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  • 首都体育学院

    首都体育学院始建于1956年,是北京市属唯一的高等体育院校。位于高校云集的学院路地区,东临“蓟门烟树”景区,西与中关村高科技园区毗邻。在北京市委、市政府的正确领导和大力支持下,经过半个世纪的艰苦奋斗、开拓进取,设有5个二级学院,12个本科专业,2个硕士一级学科,4个硕士二级学科,1个专业硕士点;有在职教职工498人,在校本科生人数为2540人,招收中国政府奖学金留学生。学院创建于1956年,分为本部校区、北校区和凤凰岭校区,占地25公顷,校园占地面积267.47亩,教学科研及辅助用房56514平方米,各种室内体育场馆面积37752平方米,运动场地面积34262平方米,图书馆馆藏图书41.7万册。是一所充满现代气息和勃勃生机的新型体育院校。

    编辑摘要

    基本信息 编辑信息模块

    中文名: 首都体育学院 外文名: CAPITAL UNIVERSITY OF PHYSICAL EDUCATION AND SPORTS
    别称: 首体院(CUPES) 创办时间: 1956年
    学校类别: 公立院校 学校类型: 体育类
    学校属性: 全日制普通高等院校 所属地区: 中国北京
    现任校长: 钟秉枢 主管部门: 北京市
    硕士点: 7(2个一级+4个二级+1个专业)个 博士点: 1(联合培养)个
    校训: 以挑战者精神拼搏创新 校歌: 《挑战者之歌》
    主要院系: 体育教育训练学院、运动科学与健康学院、武术与表演学院等 学校地址: 北京市海淀区北三环西路11号
    学校代码: 100191 主要奖项: 首都文明单位(2001年),全国民族团结进步模范集体(2009年)
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    目录

    学院简介/首都体育学院 编辑

    首都体育学院首都体育学院
    学院创建于1956年,分南北两个校区,占地25公顷。校园内建有图书馆、中心实验室、计算机中心、大学生体育馆、田径综合馆、首创游泳综合馆、篮球馆、排球馆、网球馆、武术馆、体操馆、足球场、塑胶田径场、北校区体育馆等大型体育设施。曾先后承办了第十一届亚运会、全国农民运动会、第六届远南残疾人运动会、第七届全运会,第六届全国少数民族传统体育运动会、第二十一届世界大学生运动会等大型国际国内综合运动会的部分竞赛项目。各类体育场馆除保证日常教学和训练任务外,常年对社会开放,积极开展全民健身运动,每年接待健身锻炼者100多万人次。

    办学历史/首都体育学院 编辑

    首都体育学院首都体育学院
    1956年7月,北京体育学校创建,受国家体委和北京市体委双重领导,校舍建在先农坛体育场

    1958年5月,北京体育学校迁到现在的校址。

    1960年3月,经市政府批准,在北京体育学校的基础上成立北京体育师范学院。学制有四年制本科、三年制中专科、三年制预科。

    1962年,教育战线实行院系调整,同年9月学院并入北京师范学院的体育系。

    1979年2月,从北京师范学院分出,恢复“北京体育师范学院”。

    1979年2月,北京体育师范学院复校。

    2000年5月,为适应首都体育、教育事业的发展,经国家教育部批准,更名为首都体育学院。

    2009年,学院成为首批招收全日制专业学位硕士研究生招生单位。

    2011年,学院获得“体育学”与“心理学”一级学科硕士学位授权点。

    2012年,学院通过国家特殊需求博士人才培养项目审核,开始招收博士学位研究生。

    2014年,学校新增了新闻与传播硕士专业学位授权点。[1]

    办学条件/首都体育学院 编辑

    办学特色

    首都体育学院首都体育学院
    学院将进一步发挥专业优势和地理优势,统筹利用校内外教育资源,积极扩大办学空间,大力改善办学条件,不断提高教育质量,将首都体育学院建成规模适度、功能齐全、特色突出、设施先进、队伍精良、结构合理,管理科学、质量好,效益高、在国内同类院校中居一流水平、在国际上有一定影响的体育学院,为国家和社会培养更多的高素质的能适应新世纪社会发展的各类体育专门人才。

