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  • 鲁家宝

    鲁家宝,男,中学高级教师。现任河南省罗山县教育体育局教学研究室数学教研员,兼任中国教育学会尝试教学研究会全国学习科学学会尝试学习研究会常务理事,《中国教师报》特约通讯员。先后获得国家级、省级优秀教研员,先进工作者,优秀教师,首届全国教育改革创新优秀教师奖,特级教师等荣誉称号。2010年2月份参与互动百科教师·维基星光计划,先后获得“优秀教师”、“网络学术技术带头人”、“十大优秀行家”等荣誉称号。

    编辑摘要

    基本信息 编辑信息模块

    中文名: 鲁家宝 籍贯: 河南省罗山县
    出生地: 罗山县龙山乡六里村后 民族: 汉族
    血型: O 国籍: 中国
    星座: 巨蟹座 职业: 教育 教研员 学者 河南省罗山县教育体育局教学研究室教研员;中国教育学会尝试教学研究会理事 其他 联合国中国可持续发展(ESD)项目”“十一五”规划重点课题“中小学数学有效课堂教学策略研究”研究员
    毕业院校: 河南大学 政党: 中共党员
    代表作品: 《学生自学指津》;“'愉快尝试教学法’实验报告”;《尝试?成功?发展》;《尝试?开拓?创新》;《当代中国著名人物美德故事》;《新课程课堂教学设计与案例》

    目录

    工作经历/鲁家宝 编辑

    罗山县龙山乡六里学校任教师、校长;

    在深圳“世界之窗”留影在深圳“世界之窗”留影

    龙山乡教育管理站任小学数学教研员;

    河南省罗山县教育体育局教学研究室任小学数学教研员。[1]

    主要科研成果/鲁家宝 编辑

    1、课题研究

    1993年创立的“愉快尝试教学法”在全县推广应用,经中国教育学会尝试教学理论研究会理事长、我国著名的教育专

    主持国家级课题实验主持国家级课题实验

    家、“尝试教学”创立者邱学华教授组织以姜乐仁专家为组长的专家组鉴定、评议,荣获一等奖;

    2002年主持的“尝试教育思想在教师培训运用中的研究”,经专家组鉴定、评议,荣获一等奖;

    2004年主持的“合理使用苏教版小学数学教材促进学生学习方式改善的研究”,经教育部南京师范大学基础教育课程研究中心组织专家组鉴定、评议,获二等奖;

    2006年主持的“运用尝试教育思想促进教师专业成长的研究”,经河南省基础教学研究室组织专家组鉴定、评议,荣获一等奖;[2]

    2008年主持的“合理使用小学数学教材促进学生学习方式改变的研究”,经教育部课程教材研究所组织专家组决鉴定、评议,荣获一等奖;

    现正在主持联合国教科文组织中国可持续发展教育项目“十一五”规划秘书处批准立项的重点研究课题“小学数学有效课堂教学尝试学习的实践与研究”。2009年总课题组年度阶段评比荣获一等奖。[3]

    2011年4月28日主持的全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“小学数学有效课堂教学尝试学习的实践与研究”吧,经专家鉴定、评议,荣获一等奖。[4]

    2013年9月主持全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题的子课题《学生自主尝试学习能力培养的研究》阶段性成果《自主尝试“三环节”教学模式》获河南省教育厅2013年度河南省教育科学成果一等奖。

