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  • 罗伯特·帕克”是个多义词,全部含义如下:

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    罗伯特·帕克[美国社会学家,芝加哥学派代表人物之一]

    罗伯特·E·帕克(Robert Ezra Park 1864-1944),美国社会学家,芝加哥学派的主要代表人物之一。创建了芝加哥大学社会系,这是美国第一个社会学系,芝加哥学派则是20世纪美国社会科学领域最有影响的学派。

    编辑摘要

    基本信息 编辑信息模块

    中文名: 罗伯特·帕克 出生日期: 1864年
    性别: 英文名: Robert Ezra Park
    别名: 罗伯特·阿兰·雷德里·帕克 出生地: 纽约州,纽约市
    国籍: 美国 去世日期: 1944年
    职业: 社会学家 毕业院校: 密歇根
    籍贯: 纽约州,纽约市
    主要成就: 创建芝加哥大学社会系

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    人物生平/罗伯特·帕克[美国社会学家,芝加哥学派代表人物之一] 编辑

    1864年生于美国宾夕法尼亚州的一个农庄,在明尼苏达州雷德温长大。

    就读于密歇根大学,是J·杜威的门徒之一,深受杜威的影响,1887年获哲学学士学位。随后投身新闻界,热衷于城市社会问题和贫民阶层的调查报道。自1898年起,先后到哈佛大学、柏林皇家弗里德里克—威廉大学、斯特拉斯堡大学、海德堡大学深造,师从W·詹姆斯、J·罗伊斯、W·文德尔班等。

    1904~1905年任哈佛大学哲学助理教授,曾协助黑人领袖B·T·华盛顿研究种族问题。1913~1933年在芝加哥大学社会学系任教。1913年,帕克在其50岁高龄时才在芝加哥大学开始学术生涯,不管使用何种标准,他都是一个大器晚成的人,39岁时获得博士学位,50岁时开始社会学教学,59岁时获得他的第一次教授任命。

    人物评价/罗伯特·帕克[美国社会学家,芝加哥学派代表人物之一] 编辑

    帕克被描述成“或许是美国社会学中的一个最有影响的人”(博斯卡夫,1969),据说“可能没有其他人如此深刻地影响了美国经验社会学所采纳的方向”(特纳,1967)。帕克开创了4个重要论题的学术研究:大众传播,种族关系,人类生态学和集体行为。

    主要成就/罗伯特·帕克[美国社会学家,芝加哥学派代表人物之一] 编辑

    ●人类生态学

    帕克与其同事、学生在一张芝加哥地图上绘制了青少年犯罪、卖淫、精神病和其他社会问题的位置。这张象征性地出现的图有一个同心圆,社会问题最集中的地方恰好位于商业闹市区的外围。这种类型的社会学分析就被称为“人类生态学”(human ecology),1926年当帕克就这个课题开设的第一门课时就使用了这个术语。帕克和他的学生主要根据达尔文的进化论研究了植物生态学和动物生态学,他们从进化论中借用了诸如入侵、支配、演替和生长变化率等概念。

    帕克利用进化论,特别是利用达尔文生存竞争的观念,区分了4中主要的社会进程:

    1、竞争:一个系统中各单元为获得稀少资源所进行的斗争。

    2、冲突:彼此相互联系和传播的单元之间的竞争。“传播”被限定为当心灵相遇时所发生的东西,因此两个或更多的个体可以彼此相互影响。这样,传播被限定为有效的传播。

    3、适应:这发生在冲突停止之时,由于地位和权利的分配,所以上属和下属的关系由社会结构所确定和控制。

    4、同化:文化要素的交流和共享,由此导致了一种共同的文化。例如,帕克研究了欧洲移民被美国文化的同化。

    ●社会距离

    帕克阐述了西梅尔的社会距离的概念,即两个或以上的个体或其他范畴之间能察觉到的亲近感的缺乏。帕克从西梅尔的陌生人的思想中得到了这个概念,而他的一个学生E·博加德斯发展处一个种社会距离的尺度。帕克也从西梅尔的陌生人概念中采纳了边缘人的作用的思想。边缘人就是生活在两个世界之间、又不属于其中任何一个世界的人,例如,到美国移民的孩子一般都会抵制他们父母的语言和文化,但又不认为他们自己是美国社会的正式成员。帕克的学生E·V·斯通奎斯特在帕克的概念的基础上,撰写了《边缘人》。