    首都体育学院在全国高校中的位置:2004年,首都体育学院在全国的583所大学中位居第516名;其中人才培养总分第522名;科学研究总分第436名。

    本科学科、专业排名情况:在社会科学的7个学科门中,教育学第27名;体育学类:体育教育第20名;运动训练第5名;社会体育第4名;运动人体科学第4名;民族传统体育第8名。

    发展进程

    首都体育学院是北京市唯一的市属高等体育院校,学校始建于1956年,原名“北京体育学校”,校址设在北京市先农坛内;1958年迁入新校址。1960年改建为“北京体育师范学院”,成为本科院校。1962年中国院系调整,被合并为“北京师范学院体育系”。1979年重新独立办学,恢复校名“北京体育师范学院”。2000年,为了更好地适应首都经济建设与社会发展对多方面体育专门人才的需要,经国家教育部批准,更名为“首都体育学院”。

    建院49年来,学院的各项事业都取得了令人瞩目的成就。改革开放以来,学院在办学规模、办学层次、专业设置、师资队伍、教学质量、科研成果、场馆设施等综合办学实力方面跻身于全国同类院校的前列。2004年,在由中国科学评价研究中心、科技部中国科技信息研究所和中国青年报社联合研发的“中国高校综合竞争力评价报告”中,该院的综合竞争力在全国同类院校中总排序第2位,其中“办学资源”和“教学水平”的排序为全国同类院校的第1位。该院的发展还一直受到党和国家领导人的亲切关怀,江泽民、李鹏、李瑞环、吴邦国、贾庆林、曾庆红、陈至立等国家领导人都曾在不同的时期视察过该院。

    院系设置

    截至2014年底,学校共有体育教育训练学院、运动科学与健康学院、武术与表演学院、管理与传播学院、休闲与社会体育学院等5个二级学院,设置12个本科专业。
    学院专业学科门类专业类
    管理与传播学院
    新闻学
    文学
    新闻传播学类
    公共事业管理
    管理学
    公共管理类
    体育经济与管理
    工商管理类
    运动科学与健康学院
    运动人体科学
    教育学
    体育学类
    运动康复
    休闲与社会体育学院
    休闲体育
    社会体育指导与管理
    体育教育训练学院
    体育教育
    运动训练
    武术与表演学院
    武术与民族传统体育
    舞蹈表演
    艺术学
    音乐与舞蹈学类
    表演
    戏剧与影视学类

    专业介绍

    运动人体科学

    本专业是“北京市品牌专业”、“北京市重点建设学科”

    一、培养目标

    培养德、智、体、美全面发展,掌握运动人体科学专业知识与技能,具有较强的应用与实践能力,能从事健康管理、运动损伤防护、体育健康促进及相关领域工作的高素质的应用型人才。

    二、培养要求

    1.努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观;具有高尚的思想道德品质、社会主义民主意识和法制观念;遵纪守法,敬业爱岗,具有合格的公民素养、积极的创新精神和良好的团结合作意识。

    2.掌握运动人体科学的基本理论知识和基本技能,具有创新精神、实践能力和基本科研能力,能适应社会对运动人体科学专门人才的要求。

    3.掌握英语与计算机的使用技能,英语达到大学英语四级水平,计算机达到国家规定的本科专业技能标准。

    4.具有良好的创新精神和学习习惯,具有较强的科学的思维方法及发现问题、分析问题和解决问题的实际工作能力。

    5.拥有健康意识,掌握增进身心健康的手段方法,具有健康的体魄和良好的心理素质,达到大学生体质健康标准。

    三、主要课程

    人体解剖学、人体生理学、运动生物化学、运动生物力学、临床医学概论、诊断学基础、身体功能实践、体适能基础、健康教育学、健康风险评估、常见疾病的健康管理、流行病学等。

    四、修业年限:四年

    五、授予学位:教育学学士

    运动康复

    一、培养目标

    培养德、智、体、美全面发展,掌握医学、运动科学、运动康复的基本理论、基本技能、基本方法,具有较强的应用与实践能力,能从事运动康复治疗、体育健康促进及相关领域工作的高素质应用型人才。

    二、培养要求

    1.努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观;具有高尚的思想道德品质、社会主义民主意识和法制观念;遵纪守法,敬业爱岗,具有合格的公民素养、积极的创新精神和良好的团结合作意识。