    2014年7月河南省教育教学成果评比,申报的“自主探索分层尝试”教学模式荣获二等奖。

    2、报刊发表文章

    发表的论文题发表的报刊发表的时间
    农村教师培训急盼实效《中国教育报》2004年4月20日
    多多注目农村课改[5] 《中国教育报》2004年9月3日
    校长主任过“三关”[6] 《中国教育报》2007年10月19日
    面对课改教育理念应突出五“新”[7] 《中小学教师培训》2003年第4期
    刍议“激励性评价”《中小学教师培训》2004年第2期
    “自主探索”的思考《中小学教师培训》2005年第2期
    由“教教材”变为“用教材教”《中小学数学》2003年第11期
    小学数学毕业复习课教学模式的尝试《中小学数学》2006年第6期
    也谈“解决问题策略”的教学《中小学数学》2007年第7、8期
    “解决简单实际问题”教学的思考《试教通讯》2005年第5期
    “解决实际问题”教学的再思考《试教通讯》2005年29期
    关于研究教材的几点思考《试教通讯》2007年第4期
    “创新教育”初探《中华教育研究》2004年第4期
    校本教研:三位一体模式的探索《教育时报》2006年8月24日
    尝试培训模式促进和谐发展《河南教研》2007年第13期
    再谈数学教学生活化现实生活数学化《小学教学设计》2007年第1期
    合作交流“三关键”[8] 《小学数学教学》2003年第2期
    自主探索“两字法”《小学数学教学》2004年第1期
    对校本教研促进教师专业发展《小学数学教学》2006年第1期
    对苏教版教材“解决问题策略”的认识《小学数学教学》2007年第3期
    关于小学数学教材研究的几点思考[9] 《中小学教师培训》2007年第12期
    在科研中发展《中小学教师培训》2004年第9期
    由民办教师到优秀教研员《中华教学研究》2006年第10期
    “愉快尝试教学法”实验报告《教育论坛》1998年第6期
    研究教材的几点思考《小学数学》2007年第2期
    在快乐中学习在活动中探索《中小学数学》2007年第12期
    自主探索“两字法”《中华基础教育》2003年第11期
    合作交流“三关键”《中华基础教育》2005年第1、2期
    尝试培训模式促进和谐发展《中华教育研究》2008年第1期
    “推门课”的四大益处[10] 《基础教育课程》2008年第4期
    复习课教学模式的尝试《黑龙江教育》2008年6期
    农村教师讲课受到好评《信阳日报》2008年11月
    复习课教学“五字法”[11] 《湖南教育》2008年12月
    课例研究促教师专业发展《信阳日报》2008年12月
    我的成长30年《中国教师报》2008年12月
    改革开放三十年  成长亲历三部曲《中小学教师培训》2009年1期
    罗山科研成果受殊荣《教育时报》2009年2月
    改一改  更精彩[12] 《中小学数学》2009年5期
    智力操作《少年智力开发报小学数学版》2009年11月
    罗山现场备课有新招《教育时报》2010年1月
    细节之处见教法[13] 《中小学数学》2010年3期
    一年级数学下册期末“智力操作”                             《少年智力开发报  小学数学》2010年3月 
    二年级数学下册第二单元测试题                                              《少年智力开发报  小学数学》                    2010年4月 1日                      
       二年级数学(人教版)下册期末“智力操作”  《少年智力开发报  小学数学》  2010年5月28日 
     五年级数学(人教版)下册期末“智力操作  《少年智力开发报 小学数学》 2010年6月3日 
     集体备课要因地制宜[14]  《基础教育参考》 2010年4期   
     构建“有效教学---尝试学习”教学模式 《东方教育》 2010年7期 
     因”活“而精彩的课例                                          《中小学数学》(小学版)        2010年10期

      技能竞赛          给力提高       《教育时报》[15] 2011.1.25         

    二年级数学(人教版)上册“智力操作”

    良好开端         促进发展

    计算教学不要重“算”轻“计”

    集体备课切忌“千人一面”

    《少年智力开发报 小学数学》

    《教育时报》

    《基础教育参考》

    《河南教育》(基教版)

        2011年2月  

    2011年2月22日

    2011年5期[16]

     2011年11期[17]

     

    教师岂能是“二传手”?             河南教研                         2012年 8期 
      诠释“高效课堂尝试学习》教学模式  河南教研  2012年6期
      活用教材   让学生在快乐中学习  教材教法研究 2012年7期 

      校长”走课“之益

    创新教研 促罗山区域教育均衡发展

      中国教师报

    河南教研

      2012年7月4日

    2012年14期

    校长“走课”值得借鉴  《山东教育》  2013年1期  
      自主尝试“三环节”教学模式  《校长参考》  2013年5期

      我与教师话研究

    学生潜能智慧碰

    校际联谊促课题实验发展

    两次转译是数学建模教学之关键

      《未来教育家》

    《少年智力开发报》(小学数学版)

    《中国教师报》

    《山东教育》

    2013年6期  

    2013年5月、9月

    2013年11月6日

    2013年12期

      《诠释“自主尝试‘三环节’教学模式》  《基础教育参考》(上月刊)2014年1期  
      《学在南华学校,贵在管理理念》
    《校长标准亟待落实》
    《诠释“自主探索分层尝试教学模式”》
      《学子  教育新理念》
    《校长参考》
    《中国教育教学研究》
      2014年3期
    2014年6月
    2014年6期

