计和组织开展内容丰富、形式多样、吸引力强、调动师生主动参与的校园文化活动;重视校园绿化、美化和人文环境建设,把校园建成育人的特殊场所,充分利用校园的每一个角落,营造德育的良好环境和氛围,使校园内的一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶功能;加强正面引导,重视舆论宣传,充分利用各种媒介宣传学校。本学期要加强学校网站建设,做到版面图文并茂,内容及时更新。

    3、在学生方面,仍以爱国主义教育为主线,结合汶川大地震后的抢险救灾、成功举办奥运会和神七发射成功等时事,对学生进行系统的中国近代史和现代史教育、中国革命传统教育、理想教育和社会主义道德教育,通过演讲、歌咏、朗诵、书画比赛等活动,提高学生的道德素质和文明素养;将教育活动扩展至学生家庭和社会,通过孝心教育和社区服务等活动,提高学生思想道德水准和个人修养,培养学生家庭责任感和社会责任感;加强政治思想工作的阵地建设,健全各种组织,提高宣传栏、黑板报、阅览室等教育阵地的使用率,用社会主义文化占领校园每个角落。

    (二)狠抓教学过程管理,全面推行素质教育:

    本年度教学工作的指导思想是:以深化教学改革、全面推进素质教育为总目标,以培养学生的创新精神和实践能力为核心,结合市教研中心的教学工作要点,规范教育教学秩序,加强课堂教学改革,狠抓教学过程管理,促进师生和谐发展。

    1、教学常规管理:坚决执行山东省课程标准,严格遵循省规作息时间,开齐学科,开足课时;教师在开学初要对上学年教学工作进行反思总结,学校整理形成《文登一中反思集》。各学科组计划必须在集体备课研讨基础上进行整理;继续按教研中心《关于集体备课的实施意见》组织每周集体备课,教师要在集体备课的基础上,结合自身特点及学生实际,形成个性化教案。要使用两栏备课,青年教师要求三栏备课;开学初召开级部全体教师会议,部署教学工作。每周分年级召开一次班主任会议,每两周分年级召开一次备课组长会议;严格控制作业量,每天作业总量不得超过2小时,要设置预习作业、必做题和选做题。教导处每周检查一次教师教案、听课、作业批改,并量化打分下发到备课组,平时检查作为期中考核的依据;开设心理指导、学习方法、练字、一中校史、多媒体制作等校本课程,拓宽学生视野;进一步研究完善学分制管理,发挥其过程考核的作用。

    2、提高课堂效率:倡导教师加强教学艺术性研究,引导教师研究大纲、研究教材,研究教育学、心理学,把激励、唤醒、鼓舞贯穿在整个教学过程的始终;继续施行学案,明确设计和编写要求,包括导入、导读、基础巩固、例题设计、迁移练习、探究提高、作业设计等七项内容;上课要充分发挥“首因效应”,突出启发性、探索性和暴露性。要加强针对性研究,要根据学生不同的知识基础、能力水平和智力状况,采取相应的方式方法进行启发;每学期要开展研究课、公开课、汇报课活动。研究课每个备课组每周推选1人主讲,主要研究、研讨如何使用学案,并初步形成学科特色的课堂教学模式。公开课组内每周推选1人,在学习、钻研的基础上主讲公开课,利用集体备课的时间进一步研讨最佳模式。青年教师汇报课,安排各级部青年教师主讲,结果纳入青年教师“教坛新秀”考核中;制定《文登一中课堂教学无效环节观察手册》,领导、班主任、教师听课时填写。