    2.掌握运动康复的基本理论知识和基本技能,能熟练应用现代康复仪器,具有较强的实践能力、高度的责任心和良好的职业道德,能适应社会对运动康复专门人才的要求。

    3.掌握英语与计算机的使用技能,英语达到大学英语四级水平,计算机达到国家规定的本科专业技能标准。

    4.具有良好的创新精神和学习习惯,具有较强的科学的思维方法及发现问题、分析问题和解决问题的实际工作能力。

    5.拥有健康意识,掌握增进身心健康的手段方法,具有健康的体魄和良好的心理素质,达到大学生体质健康标准。

    三、主要课程

    人体解剖学、中医学概论、高等数学、运动生物化学、运动生物力学、诊断学基础、临床医学概论、身体运动功能实践、康复医学导论、运动创伤与医务监督、康复功能评定、理疗学等。

    四、修业年限:四年

    五、授予学位:理学学士

    体育教育

    本专业被教育部批准为国家级特色专业建设点

    一、培养目标

    培养德、智、体、美全面发展,具备系统、扎实的体育教育基本理论、基本知识和基本技能,具有较强的创新精神和实践能力,热爱教育事业,形成良好师德规范的多能一专的中小学体育师资。

    二、培养要求

    1.努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观;具有高尚的思想道德品质、社会主义民主意识和法制观念;遵纪守法,敬业爱岗,具有合格的公民素养、积极的创新精神和良好的团结合作意识。

    2.系统地掌握教育科学、运动人体科学和心理科学的基本理论、基本知识;初步掌握人体生长发育的基本规律和从事体育活动过程时人体身心变化的规律;掌握锻炼身体、增强体质、增进健康的科学手段与方法。掌握基础运动项目的基本知识、基本技术、基本技能和体育教学的基本方法;具有从事学校体育教学、课余训练和组织课外体育活动的实际工作能力;了解学校体育改革和体育科学的发展动态,具有一定的体育科学研究能力。

    3.专项运动技能达到1项二级或2项三级运动员水平,获得2个二级以上裁判证书。掌握英语的基础语法知识和一定数量的词汇、句型,初步具备英语阅读、听说、读写能力。掌握计算机基础知识和应用技能,能熟练地运用计算机技术进行文字处理及数据收集、整理及分析。达到普通话合格标准。

    4.具有良好的创新精神和学习习惯,具有较强的科学的思维方法及发现问题、分析问题和解决问题的实际工作能力。

    5.拥有健康意识,掌握增进身心健康的手段方法,具有健康的体魄和良好的心理素质,达到大学生体质健康标准。

    三、主要课程:教育学、学校体育学、运动解剖学、体育科研方法、运动生理学、体育保健学、体育心理学、田径、体操、武术、篮球、排球、足球等。

    四、修业年限:四年

    五、授予学位:教育学学士

    公共事业管理

    一、培养目标

    培养德智、体、美全面发展,掌握公共事业管理、体育管理的基本理论、基本知识,能够从事公共事业部门管理、体育管理工作的具有国际化视野并具有良好实践能力和社会适应能力的高素质、应用型管理专门人才。

    二、培养要求

    1.努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观;具有高尚的思想道德品质、社会主义民主意识和法制观念;遵纪守法,敬业爱岗,具有合格的公民素养、积极的创新精神和良好的团结合作意识。

    2.系统学习公共事业管理领域的基本理论与方法,重点掌握体育管理方面的基础知识,熟练应用本专业的基本技能,具有从事公共事业管理、体育管理等方面工作的实际能力。熟悉我国公共事业管理、体育管理的法规、政策,具有规划、协调、组织和决策方面的基本能力。具有运用多种手段和方法提出问题、分析问题和解决问题,特别是创造性解决问题的能力。

    3.具有结合公共事业管理、体育管理的实际进行科学研究的能力。具有适应办公自动化,应用管理信息系统所必须的定量分析技能,掌握计算机、网络基础知识和应用技能,能熟练的运用计算机及网络技术进行文字处理及数据收集、整理及分析工作。熟练运用多种手段和方法获取信息、管理信息和利用信息。具有正确、有效表达和交流思想的语言能力。普通话水平测试达二级甲等以上标准。具备一定的英语应用能力,英语水平达到大学英语四级水平。