    3、专著任编委(发表文章)

    任编委(文章题目)专著名称出版社出版日期
    主编《学生自学指津》广州1994年12月
    编委“'愉快尝试教学法’实验报告”《尝试•成功•发展》湖北人民1996年10月(文章发表)
    编委“尝试教学法与个性化教育”《尝试•开拓•创新》海南1998年8月(文章发表)
    编委(事迹登载)《中国当代教坛名人传记》内蒙古文化1994年7月
    编委《当代中国著名人物美德故事》中华书局2007年4月
    编委《数学大王》海燕季刊
    编委《中华教育研究》香港云信季刊
    编委主任《中华基础教育》中华国际月刊
    编委《素质教育丛书》河南人民2003年2月
    兴趣•主体•思维《新世纪教育文论》中国人事2001年1月(文章发表)
    理事《尝试教学全书》湖北工业大学2000年3月

    解决简单实际问题教学的思考                 《小学数学课程改革的研究与实践 》[18] 民教育出版社出版  2010年9月

    小学数学课程改革的研究与实践小学数学课程改革的研究与实践

     

     文章发表任编委 小学数学常规课与创新课教学设计宁波出版社  2011年4月

    教学设计教学设计

     

     主编 《课堂教学设计与案例》人教版小学数学四年级下册  延边教育出版社  2012年12月  
      主编《课堂教学设计与案例》人教版小学数学  三年级下册  延边教育出版社  2012年12月
    主编    《课堂教学设计与案例》人教版小学数学二年级下册  延边教育出版社  2012年12月

     《课堂教学设计与案例》人教版小学数学二年级上册   延边教育出版社   2013年2月 

    专著封面专著封面

    外出学习交流/鲁家宝 编辑

    1991年7月在北京参加"愉快教育讲习班"。
    1992年7月在北戴河参加由联合国儿基会,国家教委举办的"远距离师资培训骨干教师培训班”。

    在南京参加经验交流会在南京参加经验交流会


    1993年10月在杭州参加"尝试教学理论讲习班"。
    1994年8月在南宁参加"尝试教学理论研究会第七届年会".。
    1995年8月在西安参加"尝试教学理论讲习班".本人在大会上作了学术交流。
    1996年7月在内蒙海拉尔参加"小学数学第十一届年会"。
    1996年10月在湖北十堰参加"尝试教学理论研究会第八届年会".本人是大会唯一一位乡级课题主持者到主席台领奖.撰写的"实验报告"被评为一等奖,并登载在<尝试-成功-发展>专集之中.本人在专集中任编委。
    1997年7月在湖北宜昌参加"尝试教学理论观摩会".本人指导的教师参加现场作课,荣获"华夏杯"一等奖。
    1998年10月在湖南张家界参加"尝试教学理论研究会第九届年会".本人撰写的论文登载在<尝试-开拓-创新>专集之中,本人并在此专集任编委。
    2000年在济南参加"尝试教学理论研究会第十届年会".。
    2001年10月在十堰参加"教材培训会"。
    2002年10月在深圳参加"教材培训会"。
    2003年8月在长沙参加"教材培训会"。
    2004年8月在黄山参加"教材培训会"。
    2004年10月到南京,上海,苏州考察课改情况。
    2005年8月在太原参加"教材培训会"。
    2005年10月在上海参加"科研讲习班",本人是唯一一位县级课题主持人在大会上作学术报告.
    2006年10月在玉溪参加"尝试教学理论研究会第十三届年会".本人指导的教师在大会上作课,荣获一等奖。本人的事迹

    以"从一位民办教师到一位优秀教研员'为题刊登在<中华教学研究>杂志之中.
    2007年2月在济南参加"教材培训会"。
    2008年4月重返南京参加“全国苏教版小学数学教材实验经验交流会”,并安排在前排就坐,代表优秀教研员登台领奖,主持的重点课题经专家鉴定、评议荣获二等奖。
    2008年10月被邀参加在北京召开的“全国尝试教学研讨会第十四届年会暨新课程理念课堂教学观摩会"。

