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  • 道和环境与发展研究所

    道和环境与发展研究所(IED)成立于1994年,作为一家活跃在生态环境保护与社会发展领域的民间研究型公益机构,机构以守护地球家园常青,促进中国社会可持续发展为宗旨,立足中国社会发展中出现的环境现实问题,以脚踏实地的工作方式、科学的态度和勇于创新的精神,为政府、企业及社会公众提供前沿的数据、信息、分析以及建设性的解决方案。

    编辑摘要

    目录

    概述/道和环境与发展研究所 编辑

    1994年,道和环境与发展研究所(IED,前身环境与发展研究所/LEAD中国)在北京成立,是中国最早成立的民间环境NGO之一,创始人李来来。

    道和环境与发展研究所道和环境与发展研究所

     

    在机构创始之初,面对国内相对不成熟的可持续发展环境,道和环境与发展研究所立足于可持续发展领域研究、公众教育和环境信息的开发与服务,推动了可持续发展理念在中国的普及,尤其是培养了一批目前走在中国可持续发展前沿的领袖人才,促进了中国公民社会的发展。

    在机构发展过程中,随着国内环境课题的变化,道和环境与发展研究所在推广可持续发展理念的同时,更注重寻求解决环境与发展问题的可行方案,机构坚持立足现实问题,以脚踏实地的工作方式、科学的态度和勇于创新的精神,不断为政府、企业及社会公众提供环境领域前沿的数据、信息和分析。

    十多年来,道和环境与发展研究所先后开展了LEAD中国、新经济中国(NVC),青少年能源可持续发展教育(YSEE)等重点项目,推出了一系列在环境领域有所影响的出版物和报告,今后,机构将重点关注生态社区与教育、可持续发展经济和气候政策领域,帮助促进中国可持续发展。

    机构愿景
    守护地球家园常青,促进中国社会可持续发展。

    机构使命
    通过项目实践与理论研究,为可持续发展领域的利益相关方提供智力支持,寻求解决环境与发展问题的可行方案。

    机构理念
    科学而严谨的思考;
    脚踏实地的行动;
    勇于创新,时刻走在可持续发展领域前沿;

    核心关注领域
    可持续发展经济:为中国企业提供良好的可持续发展环境,促进中国绿色企业的发展;
    生态社区与教育:推动中国生态社区的建设,并在学校中广泛开展各类环境教育;
    气候政策:在气候危机越来越严峻的今天,通过政策研究,影响中国在气候问题上的行动;


    可持续经济领域/道和环境与发展研究所 编辑

    工业革命后,世界经济得到了飞速的发展,但是由此带来的气候变化、资源枯竭、环境和生态恶化等危机却日益挑战着人类的生存和发展。我们迫切需要在发展模式上进行深刻的反省和深入的改革,加快经济结构调整和经济发展方式转变,支持以绿色企业为生力军的可持续经济发展模式。

    新经济中国项目(NVC)

    世界资源研究所联合道和环境与发展研究所在中国开展的公益项目,定位于中国绿色中小企业的能力建设和投资促进。在项目开展的

    生态厕所在鸟巢生态厕所在鸟巢

    7年中,共有400多家在可持续发展领域中创业的中国中小企业参与了新经济中国项目的能力建设和融资对接活动,已有60家企业得到重点培育,并帮助超过20家的企业获得了不同形式的融资,总额超过10亿元人民币。

    主要行动:

    提高绿色中小企业竞争力的系列培训; 

    推动企业家交流与互动的沙龙; 
    由国际咨询顾问和国际商学院为企业提供一对一的咨询服务; 
    展示中小企业技术与商业模式创新的年度论坛; 
    以撰写案例、拍摄纪录片等方式为优秀的绿色中小企业进行国际宣传; 
    推荐企业家参加国际交流、展会和投融资对接活动; 
    促进中小企业绿色技术引进与输出的合作平台……

     

    生态社区与教育领域/道和环境与发展研究所 编辑

    在走可持续发展道路的过程中,我们需要科学技术手段的支持和法规制度的保障,更需要人们生态意识的强化和生态文明的完善,使每个公民都能自觉维护与其自身生存和发展密切相关的生态环境。道和环境与发展研究所致力于推动多维生态教育体系,以中小学学校环境教育和社区教育为重点,引导人们正确认识自然环境的规律及其价值,提高人对自然环境的情感、审美情趣和鉴赏能力,建立生态伦理规范和生态道德观念,塑造能为可持续发展提供保障的生态文明。

    青少年能源可持续发展教育项目(YSEE)

    2003年,道和环境与发展研究所(IED)推出青少年能源可持续发展教育项目(YSEE),项目以可持续发展教育为主题,以全国具备或希望培养可持续发展理念的教师为主要目标人群,帮助其在中小学阶段的基础教育中推动可持续发展教育的实践和行动研究。YSEE项目自开展以来,通过与全国近20个省/市级教育、环保部门合作,已在400多所学校中推广了可持续教育理念和方法,形成了由1,500多名具有能源相关基础知识和可持续发展理念的教师网络,在这些老师的带动下,累计使150,000名学生受益。同时,YSEE项目还先后开发了能源教育课本和教具,在项目学校中广泛使用。

    主要行动
    教材开发:项目与出版社合作开发了多本可持续发展教育方面的教材,其中,《未来的能源——可再生能源》学生用书和教书用书在全国项目学校中广泛使用。   

    基金:项目长期设立课程研究基金和课外活动基金,面向全国项目学校公开接受申报,推动项目学校的课堂教学和课外实践活动的开展。  

    生态校园专家组考察蒲公英中学生态校园专家组考察蒲公英中学

    咨询:项目可持续教育领域专家团队为教师进行定向咨询;