    4.具有良好的创新精神和学习习惯,具有较强的科学的思维方法及发现问题、分析问题和解决问题的实际工作能力。

    5.拥有健康意识,掌握增进身心健康的手段方法,具有健康的体魄和良好的心理素质,达到大学生体质健康标准。

    三、主要课程

    管理学原理、公共管理学、公共政策分析、人力资源管理概论、公共部门经济学、体育概论、体育赛事管理、体育管理学、体育市场营销、体育产业概论、高等数学、公共关系学、管理定量分析、体育资源管理、体育经济学等。

    四、修业年限:四年

    五、授予学位:管理学学士

    体育经济与管理

    一、培养目标

    培养德、智、体、美全面发展,具有扎实的经济学和管理学基础知识,掌握体育经济理论、体育市场营销理论、体育赛事管理与运营理论和体育产业经营管理理论,具有国际化视野并具有良好实践能力和社会适应能力,在体育企事业单位从事市场研究、营销策划、运作管理工作的高素质、应用型工商管理专门人才。

    二、培养要求

    1.努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观;具有高尚的思想道德品质、社会主义民主意识和法制观念;遵纪守法,敬业爱岗,具有合格的公民素养、积极的创新精神和良好的团结合作意识。

    2.系统掌握体育经济与管理领域的基本理论与方法,重点掌握体育市场营销、体育赛事管理与运营、体育产业经营管理等方面的基础知识,熟练掌握本领域的基本技能,具有从事体育赛事管理与运营、体育市场营销、体育产业经营管理等方面工作的实际能力。熟悉我国体育事业管理、体育经济发展、体育产业经营管理的法规、政策,具有规划、协调、组织和决策方面的基本能力。具有运用多种手段和方法提出问题、分析问题和解决问题,特别是创造性解决问题的能力。

    3.具有结合体育经济与体育产业管理、体育市场发展的实际进行科学研究的能力。具有适应办公自动化,应用管理信息系统所必须的定量分析技能,掌握计算机、网络基础知识和应用技能,能熟练的运用计算机及网络技术进行文字处理及数据收集、整理及分析工作。熟练运用多种手段和方法获取信息、管理信息和利用信息。具有正确、有效表达和交流思想的语言能力。普通话水平测试达二级甲等以上标准。具备一定的英语应用能力,英语达到大学英语四级水平。

    4.具有良好的创新精神和学习习惯,具有较强的科学的思维方法及发现问题、分析问题和解决问题的实际工作能力。

    5.拥有健康意识,掌握增进身心健康的手段方法,具有健康的体魄和良好的心理素质,达到大学生体质健康标准。

    三、主要课程

    管理学原理、应用统计学、经济法、体育市场营销、体育经济学、宏观经济学、微观经济学、金融学基础、会计学基础、公共政策分析、高等数学、管理定量分析等。

    四、修业年限:四年

    五、授予学位:管理学学士

    新闻学

    一、培养目标

    培养德、智、体、美全面发展,系统掌握新闻学、传播学和体育学的理论知识和专业技能,具有体育人文社会学的专业素养,熟悉我国新闻、宣传的政策法规,了解新闻与体育行业的发展变化,能够在新闻、出版、宣传领域从事策划采编、媒介经营管理及文化传播工作的高素质、应用型体育新闻专门人才。

    二、培养要求

    1.努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观;具有高尚的思想道德品质、社会主义民主意识和法制观念;遵纪守法,敬业爱岗,具有合格的公民素养、积极的创新精神和良好的团结合作意识。

    2.具有良好的人文及科学素养,掌握新闻学基本理论,具有扎实的新闻传播技能;了解体育科学的基本理论与体育新闻的特点,了解中、外新闻工作、体育工作的历史和最新动态;具有较强的新闻敏感和新闻采、写、编、评及摄、录的专业技能,能熟练运用现代传播工具,对重大体育赛事具备独立报道的能力。

    3.具有良好的自学能力、文字与口头表达能力及社会交际能力;具有较强的综合运用专业知识的能力;具备新闻及文化传播领域所需的实践操作技能及一定的创新能力。掌握英语与计算机的使用技能,英语达到大学英语四级水平,计算机达到国家规定的本科专业技能标准。普通话水平达到二级甲等以上标准。完成培养计划规定的社会实践与专业实习要求,毕业论文(设计)达到合格标准。