    3、建立促进教师专业成长机制:建立教学能手、学科带头人和特级教师业务档案,通过公开课、示范课、个人成长事迹交流、师徒结对、安排青年教师跟班担任助理班主任等形式,发挥他们的骨干、带头和辐射作用,促进教师队伍快速成长;充分利用网络教研。在去年的基础上,进一步组织好网络教研第二阶段的工作;加强初高中教学衔接的研究,引导教师研究学生基础,研读初中教材和大纲,建立数据库进行跟踪统计;改进优质课、论文推选方法,由过去的完全依据千分考核,变为个人报名、学校初评、当场评课与千分考核结合的方式进行择优推荐;抓好教师继续教育工作,支持并鼓励教师参加市局统一组织的国家级、省级和市级培训,加强跟踪培养;加强对教师上课质量的评估监控,建立语、数、外、物、化生、政史地及术科综合等七个学科课堂教学评估中心组,每周对全校教师的课堂教学进行评估调研,评出优秀课、合格课、不合格课,并与教师考核挂钩。

    4、加强学生自主学习能力的培养。提倡学生围绕“目标、计划、方法、毅力”进行自我管理、自我完善、自我提高。利用班主任、任课教师指导、班会学生交流等,促使他们因人、因科探寻最佳的学习方法;增强学生自主学习意识,抓好“三转变”、“五激励”,建立民主、平等、和谐的师生关系,营造宽松愉悦的学习环境,将“满堂灌”为“大家言”,变知识教学为能力教学,逐步培养学生善于动手、善于思考、勇于探索、敢于创新的良好学习习惯;充分利用“评价表”、“警示语”,遵从“认知——领悟——质疑——矫正——自动”良好习性养成的原则,设计“培养学习评价体系”,激励学生积极进取。

    5、加强教育科研工作。积极开展教学改革实验,加强课题研究工作,力求做到“科科有课题,人人有专题”,开创人人参与教科研活动的新局面,争创本校教研科研品牌;建立教科研评估、奖励机制,激发教师参与教科研的热情,促进教师队伍素质和教育质量的不断提高;组织教师认真学习新课程改革有关理论,研究选课指导、课程研发、学分制落实等新问题,为新课程提供理论指导。积极开发《校报校刊写作与编辑》《历史上的校友》《心理健康》等校本课程;开展有效教学课题研究,提高课堂效率。每学期在全校文理科分别开设一堂有效教学观摩研讨课,结合教研中心本学期的“减少无效教学环节”活动,提高课堂效率;抓好青年教师培养工作,组织青年教师开展理论培训,对青年教师授课、听课、读书活动等进行指导、检查。对新分配教师汇报课和学期观摩研讨课进行录像,以便对青年教师加强有效指导。继续组织开展好“教坛新秀”评比活动;办好校报校刊,精心策划组织,认真编辑,及时刊登教师教研教改新思路、新方法和优秀学生习作。同时加强校本研究,编辑《科研天地》,指导总结科研教学;关注网络教研,把山东省教师培训网和文登教研中心网络教研充分利用起来,及时汇总教师教研情况;重视教师的论文写作研究,积极向有关报刊投稿,组织好我校《文登教研》每季度的论文投稿。

    6、加强音体美教学管理。音体美教学是文登一中素质教育的主阵地,也是文登一中的优势所在。我校音体美教学经过多年的实践,已经积累了丰富的经验,为国家输送了大批人才。但随着教育形势的发展,我校这一传统优势正在逐渐失去。因此,我们将进一步加强音体美教学管理,以此作为深入实施素质教育的突破口,从音体美专业课和文化科教学、教师授课、学生纪律、学生外出培训等方方面面进行系统而规范的管理,保证专业课授课质量,保证输出人才质量,保证这一传统优势不消失。

