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  • 韦斯特利一麦克莱恩模式

    韦斯特利(WestleyBH)和麦克莱恩(MacleanMS)于1957年在《传播研究的概念模式》一文中提出他们的传播模式,这一模式是对当时传播学领域的各种研究成果进行整理、综合的产物。

    编辑摘要

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    韦斯特利(WestleyBH)和麦克莱恩(MacleanMS)于1957年在《传播研究的概念模式》一文中提出他们的传播模式,这一模式是对当时传播学领域的各种研究成果进行整理、综合的产物。

    介绍/韦斯特利一麦克莱恩模式 编辑

    在这个模式中,X代表社会环境中的任何事物和事件,A指有意图的传播者,传播者直接选择X1,X2,X3和X4四

    韦斯特利一麦克莱恩模式韦斯特利一麦克莱恩模式
    种事物。经过组织与解释以后,形成X',以各种符号传播给把关人C。C可以选择A传来的X',也可以直接从X中选择内容,经过加工处理形成X'',并将其传播给B,B指受传者。fBA是受播者向传播者的反馈,fBC是受播者向把关人的反馈,fCA是把关人向传播者A的反馈。这一模式分析了A,B,C三者之间的内在联系,并指出了传播过程的交互性,注重了反馈的重要性。用这一模式解释教育传播过程时,A为教学信息的编码者,C为授课教师,B为学习者。在教学传播程中,教师应选择多种教学信息,并重视学习者的反馈信息,教学信息编制者也应获得教师和学习者的反馈信息,提高所编教材、课件等的质量。

     

     

    参考资料/韦斯特利一麦克莱恩模式 编辑

    http://metc.gdut.edu.cn/ziyuan/xinshiji/10/library/detail.asp?conID=601

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    传播学

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