    4.具有良好的创新精神和学习习惯,具有较强的科学的思维方法及发现问题、分析问题和解决问题的实际工作能力。

    5.拥有健康意识,掌握增进身心健康的手段方法,具有健康的体魄和良好的心理素质,达到大学生体质健康标准。

    三、主要课程

    中国文学、外国文学、运动项目分析、体育新闻学、体育解说与评论、体育赛事报道、新闻学概论、传播学概论、新闻采访、新闻写作、新闻编辑与排版、新闻评论、体育摄影、广播电视新闻学、摄影基础、电视摄像与编辑等。

    四、修业年限:四年

    五、授予学位:文学学士

    舞蹈表演

    一、培养目标

    培养德、智、体、美全面发展,具有现代体育意识、良好的科学文化素养和专业素质以及创新精神与实践能力,掌握体育艺术表演的基本理论、知识与技能,能够在各类学校、表演团体、专项俱乐部等从事体育艺术教学训练、体育艺术表演及编排指导等工作的应用型专门人才。

    二、培养要求

    1.努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系重要思想的基本原理;具有高尚的思想道德品质、社会主义民主意识和法制观念;遵纪守法,敬业爱岗,具有合格的公民素养、积极的创新精神和良好的团结合作意识。

    2.了解国内外体育艺术表演的前沿状况和发展动态,掌握相关学科知识,有较高的文化艺术修养。系统掌握本专业基本理论、基本技术和基本技能;有较高的表演水平和从事组织、编排、导演、教学等方面的能力;具备从事体育表演方面的艺术设计和科学研究能力。

    3.能运用所学英语基本词汇和常用句型阅读一般英文专业资料及进行简单的日常对话。掌握计算机基础知识和应用技能,能熟练的运用计算机技术进行文字处理及数据收集、整理及分析。

    4.具有良好的创新精神和学习习惯,具有较强的科学的思维方法及发现问题、分析问题和解决问题的实际工作能力。

    5.拥有健康意识,掌握增进身心健康的手段方法,具有健康的体魄和良好的心理素质,达到大学生体质健康标准。

    三、主要课程

    艺术概论、音乐基础理论、体育艺术设计与作品赏析、表演基础理论、编导理论与实践、形体基础训练、舞蹈理论与实践、表演剧目、中外舞蹈史、艺术表演管理、大型文体表演组织与编排、音乐欣赏、合唱、流行舞、民族民间舞、现代舞、舞台设计等

    四、修业年限:4年

    五、授予学位:艺术学学士

    师资力量

    截至2014年底,学校在职教职工498人,其中专任教师264人,占在职教职工总数的53%,有新世纪百千万人才工程国家级人选1人、北京市级人选1人,享受国务院政府特殊津贴专家4人,全国优秀教师1人,全国“师德标兵”1人,北京市“教学名师”6人,国家级优秀教学团队2个,北京市“师德标兵”2人,北京市优秀教师3人,省级“三八红旗手”2人,聘请校外3位专家为学校客座教授。

    新世纪百千万人才工程国家级人选:钟秉枢

    国家级优秀教学团队:

    名称负责人立项时间
    田径教学团队李鸿江2008
    篮球教学团队李颖川2009

    北京市优秀教学团队:

    名称负责人立项时间
    运动生物化学教学团队阎守扶2010
    田径教学团队李鸿江2008
    篮球教学团队
    李颖川2007
    运动竞赛与训练学教学团队王蒲2009

    北京市教学名师:

    姓名立项时间姓名立项时间
    李相如
    2011
    李建臣
    2012
    阎守扶
    2014
    杨铁黎
    2013
    王守恒
    2010
    颜天民
    2015

    优秀教师:

    姓名立项时间类别
    赵立
    1995
    北京市优秀教师
    王文生
    2004
    北京市优秀教师
    李京诚
    2006
    北京市优秀教师
    魏利婕
    2009
    北京市优秀教师
    茹秀英
    2013
    北京市优秀教师
    茹秀英
    2014
    全国优秀教师

