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    林敏[福州大学人文社会科学学院讲师]

    林敏,女,福州大学人文社会科学学院讲师,民族汉族。

    编辑摘要

    目录

    人物经历/林敏[福州大学人文社会科学学院讲师] 编辑

    2004.9 — 2007.7 华东师范大学 发展与教育心理学 博士研究生。
    2001.9 — 2004.7 福建师范大学 发展与教育心理学 硕士研究生。
    1997.9 — 2001.7 集美大学工商管理学院 工商管理(主修);人力资源管理(辅修)[1] 。

    主讲课程/林敏[福州大学人文社会科学学院讲师] 编辑

    《认知心理学》,《社会心理学》,《女性心理学》。

    研究方向/林敏[福州大学人文社会科学学院讲师] 编辑


    儿童发展障碍、认知心理学。

    教育科研/林敏[福州大学人文社会科学学院讲师] 编辑


    科研成果:
    《行为抑制的认知神经基础:基于两种行为抑制任务范式的差异分析》。
    《简评皮亚杰关于反省抽象及其发展的研究》 《心理科学》,2007.5。
    《华东师范大学学报》,2006.2。
    《态射的建构与发展:发生认识论的一种动态形式化》 《心理科学》,2006.2。
    《帮助您的孩子正确地评价自己》 《大众心理学》,2006.5。
    《皮亚杰发生认识论精华译丛》丛书总序 华东师范大学出版社 2005.10。
    《自我评价以及相关因素的研究》 第十届全国心理学大会宣读文章。
    《儿童观点采择能力影响因素的研究》 第八届全国发展心理学大会宣读文章。
    《反省抽象及其发展在各领域中的表现》 第九届全国发展心理学大会Poster。
    《小议影响学习困难的因素及其矫正》 《阴山学刊》,2003.2。
    《人本主义学习论对素质教育教育评价的几点启示》 《佳木斯教育学院学报》,2003.3。
    《儿童观点采择能力实验研究的回顾与小结》 获研究生科讨会科研成果“优秀奖”。
    译稿:
    《反省抽象的研究》 第二、三、四、五、九、十、十二章以及前言、结论约14万字。
    参与课题:
    1、 国家自然科学基金资助项目“认知发展性障碍的领域特殊性及其脑基础:基于PASS理论的研究”。
    2、 华东师范大学211课题子项目“认知过程和认知发展”。
    3、 福建省高校2007年度党建研究项目“激励性高校干部考察评价机制”。
    培训、进修经历。
    1、 台湾“亲职训练团体领导者培训” 2006.1,上海。
    2、 香港中文大学梁耀坚教授:“心理病理学”以及“内观疗法”培训班,2007.7,福州。

    获奖记录/林敏[福州大学人文社会科学学院讲师] 编辑

    2005-2006 华东师范大学优秀博士生。
    2005-2006 华东师范大学博士研究生奖学金 。

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    参考资料
    [1]^引用日期:2013-06-06
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