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  • 辅导班

    辅导班,是以提高成(不一定学习成绩)为目的一个课外辅导机构。通常也称作:课外辅导班,学习辅导班,军考辅班。辅导班辅导的课程科目种类很多,包括:小学、初中、高中的语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治、美术、体育、音乐等,还有一些语言类的辅导,以及社会上需要培训辅导的科目。

    编辑摘要

    基本信息 编辑信息模块

    中文名: 辅导班 英文名: opportunity class
    领域: 中小学课外辅导

    目录

    机构介绍/辅导班 编辑

    机构性质

    辅导班辅导班
    辅导班的形式

    辅导班辅导的课程科目种类很多,包括:小学、初中、高中的语文数学英语物理化学生物历史地理政治美术体育音乐等,还有一些语言类的辅导,以及社会上需要培训辅导的科目。辅导班的一个班一般在3个学员以上,大致分为三类:小班和大班以及一对一辅导。通常情况下,小班是指15人以内,比较常见的10人小班。这种辅导班上课氛围活跃,容易调动学生的学习积极性,但在同等师资的前提下,收费标准偏高。大班通常是指20人以上的班级,多的可以达到200人,这种辅导班上课需要老师有激情,调动学生的积极性慢,相对来说,收费标准偏低。

    辅导班的作用

    辅导班很多,适合才有作用,学生要根据自己的学习成绩和需要决定上何种辅导班。正常情况下,课外辅导班能够把学生上课听不明白的知识给补充上,另外,能够进一步加深学生对知识的熟知度。辅导班的老师会侧重于调动学生的学习积极性,把课堂效果调节得比较融洽,能进一步锻炼学生的思维。辅导班上课的次数一般每周一次,任课老师也会把自己授课的精华部分拿出来讲。学生专心听讲,会有不同程度的进步。

    了解辅导班

    对于辅导班的师资、收费标准、教学模式教学效果、机构规模等可以拨打咨询电话直接咨询。

    对于军考生的辅导班,一般适用于军考生一对一辅导,教师须对教材有一定的掌握程度,并对军考风向有一定的判断能力。

    利弊权衡/辅导班 编辑

    辅导班的有利之处

    在于加深学生对知识的掌握程度。每一个老师都有自己一套教法,有自己的优质学习技巧,他们在辅导班会展示出来,学生可以借此机会多掌握一些学习方法和解题技巧。对于一些学习缺乏自觉性的学生还有一定的管理和引导作用。

    辅导班的不利之处

    在于加重了学生的学习负担。学生在学校进行了大量的学习工作,在休息时间还要学习,这无形中遏制了学生全面发展的能力。有些学生在这种压力下,产生了厌学情绪,不利于学生的身心正常发展。

    在课外辅导班补习课,需要有个度,不能产生依赖性。

    如何选择/辅导班 编辑

    学前测评:避免盲目

    绝大多数家长在为孩子选择辅导班时都会有“你们的教学进度我的孩子能不能跟得上”等忧虑,而很多辅导班实行的学前测评模式则从很大程度上让家长们吃了颗“定心丸”。先考试,通过一定的分数线之后再参加辅导,这既统一了班级的教学步伐,减少了“拖后腿”的现象,也使学生避免了因盲目报班而导致浪费时间和金钱的烦恼。

    尊重孩子意见

    参加课外辅导班学习的学生大致分为三大类:一类学生参加学校中的课内教育无法使他们满足,存在“吃不饱”的情况;另一类学生在学校的成绩比较差,希望通过参加课外辅导班来提高自己的成绩;第三类学生自己并没有主动参加培训的愿望,但出于家长和周围环境的压力而不得不参加课外培训。家长在面对多家培训机构和纷繁的培训课程时,一定要注重孩子的兴趣意愿,选择适合孩子参加的班。

    与辅导老师交流

    选择辅导班时,家长应与辅导教师交流,把孩子的不足之处和性格特征告诉辅导教师,咨询辅导教师将要采取的教学方法。目前常见的几类辅导课程可归类如下:

    一对一个性化服务:精锐教育常采取这种教学模式,老师能够针对学生的情况“因材施教”,在辅导时可以有的放矢。但此类模式一般费用较高。适用于成绩不好、自学能力差或者偏科的学生。

    大班重交流互动:大班模式主打“名师指导”牌,老师在教学上更多是对于学习考试方向和考试技巧方面的点拨,对于基础知识的铺垫则涉及较少,因此它比较适合那些基础扎实,期待进一步提高成绩的中上游同学。

    参考指标

    选择辅导班一定要考察这个辅导班的师资和管理模式,考察的这些保障方面,进而孩子学习的信心可以调动上来,取得好成绩。

    选择有保障的辅导机构:课外辅导机构多达几十家,在众多机构中,良莠不齐的现象非常普遍。建议家长们在为孩子选择辅导机构时从 “信誉”、“规模”、“环境”、“师资”、“口碑”这五方面进行对比选择。除此之外,建议家长及学生抽出时间来实地考察了解情况。不要光看宣传与广告,也不要盲目跟风。

    选针对性课程:不同模式及不同课程并没有绝对的好坏之分,只是为了最大化提高孩子的成绩而设置的,家长可以通过对孩子基础、接受辅导的目的以及自身经济状况等,选择最适合的方式。在此,还要提醒大家关注班课老师,一定选择适合自己的。如果你对老师的人很欣赏,其实很容易接受他的课,这个是相互的。像安博优学都会有免费试讲课,大家可以根据孩子要求选择课程。

    师资标准/辅导班 编辑

    在为孩子选择教育机构时,如何衡量、评判个性化老师成为家长们十分苦恼的问题。个性化老师的标准是什么?个性化老师应具备什么样的知识和能力?目前国内既无相关的标准出台也无相关的师资认证体系,供家长们参考和判断。

    教学方法/辅导班 编辑

    一、目标蓝图

    帮助学生设立明确的目标,并将目标转化为学习的动力。

    二、一日清单

    帮助学生通过制定学习任务清单,合理安排学习时间。

    三、当堂消化

    帮助学生养成良好的听课习惯,提高课堂效率。

    四、默想记忆

    帮助学生养成默想记忆的习惯,构建完整的知识体系储存在脑海当中。

    五、通读通背

    帮助学生充分认识到课本的重要性,养成通读、通背的良好习惯。

    六、关联整合

    帮助学生学会关联整合,不再着眼于零散的知识点。

    七、建立错题集

    通过建立错题集帮助学生全面准确定位自己的薄弱环节,在最短的时间内精准补差。

    八、思维导图

    通过逻辑关系图的形式帮助学生梳理知识点,增强记忆效果。

    九、右脑记忆

    通过开发右脑的功能增强记忆力,同时也增加记忆的趣味性。

    十、题组训练法

    帮助学生掌握基本知识,积累解题经验,总结解题方法,催生解题灵感。

    十一、三道题作业

    通过布置作业来帮助学生熟练掌握知识点,达到举一反三的效果。

    十二、三步五问

    帮助学生养成良好的解题习惯,规范解题流程。

    十三、“易思——赵毅”五种思维训练法

    训练学生掌握公式应用的条件、公式的变化、公式之间的关联、公式的发展、公式的特例。

    十四、总结反思

    平时的总结反思可为考试时快速准确提取解题思路带来方便。

    十五、意群训练

    帮助学生扩大阅读视幅广度,提高眼脑直映能力,缩短思维转化时间。

    十六、词汇歼灭战

    帮助学生在最短的时间内词汇量达标,为进一步的提升打下基础。

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