    教学建设

    首都体育学院首都体育学院
    截至2014年底,学校有2个国家级特色专业建设点,1个国家级“本科专业综合改革试点”,5个北京市级高等学校特色专业建设点,1个北京市级实验教学示范中心,2个北京市百名品牌专业,1个北京市校外人才培养基地,1个国家级大学生校外实践教育基地项目;国家级精品课程2门,国家级精品资源共享课程1门,市级精品课程4门;获得北京高等学校教育教学改革立项项目3个,高等教育国家级教学成果二等奖1项、北京市高等教育教学成果一等奖2项。

    国家级特色专业建设点:体育教育、运动训练

    国家级“本科专业综合改革试点”:体育教育

    北京市级高等学校特色专业:运动人体科学、武术与民族传统体育、社会体育指导与管理等

    北京市百名品牌专业:体育教育、运动人体科学

    北京市校外人才培养基地:北京老年医院

    国家级大学生校外实践教育基地项目:首都体育学院—北京老年医院临床技能综合培训中心

    国家级精品课程:田径、篮球

    国家级精品资源共享课程:田径

    北京市级精品课程:运动竞赛学、学校体育学、武术等

    北京高等学校教育教学改革立项项目:

    名称负责人立项时间
    中小学生室内身体运动功能练习方法创编与实践尹军2015年
    首都体育学院思想政治教育教学综合改革研究杨意青2015年
    首都体育学院校外人才培养基地的建设与实践研究高天2015年
    教学成果:《田径――专升本》(教材),2005年高等教育国家级教学成果奖二等奖

    学院特色/首都体育学院 编辑

    学科建设

    根据2016年6月学校官网显示,学校有1个北京市重点建设学科,1个北京市重点学科,2个硕士一级学科,4个硕士二级学科,1个专业硕士点,1个博士人才培养项目,与福建师范大学联合培养体育学博士研究生。

    北京市重点建设学科:运动人体科学

    北京市重点学科:体育人文社会学

    服务国家特殊需求博士人才培养项目:青少年身体运动功能训练

    一级学科硕士学位授权点:体育学、心理学

    二级学科硕士学位授权点:体育人文社会学、运动人体科学、体育教育训练学、民族传统体育学

    专业硕士授权点:新闻与传播

    学校荣誉

    根据2016年6月学校官网显示,2009年,首都体育学院被国务院授予“全国民族团结进步模范集体”荣誉称号;

    2011年,首都体育学院被北京市授予“首都文明单位”,连续多年被评为北京市“花园式单位”和“绿化先进单位”;

    2013年首都体育学院因在备战伦敦奥运会中贡献突出,获得国家体育总局第30届奥运会科研攻关与科技服务合作单位荣誉称号。

    合作交流

    首都体育学院首都体育学院
    2013年,学校共有44个团队145人次出访,与乌兹别克斯坦、乌克兰、立陶宛等国家和地区展开新的合作,与乌克兰国立体育大学、俄罗斯伏尔加体育与旅游学院等七所院校签署了合作协议。依托汉语国际推广武术培训与研究基地,学校组团赴美国和土耳其巡演并获得了成功。

    2013年学校与龙仁大学、马来亚大学、台湾体育大学等的学生进行交换项目,学生赴国(境)交流学习的人数为22人。

    2014年,学校增加台湾体育运动大学交换生项目,本年度共派出7批次28名本科生赴国(境)外学习。学校赴韩国参加教育展会,来学校长、短期学习的外国留学生达到204人,2名外国留学生来学校攻读博士学位。学校武术与表演学受国家汉办孔子学院委派组团赴美国、英国及中国国内各地巡演并获得成功。

    学术研究/首都体育学院 编辑

    研创平台

    根据2016年6月学校官网显示,学校有2个北京市重点实验室,2个北京市级优秀学术创新团队。

    北京市重点实验室:运动机能评定与技术分析重点实验室、脑科学与运动实验室

    北京市级优秀学术创新团队:振动力量训练团队,2009年;《落实中央7号文件》团队,2010年

    科研竞技

    科研成果
    根据2016年6月学校官网显示,十一五”期间,学校在学术期刊发表论文965篇,获得省部级以上科研奖项6项,获得科研资金3852.5万元。

    2013年,学校科学研究与创业行动计划立项80个,其中国家级项目20个,北京市级项目60个;这80个立项项目的专项资金是80万元,学校匹配20万元;北京市级立项项目每项研究资金是1万元,国家级立项项目每项研究资金是2万元。