    ●社会学的意义

    芝加哥学派,尤其是在帕克的领导之下,在两个重要的方面确定了社会学的意义。在芝加哥学派之前,欧洲社会学本质上是理论性的、抽象的。芝加哥学派牢牢地根植于资料,在芝加哥学派之后,美国社会学就以经验世界为基础。另一个同样重要的限定是,使社会学摆脱原来主要关注规范的做法,以一种强调客观应用领域的态度来取代这个方向。

    帕克经常在课堂上告诫他的博士生,他们应该为能够研究社会问题而感到高兴,但是他们应该独立于他们自己的道德价值来进行这样的研究。例如,芝加哥一位社会学家可以从事一项卖淫的调查,但是这个学者对于这一职业的厌恶不应该影响研究的方式、研究的结果及其对于结果的解释。帕克关于社会学家在社会改良中的作用的概念是:一个个体的改革思想应该是被排斥在研究之外。

    ●大众传播研究

    帕克的《移民报刊及其控制》 帕克一生著作不多,别人说他是那种宁愿指导别人写10本书,也不愿意抽时间自己写一本书的人。除了博士论文,出版于1922年的《移民报刊及其控制》是他惟一的著作。他做过一系列的颇有影响力的报道,还出版过对自己学生书籍的介绍。但是,他最具影响力的还是《移民报刊及其控制》,这本书是迄今为止关于早期美国传播学最重要的教科书和读物。  

    《移民报刊及其控制》共四部分十八章。第一部分“移民报刊的生存土壤”,分四章介绍了外语报刊存在的原因,移民报刊的欧洲背景,移民报刊与相互融合,移民报刊带来的启示;第二部分“外语报刊的状况”分五章分析了广告,地方报刊的发展,都市报刊,都市报刊与战争,阶级斗争;第三部分“移民报刊的历史”,分五章介绍了早期移民创办的报刊,后期的移民报刊,报刊对其移民状况的反映,报刊的生存斗争,以及适者生存的结果;第四部分“报业控制”,分四章讨论了控制杠杆,海默林的操纵控制,对手宣传与政府干预,联盟控制。

    《移民报刊及其控制》是作为一种民族担忧的结果而问世的,即担忧美国的移民可能出现的不忠诚。成千上万的德国裔美国人会忠诚于美国还是会忠诚于K.威廉他们会扩散宣传,还是会从事破坏帕克指导了对移民外语报刊的研究。他发现,意第绪语、波兰语、德语等报刊主要帮助移民懂得如何在北美生存下来。很少有报刊鼓励对于原先祖国的忠诚。美国的外语报刊通过帮助它们的移民读者同化于美国文化,而逐渐地构成了它们自己的角色。

    在美国,帕克是最早对少数民族(族裔)和传媒的关系展开研究的人。19世纪末20世纪初,大量新移民来到美国。如何使这些新移民同化,是当时美国主流社会普遍关心的问题。同时,美国社会也存在着排斥新移民的现象。帕克深入少数民族社区,在对数十种外文报刊进行调查后,于1922年出版了关于移民报刊的专著《移民报刊及其控制》,反对压抑或控制这些报刊。他强调它们的角色有助于维护种族文化,并使读者透过家乡的语言而接触到大都会生活,使移民顺利融入美国社会中。帕克注重实证分析,将解决社会现实问题作为其主要的研究方向,他调查了芝加哥的贫民窟与当时颇为严重的犯罪问题。帕克的研究内容和方法,对日后欧美和日本等国从社会学角度研究媒体的学者产生了巨大的影响。

    帕克在《移民报刊及其控制》中提到了传播学一直还在研究的论题:媒体内容怎样影响公众意见?大众媒体是怎么被公众意见所影响的?大众媒体是否能够带来社会改变?人际传播是怎样与大众传播进行联系的?其对于传播的定义与香农后来提出的信息理论有相似之处。

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