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  • 舒城县第一中学

    舒城县第一中学,历经半个世纪,已从一所起点低,规模小的学校成长为一所市级示范高级中学。

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    基本信息 编辑信息模块

    中文名: 舒城县第一中学 别名: 舒城一中
    类型: 中学 教师人数: 100
    所属地区: 中国 安徽舒城县

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    学校简介/舒城县第一中学 编辑

    安徽舒城县第一中学历经半个世纪,已从一所起点低,规模小的学校成长为一所市级示范高级中学。近几年来,

    舒城县第一中学舒城县第一中学
    学校加快软硬件的建设。多方筹资改善办学条件,新增建筑面积是前四十年的总和。2003年春,学校又请专家对校园进行整体规划,将再建三幢约10000m2的教师住宅楼,彻底改变教师住宿条件。此后还陆续兴建一幢教学大楼,二幢学生公寓,学生餐厅、办公楼。

     

    办学规模/舒城县第一中学 编辑

    安徽舒城县第一中学曾作为舒城城区创建窗口单位接受省地领导视察,受到原省委书记卢荣景、副书记方兆祥

    舒城县第一中学舒城县第一中学
    高度评价。1996年被县创卫办授予“舒城县创建文明县城示范单位”,被县教委授予“舒城县校园环境建设先进单位”,1997年被县文明委、综治委授予“安全文明小区”,被六安地区绿化委员会授予“卫生先进单位”,2001年被六安市教委授予“教育系统创建文明行业先进单位”,2002年被六安市教委授予“校务公开先进集体”等称号。
    安徽舒城县第一中学坚持德育为先,夯筑德育根基,几年来涌现了七个市级先进班集体,五大批市县“三好生”,读书活动每年都有多人获全国大奖、获省、市、县奖的人数众多。学校在推进素质教育时着重做好两件事,一是面向全体学生,实施中等生战略;二是加强艺体和信息技术教育。1998年高考全县“综合评估全县第二”,2000年全县第一并获市“招飞先进单位”称号(1999年县内未评)。在历届县中学生运动会和县迎春长跑赛上,学校包揽团体冠军,1999年被安徽省教委授予安徽省“学校体育卫生国防教育工作先进集体”称号。2000年省“九运会”上耿国义、李波为六安市夺得1.5枚金牌。同年被安徽省体育局授予“安徽省青少年体育先进集体”称号(1996-2000年度)。2002年11月学校代表队获舒城县城关地区中学生田径运动会高中组团体总分第二名,初中组团体总分第一名。2001年我校成为县体育中学挂牌学校。1998年学校学生参加市中学生电子琴大赛囊括个人、团体三个第一、在六安市第一、二届计算机技术比赛中蝉联第一。

    安徽舒城县第一中学实施“名师工程”努力提高师资水平。近几年涌现出市县教坛新星10人,省地优秀教师10人,学校讲科学管理,推行目标管理,民主管理、尝试现代管理,都取得了良好的效益。

    办学特色/舒城县第一中学 编辑

    “善教育使人健其志“,建立一支善教的教师队伍是办好学校、提高教育教学质量的前提和保证,为此,我们以

    舒城县第一中学舒城县第一中学
    “提高个体素质,优化群体结构,发挥整体效益”为目标,以“铸师魂,塑师德,练师能”为内容,努力提高师资水平。具体落实在:

    一抓师德。把师德教育摆在师资建设的首要位置,通过学习、研讨、评比等形式落实《教师职业道德规范》,广泛提倡三种精神:脚踏实地的工作精神,求知求新的开拓精神,不求名利的奉献精神,每周一常规性的政治学习,是师德教育的重要阵地。在教师评比晋级时,实行“师德一票否决权”。

    二抓规范。建立和完善各项制度,发挥规范、引导和调控作用。制订和实施《舒城一中教师评价方案》、《舒城一中职评细则》、《教师培训制度》等系列制度,明确了教师素质要求,指明了努力方向。

    三抓培养。以建一流师资为目标,以青年教师为重点,我们大胆使用,着力培养。采取“定”(定培养目标和对象)、“引”(派出去,引进来,学习外地先进经验)、“带”(以教研组和骨干教师带新教师,开展一帮一活动)、“推”(把青年教师推向教研、教改第一线)、“练”(练三字一画一话)、“比”(比说课、教课、评课)、“提”(以实绩论英雄,根据德才、特长和个性予以提拔重用)、“树”(鼓励先进、树立标兵)的育才措施,使教师在磨炼中成为教育教学骨干。

    四抓稳定。对教师,学校政治上亲心,生活上关心,党组织注意从一线教师、青年教师中发展新党员。学校积极改善住房条件,丰富教师业余生活、亲心教工家庭林事,使之安心于教、关心于教。特别是对业务进修的教师,我校一直在工作安排上经济上给予最大支持。学校给倾心教学、不断探索的教师创造了良好的环境。

    如今,我们已拥有一支结构合理、素质较高的教师队伍。他们爱岗警敬业,教书育人,堪称“德高、业精、绩优”。现有100位专任教师中,高级教师职称36人,中级42人;涌现出市县教坛新星12人。省地县优秀教师、师德标兵20多人。各学科均有自己的骨干教师和带头人,曾申宏教师还受聘为历史新教材省级培训的主讲老师。近年,老师们在国家或省级刊物发表论文100多篇,参与编写或独立撰著乡土教材、教辅用书10多本。他们“安于其业,乐于其业,精于其业”。

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