    7、积极探索用现代化的教学手段进行教学。必须充分利用多媒体等电化教学手段,加大电化教学密度,优化教学过程,提高教学效率。一是引导教师更新观念。要通过电化教学经验交流和组织有关比赛等形式,促使教师真正认识到现代化教学手段的优势和必要性,从而激发教师更新观念,把学习、研究使用现代化教学手段辅助教学,成为一种自觉的工作行为,全面提高现代化教学设施的使用率;二是不断充实现代化教学器材,进一步完善现代化教学设施。本学年,要在充分管好、用好原有电教设备的基础上进一步加大投入,不断充实和完善电化教学硬件和软件建设;三是加强电教化操作技能的培训。现代教育技术培训是培训的重点,要成立以信息技术组为主导的培训小组,信息技术组要经常举行讲座,不断提高教师的操作运用水平,使计算机成为教师教学科研的有力助手,做到人人能熟练操作,真正起到提高课堂效率的作用。

    (三)规范校园常规秩序,建设良好校园环境

    本学年我们将继续坚持“立足于管理,服务于教学”的宗旨,从“近、小、实”入手,实现“和谐化、精细化、人性化、规范化”的学生管理,同时积极探索新形势下学生管理新思路。我们的主要思路是:以思想教育为基础,以规章制度为保障,以说服教育为手段,以主题活动为载体,最大限度地发挥政教处、团委的职能作用,继续加强空余时间和盲区的管理,抓好日常行为规范,深入到教学的第一线进行检查,确保管理的无缝隙覆盖,确保稳定、团结、向上的学习秩序,构建学风浓、班风纯、校风正的校园主旋律,为教育教学工作的顺利开展提供强有力的保障。

    1、思想教育,贯穿始终。坚持平日教育与重点教育相结合,培养学生的爱国精神和社会责任感。首先要深入开展国旗系列教育,坚持每周一早晨举行升旗仪式及国旗下讲话,形成制度化、规范化。坚持“荣誉升旗手”、“荣誉升旗班”的评选制度,实行班级升旗评比制,纳入优秀团支部考核评估;其次,提高宣传栏、电视台等教育阵地的使用率,适时分批组织学生通过观看教育录像片,提高学生思想修养,并利用重大和有纪念意义的节日、星期天或假期通过报告会、参观、访问等多种形式,对学生加强爱国主义、集体主义、革命传统、法制安全等方面的教育;第三,做好发展暂时不理想学生转化工作。建立发展暂时不理想学生档案,设立心理咨询信箱,建立与学生谈话制度,做好思想转化工作;第四,搞好校园文化建设。结合时事、学生的精神状态及教育形势的需要,办好黑板报、宣传栏。由学校确定主题,每月更换一次黑板报、宣传栏内容,并认真进行评比打分,纳入到班级年终考评中;第五,设立家长建议箱和学生建议箱,了解家长和学生的思想动向,及时采纳合理化建议,促进我校的教育教学工作健康、快速地向前发展。

    2、加强班主任工作的管理和领导,充分发挥班主任在学生管理中的主导作用。引进竞争机制,通过评优选能,开展“骨干班主任”、“优秀班主任”的评比活动,推广典型,表扬先进,使班主任之间学有方向,赶有目标,提高班主任的整体工作素质;设立“助理班主任”。针对高一年级班主任力量相对薄弱的情况,在高一年级设立“助理班主任”,给年轻班主任配备有经验的老师做为助理班主任,其他班主任配备年轻班主任,加快青年教师的成长步伐,增强班级管理能力;坚持每周一次的班主任例会制度,每月一次的班例会制度;继续开展班主任经验交流活动,每学期至少举行一次,提供互相学习的平台,总结和推广优秀班主任的工作经验,进而达到共同提高的目的。