    培训::组织教育领域和可持续发展领域专家对项目学校教师进行培训,提高教师在可持续发展方面的知识,培养互动教学技能。  

    交流::推荐项目学校的优秀老师和青少年参与环境领域国际会议和国际交流。 

    互动活动:在国际先进教学理念下鼓励教师组织特色学生活动,其中以提高青少年环境自主意识为目的的青少年“1 6”气候影响力行动取得了社会广泛关注;

    生态校园:以北京蒲公英中学生态校园改造为试点,开发并推广生态校园建设模式。

    气候变化领域/道和环境与发展研究所 编辑

    由于全球变暖导致的地球气候系统的深刻变化,已使自然生态系统和人类生存环境受到显著影响和扰动,飓风、干旱等全球极端气候频频上演,海平面升高,冰川退缩,物种灭绝,粮食产量波动、疾病多发……如果不能及早遏制全球变暖的趋势,这些危害将变得不可收拾,气候变化的大灾难终将到来。

    项目官员在坎昆气候大会项目官员在坎昆气候大会


    道和环境与发展研究所在气候变化领域,前期针对气候变化议题与本土NGO工作的结合点,对本土NGO进行专业培训,集合本土NGO应对气候变化案例,推动本土NGO气候变化相关项目的开展。

    中期重点跟进国际气候谈判,为国内各界提供气候变化领域信息平台,通过政策研究和行动推进国际谈判在MRV和技术转移上的工作,同时在国内开展农业领域MRV体系的研究,促进体系建设。


     

    历史轨迹/道和环境与发展研究所 编辑

    2010年3月,在万通基金会的支持下,开展生态学校建设项目; 
    2009年8月,与民促会合作,开展中国气候草根组织培训; 
    2009年5月,在农业部农垦中心的支持下,开展全国农业废弃物资源调查,并提出废弃物利用建议; 
    2008年9月,在发改委和《投资北京》杂志社的支持下,开展北京节能企业调查; 
    2008年8月,在国际劳工组织的支持下,开展绿色商业选择(GDB)项目,着手绿色创业系列教材编写; 
    2006年,在福特汽车环保奖支持下,开展针对环境NGO的组织战略规划、项目管理、团队建设等方面的能力建设培训。 
    2005年,在世界自然保护联盟荷兰委员会支持下,组织、执行“东寨港中小学教师环境教育项目”,普及红树林环境保护意识,提高社区环境认知 和公众参与。 
    2005年,在乐施会的支持下,组织、执行NGO与政府在扶贫发展领域的合作论坛,旨在建立NGO自我交流、学习及能力建设的机制,项目活动 包括NGO/政府合作的系列讨论和信息交流,提升NGO/政府合作能力的能力建设,实地参观/学习,建立小型“NGO/政府合作”创新基金以及资助NGO 实施与政府合作的创新实践。 
    2003年,在福特基金会、香港乐施会、GGF和荷兰驻华大使馆支持下,组织、执行“草根NGO能力建设项目”,通过开放的交流、学习和社会 实践增强草根组织的能力,推动中国公民社会的发展。 
    2002年,在壳牌中国公司的倡议和资助下,启动“青少年能源可持续发展教育项目(YSEE)”,启动编写青少年可持续发展教程——《可再生 能源》,组成了国内生态学、能源学专家和一线资深教师参加的教材编写队伍和培训队伍,推动可再生能源教育和公众参与; 
    2002年,执行“提高环境NGO能力建设项目”,与荷兰专家一起执行在“北京稻香湖环保NGO能力建设培训”,是在中国本土举办较早的有关 NGO能力建设的综合培训。项目创建了“天地人和”环境信息网站,并为NGO免费提供虚拟主机和免费邮件系统服务。 
    2002年,在WRI、花旗银行、壳牌中国的支持下,组织、执行“新风险投资(现更名新经济中国)项目”,该项目由世界资源研究所(WRI) 发起,定位于中国民营企业的投资促进和能力建设,帮助民营企业在可持续发展领域获得融资机会,引导风险投资流向,并从推动节能减排、发展低碳经济的角度, 探索中国可持续经济发展中的新问题和解决方案。 
    2002年,在欧盟的支持下,组织、执行“中小企业能力建设项目”,帮助他们加强企业经营管理能力和可持续发展水平, 得到良好的经济和社会效益; 
    2002年,在UK政府国际发展部DIFD的支持下,组织、执行“如何有效实施’企业社会责任’能力建设项目”,该项目在中国四川省和辽宁省 开展,通过项目团队两年多的探索与实践,在辽宁和四川两省做了大量的实地调查和研究,组织地方企业的社会责任培训和企业发展研讨会,并对中国企业社会责任 的推动力进行的全面系统的研究。 
    2002年,在福特基金会的支持下,组织、执行“贫困大学PHE能力建设培训项目”,该项目在中国西部各省(自治区)的大学中开展,是针对大 学的管理者、教师及大学生干部的能力建设培训; 
    2001年,在福特基金会的支持下,组织、执行“中小企业申请国际援助/贷款培训”,中小企业能力建设的需求调查与评估,帮助他们加强企业经 营管理能力和可持续发展水平, 得到良好的经济和社会效益; 
    1994年,启动“LEAD中国项目”,开展对中国可持续发展领域人才的培养。 
    扩展阅读
    1道和环境与发展研究所官网

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