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  • 暴力

    国与国之间的战争通常被认为是一种严重的暴力行为,因此发动战争,在现代社会,是一种犯罪行为,违背国际法发动战争者会遭到国际的谴责与制裁,更甚者,其国家会遭到联合国派遣部队攻击,统治者会被送往国际法庭接受审判,除了在联合国的首肯下,为国际秩序所发动者除外。

    编辑摘要
    科学 +
    暴力

    来自美国儿科学会一项全新研究报告指出,随着科技发展,一些电影和电玩游戏中虚拟的、关于暴力的内容愈发真实具体。[详细]

    基本信息 编辑信息模块

    中文名: 暴力 英文名: violence
    拼音: bào lì 出处: 《忠翊郎致仕蔡君墓志铭》
    词义: 不符合法律和道德规范的力量

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    基本信息/暴力 编辑

    暴力图册暴力图册

    【词目】暴力

    【拼音】bào lì

    【注音】ㄅㄠˋ ㄌㄧˋ

    【词义】泛指通过武力侵害他人人身、财产、精神的行为。

    详细解释/暴力 编辑

    1、强制的力量;武力

    宋叶适《忠翊郎致仕蔡君墓志铭》:“环白山数里,暴力销耎,负贩有实直,惜乎君之所施者少也。” 欧阳山《柳暗花明》八六:“他们用暴力,咱们也要用暴力。”洪深《青龙潭》第四幕:“你不怕他们用暴力来对付我么?”

    2、指强悍的力量

    艾青《大西洋》诗:“于是,我看见了,一个真实的大西洋--汹涌着野性的波涛,扩展着暴力的大西洋 。”

    3、为本阶级的利益而对敌对阶级使用的强制力量。

    柯灵《香雪海·历史老人摊了牌》:“《资本论》里不是有一句名言吗:‘暴力是每一个孕育着新社会的旧社会的助产婆。’”

    儿童暴力问题/暴力 编辑

    2岁多的孩子,正处在以自我为中心的时期,他们总认为这是我的、那是我的,不懂得分享、合作, 争抢玩具是常有的事。孩子的语言发展滞后,不能用语言正确处理和小朋友的问题,也易 发生咬人、打人、抓人的现象。还有的小朋友,打人根本不是因为要攻击对方,而是向对方表示友好,或者把打人当作好玩,只是他的行为看上去像是打架,而且不懂得轻重。比如亲小朋友的时候像是在咬人,搂著小朋友的时候像在摔跤,弄疼了被亲被咬的小朋友,那两个人就打起来了。

    家庭因素:

    1、父母过分溺爱造成孩子非常任性。在与小朋友交往中发生意见有分歧,他不会恰当的方式表达自己的。

    意见,而选择了打架或骂人的方式。有少数父母本身举止不文明,双方爱吵架,甚至打架,摔东西,久而久之孩子就模仿父母。孩子在6岁以前主要以家庭中最亲密的人为模仿对象,如果父母之间存在暴力冲突,或者在父母的教育方式中,如果遇到孩子出现问题,经常用暴力解决,而不是讲道理的话,孩子就会从中学会用暴力解决问题。 

    2、如果家庭缺少温暖,或者父母太忙而忽略孩子、很少与孩子交流,缺少爱的孩子,往往会发展为两种倾向,一种是封闭自己内在的需要,表面上显得乖巧听话;还有一种就是富于攻击性,用暴力去保护自己。 

    应对策略:

    1、教会孩子保持冷静。你就可以教他一些让自己从争执中平静下来的方法了,比如背诵一首诗,或者慢慢地进行深呼吸。帮助孩子找到最能让他平静下来的方法。

    2、 明确问题。询问孩子他和朋友为什么打架,然后听孩子讲述情况,先不要提供建议,给孩子机会发泄情绪。 

    3、 事先想想解决办法。建议孩子想出几个他认为解决问题的办法。对孩子的想法不作评价,不要说“不行,这样做不好”。 

    4、 检查结果。让孩子好好思考他的每个想法,问问他如果他尝试其中一种办法可能会发生什么。 

    5、 选择一个解决办法进行尝试。让孩子尝试他认为的解决问题的最好办法。保证孩子如果这个方法行不通,他还可以尝试别的办法。

    注意事项:

    1、对于爱打人的孩子,千万不能以暴制暴,要给予孩子充分的关爱、多和孩子交流,当孩子感受到被爱之后,内心的安全感逐渐增加,慢慢地就会改变自己的行为,表现出亲社会的一面。此外,对于爱打人的孩子,有的父母生怕孩子惹事,就减少孩子和其他小朋友接触的机会,这样也是非常不妥的。爱打人的孩子更需要多参加集体活动,需要在父母的引导下培养良好的行为习惯,学习正确的社会交往方法。

    2、适当的争斗时有益的,生活告诉我们:争斗是孩子交往中不可避免的现象,争斗也是一种锻炼。孩子正是在打打闹闹中学会评判自己与别人的行为,学会全面考虑自己和对方的需求,学会以适当的方式与人相处,逐步完善处理、协调人际关系的能力,同时也锻炼了孩子的意志和性格。

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