    3、以理代教,注重学生基础文明行为习惯的养成。组织学生认真学习《中学生日常行为规范》、《中学生礼仪常规》和《文登一中关于加强学生管理的若干规定》,结合《应事忌事、应语忌语》让学生学有方向,做有准绳;继续完善《文登一中班级百分考核》制度,敦促各班对《学生行为一日常规》的贯彻落实,深化礼仪教育,使学生形成良好的文明习惯、行为习惯、卫生习惯,将学生管理工作深入到课堂当中;认真实施《文登一中班级百分考核实施意见》,开展争创先进班级、先进团支部、争当纪律卫生流动红旗班级、争创三好学生和优秀干部等活动,激发争先创优的积极性,增强集体主义观念;建立班级德育管理档案和学生德育管理档案,实行微机、量化管理,做到对每一个班级、每一个学生的具体情况了如指掌,使德育工作更有针对性。在教育和管理过程中,要做到时时有检查,天天有公报,月月有总结,期终有评比,管理要求要明确,标准要严格,方法要深入,手段要严明,档案要完善。真正做到向管理要效益,向管理要成绩,为我校的教育教学工作保驾护航。

    4、以主题活动为载体,让学生在活动中进步和提高。以各项规章制度为主体,开展一次“讲文明树新风活动”,要求学生从“说一句文明话、办一件文明事”做起,全面掀起校园文明礼貌活动高潮;以丰富的活动作为载体,对学生进行安全、法制、国防、理想信念、集体主义、爱国主义教育。将“三做”、“四自”、“五比五不比”、“六个一”活动,与“一日三省”、“吾日自问三闲”等活动紧密结合,加强对学生的成材教育,让学生学会学习、学会做人;结合国庆节和元旦等重要节日组织系列活动,以活动促教育,在活动中让学生锻炼能力、发挥潜能、陶冶情操;深化青年志愿者活动,扩展活动形式,加大活动频率,要求人人参加志愿者活动,活动要求活、求实、求新,要变被动为主动,要体现诚心、爱心和无私奉献意识;加强团组织自身建设,激发团员青年奋发进取的热情。要求团员青年在活动中打先锋、抢头阵,处处起到模范带头作用。加强团前培训,强化团队教育,严格把守团员年度注册关和纳新关,增强团组织的凝聚力和战斗力;政教处、团委还将根据教育形式和学校实际,适时组织统一的主题班会或一些专题教育活动,以配合学校工作或解决某些问题。

    5、加强安全教育,构建和谐环境。为了加强安全教育,我们将开展了系列安全教育活动,突出“安全伴我在校园”的主题,紧扣“关注安全、热爱生命”的主线,增强学生的自我保护意识,培养学生的自我防护能力。活动内容包括:交通、用电、珍惜生命、消防、预防传染病、饮食卫生、体育活动、心理的安全教育等,开展防震逃生和消防逃生演练,通过授课、讲座等多种形式对学生进行交通安全、消防安全、体育活动安全、饮食安全、人身、财产、地震等安全教育。加大宣传力度。同时充分发挥学校电视台、宣传栏、黑板报的作用,及时剪辑报道一些重大的安全事故为反面教材,对学生进行教育。

    6、在以下几方面加大管理力度:一是继续加强学生纪律整顿。对学生学习纪律、休息纪律建立常规性检查制度,对打架斗殴、谈恋爱、泡网吧、租房、着奇装异服、配带手机等通讯工具等现象继续加大监督管理力度,对违反纪律并屡教不改的要严肃处理;二是加强学生干部队伍的建设,发挥其自我管理的作用,锻炼工作能力,在日常行为督导、卫生检查、公寓纪律检查等方面要大胆使用;三是在新疆学生和音乐、美术、体育生的管理上要严字当头,特殊群体特殊管理,克服这一学生管理工作中的薄弱环节;四是加强卫生工作,搞好校园环境管理。卫生工作以防病治病为本,以根除病源、优化学习环境、促进学校文明建设为出发点。医务室要做出具体的防病治病工作计划,并将计划落实到实处,分季节进行防疫、防病知识讲座或宣传。对伙房、商店等处的卫生要进行定期检查督导,加强管理,严防传染病的发生;五是加强安全措施,杜绝各类恶性事件的发生。层层签订安全责任状,加强校园夜间巡逻,保证全校师生人身和财产安全,保证教育教学工作正常进行。