    部分科研获奖 

    新一轮《奥运争光计划纲要》研制及配套政策研究获得2014年中国体育科学学会科学技术奖二等奖。

    国际竞技体育体系和青少年运动员文化教育研究获得2014年中国体育科学学会科学技术奖三等奖。

    竞技成绩

    2014年,学校共派出455名运动员参加了全国及北京市的33项体育竞赛,有150人次进入前三名,其中55人次获得第一名,共有13人达到并获得一级运动员称号。

    附属竞技体校共组织各项目代表队参加全国及北京市比赛30余次,近50人取得前八名的成绩;近90人参加省(市)运会,近50人取得前三名的成绩;竞技体校举重队运动员陈晋词被选拔进入国家队,代表国家参加亚洲青年举重锦标赛并取得62公斤级冠军。

    创作成果

    2015年7月,在“中国精神·中国梦”暨纪念抗战胜利70周年第十四届北京舞蹈大赛中,学校舞蹈表演专业学生表演的三个作品《苗家妹》、《春色》、《水中月》,分别取得专业青年组群舞组创作三等奖、专业青年组群舞组表演三等奖和专业青年组单项组创作三等奖、专业青年组单项组表演三等奖的成绩。

    2014年7月,在“2014年新加坡国际华人舞蹈大赛(中国舞蹈国际大赛)”中,学校2012级学生马宇宏表演的佤族女子独舞作品《迁徙的路》荣获“编创金奖”和“表演金奖”两大殊荣。

    馆藏资源

    截至2014年底,首都体育学院图书馆馆中外文藏书以体育教育、社会体育、运动训练、体育管理、运动医学和康复保健类图书为特色,收藏其它各类图书。其中,图书417082册、期刊938份、电子图书1004000种,电子期刊44000种,数据库41个。

    体育期刊:

    《首都体育学院学报》

    《首都体育学院学报》(北京体育师范学院学报),创刊于1989年,是经北京市新闻出版局审批,由首都体育学院主办的、面向中国国内外公开发行的体育类学术刊物,《首都体育学院学报》为双月刊,单月中旬出版,原北京体育师范学院于2000年9月更名为首都体育学院,原《北京体育师范学院学报》相应更名为《首都体育学院学报》。

    学报是北京大学核心期刊收录期刊;学报2013年成为南京大学《中文社会科学引文索引》来源期刊(CSSCI扩展版),2012年成为中国人民大学“复印报刊资料”重要转载来源期刊。

    学报加入《中国人文社会科学引文数据库》和《中国学术期刊综合评价数据库》、(加拿大)国际体育文献数据库和万方数据库。

    《体育教学》

    《体育教学》杂志是由首都体育学院主办、中国体育科学学会学校体育专业委员会协办,以全国大中小学体育工作者为主要对象的科普性期刊。

    文化传统/首都体育学院 编辑

    校徽

    学校主标识运用中国汉字“首”的字形结构,“首”字意为第一,寓意着超越和领先,是体育精神和学校争创一流的精炼表达。“首”字上方似绵延万里的长城,代表首都的视觉特征,体现了学校独特的地理位置,下方如一条条无限延伸的跑道,体现了学校的学科特色。

    主标识色彩运用奥运五环的色彩,象征着在蓝色天空的辉映下,学校弘扬体育精神、传播体育文化的精神追求。[6] 

    校旗

    学校校旗为白色长方形旗帜,中央印有横向的学校标识和中英文全称标准字的规范组合。

    校训

    以挑战者精神拼搏创新

    校歌

    《挑战者之歌》

    现任领导/首都体育学院 编辑

    党委书记:赵文

    校长:钟秉枢

    纪委书记:党繁义

    党委副书记:吴国民、王尚忠

    副校长:齐力新、王凯珍、谢军、骆秉全

    显示方式:分类详情 | 分类树

    包括中国学校和外国学校

    共有82个词条

    相关文献

    参考资料
    [1]^引用日期:2017-05-19
    扩展阅读
    1首都体育学院

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