    (四)努力提高服务意识,完善后勤保障体系

    本年度总务处工作的指导思想是:全力以赴,无私奉献,提高服务意识,提高服务质量。努力完善各种设施,完善后勤保障体系。

    1、树立服务意识,提高服务效率。所有总务处职员都要树立“服好务、管好家、理好财”的服务意识,牢记“工作就是奉献,需要等于命令”,不计报酬、无私奉献,为学校教育教学工作的正常开展做强有力的后勤保障。总务处职员要相互学习、团结合作,自觉主动地工作,在工作中提高自身素质,公私分明,秉公办事,摆正位置,热情为师生服务。

    2、抓好校舍设施管理工作。首先继续完善各种管理制度管理,要及时制订有关校舍设施管理条例,并组织认真实施;其次,加强学校安全检查,尤其是校舍设施、用水用电等安全检查,做到检查、维修、反馈定时定量,次次有记录,重大问题及时上报,确保无安全隐患;第三,与三处共同努力、齐抓共管,充分发挥班主任、教研组长和学生干部的重要作用,管好本组、室和班级的物资,特别是对流动物资的管理,切实把校舍设施管理好;第四,加强学生的教育工作,教育学生从我做起,爱护学校一草一木,爱护公物;第五,搞好每学期一次的物资大检查。年末予以总结,实行奖优罚劣。

    3、全力以赴做好学生伙食工作。进一步完善竞争机制,加大学生食堂改革力度;每学期召开一次伙食工作评议会议,发挥评议小组的监督、检查、评议、问责功能,广泛征求搜集领导、教师、职员、学生、家长对伙食的建议和意见,改进饮食生活;层层签定卫生食品责任状,明确职责,落实分工。

    4、健全财务制度。切实加强财务管理,搞好财务收支工作,严格按照上级政府下达的指标,作好开支计划,结合学校实际情况,将有限资金充分发挥其应有的作用;严格执行开支标准,切实落实财务制度,财务人员要以身作则,遵纪守法,严格执行各项规章制度;根据上级有关财务法规,制订和完善《文登一中财务、校产管理制度》、《文登一中卫生室财务管理暂行规定》和《文登一中物资采购及出入库手续的有关规定》等;严格购物审批程序,进行集体采购或多人采购,要求采购物品及时到位;保管人员严格出入库手续,定期检查物资出入库帐;指导师生食堂建好帐,按学校要求正常运转。定期检查伙房帐目。

    四年来,学校各方面工作逐步走上正轨,师生精神面貌一新,教育教学成绩已经走上了一个新台阶,但距市委市府、教育局的要求和社会各界的期盼还有一定的差距。因此,我们将责无旁贷地继续肩负起“继承优良传统、再创一中辉煌”的历史重任,在市委市府和教育局的正确领导下,在全体一中人共同努力下,再接再厉、团结一致,继续保持综合考评全市领先的优势,整体工作再上新台阶,让文登一中真正成为文登教育的窗口学校,为文登市两个文明建设和全市教育健康发展做出新的更大贡献!

    校园活动/文登第一中学 编辑

    文登第一中学文登第一中学
    文登第一中学文登第一中学
    文登第一中学文登第一中学
    文登第一中学文登第一中学

    历史沿革/文登第一中学 编辑

    时 间名 称级 别隶 属
    1952.10-1955.8文登中学 文登专员公署
    1955.9山东省文登第一中学
    (简称文登一中)
     文登专员公署
    1956.3文登一中 莱阳专署
    1958.11文登一中 烟台专员公署
    1959文登一中省属重点中学烟台专员公署
    1962.5文登一中省人委再次公布为省属重点中学烟台专员公署
    1980.6文登一中省首批办好的19所重点中学之一烟台专员公署
    1983.11文登一中 烟台市政府
    1986.3文登一中恢复县处级单位烟台市政府
    1987.6文登一中 威海市政府
    2001.3文登一中正科级单位文登市政府

     

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