    鲁家宝在水立方前留影鲁家宝在水立方前留影


    2009年5月在郑州参加河南省教育学会小学数学专业委员会理事换届选举工作会。

    2010年9月18日被邀参加由全球最大中文百科网站——互动百科与南开大学共同主办的“第二届中国维基行业峰会暨第三届互动百科用户大会”在天津南开大学召开的盛会。

    2010年9月19日参加在承德举办的中南九省市小学数学优质课评比及观摩交流会。

    2011年4月28日参加在北京“国家教育行政学院*校长大厦”召开的“和谐学校文化建设与有效教学高级研讨会”。

    鲁家宝在会场门前留影鲁家宝在会场门前留影
    参加峰会获得的奖品、奖杯参加峰会获得的奖品、奖杯










    2012年7月在北京中国科技馆参加互动百科年会,主编的《小学数学百科》荣获全国“十大优秀行家”称号。

    2012年9月在湖北襄阳市参加“全国新闻教育工作会”,被聘为“特约通讯员”。

     2012年10月在四川宜宾市参加“全国尝试教学理论研究会第16届年会”,指导南街小学教师杨蕾现场作课,获“尝试教学明星教师”称号,在大会上作了“高效课堂尝试学习教学模式”的专题报告

    2013年11月在浙江省乐清市成功召开“鲁家宝教学思想交流会”。

    2014年7月参加在山东省日照市举办的全国学术研讨会,在大会作讲座。

    与jiangke
    与讲课教师、参会领导合影

    获得的荣誉/鲁家宝 编辑

    时间荣誉名称颁证单位备注
    1982年9月优秀教师罗山县委、县政府 
    1985年10月优秀教师罗山县委、县政府教师节
    1995年10月优秀教师河南省教育厅、人事厅教师节
    1996年10月先进工作者中国教育学会尝试教学研究会第八届年会
    1997年8月指导一等奖中国教育学会尝试教学研究会赵丽
    2000年10月指导一等奖中国教育学会尝试教学研究会罗凌
    2000年10月先进工作者中国教育学会尝试教学研究会第十届年会
    2002年10月课题实验一等奖中国教育学会尝试教学研究会愉快尝试教学法
    2004年10月指导一等奖中国教育学会尝试教学研究会胡奋进
    2004年2月教材培训信阳市教育局教研室全市
    2004年7月骨干教师培训信阳市教育局师训科全市
    2005年3月省级骨干教师省教育厅 
    2005年5月评卷先进个人信阳市教育局 
    2005年8月教材培训信阳市教育局教研室全市
    2005年9月指导一等奖河南省教研室陈友枝
    2005年12月学术技术带头人河南省教育厅[19]
    2005年12月课题实验一等奖信阳市教研室学习方式
    2006年9月指导二等奖河南省教育厅李玲
    2006年10月课题实验一等奖中国教育学会尝试教学研究会教师培训
    2006年10月指导一等奖中国教育学会尝试教学研究会何瑞林
    2006年10月一等奖《中国教育报》“抓校本教研促城乡教师和谐发展”
    2007年12月优秀教研员教育部课程教材研究所 
    1996年10月理事中国教育学会尝试教学研究会、全国科学学习学会尝试学习研究会 
    2008年4月二等奖教育部基础教育课程改革南京师范大学研究中心课题实验
    2008年4月先进个人教育部基础教育课程改革南京师范大学研究中心 
    2008年9月课题实验一等奖信阳市教育局专题研究
    2008年9月专题研究一等奖信阳市教育局课例研究
    2008年9月课题实验一等奖河南省教研室评价研究
    2008年10月指导教师二等奖河南省教育厅何瑞林
    2008年10月先进个人中国教育学会尝试教学研究会、全国科学学习学会尝试学习研究会十四届年会
    2009年2月优秀教研员河南省基础教育教学研究室 
    2009年4月一等奖河南省教育厅改革开放30年征文
    2009年12月优秀教师《中国教育报》等单位首届全国教育改革创新[20]
    2010年1月一等奖联合国科教文组织中国可持续发展教育(ESD)项目”“十一五”规划重点课题“中小学数学有效课堂教学策略研究”秘书处课题阶段成果评选

    2010年4月17日                   优秀教师 《中国教育报》 互动百科:天津                                     
     2010年5月 指导一等奖 河南省教育厅 巩义市:杨蕾

    2011年2月 2011年4月 成果一等奖 科研先进工作者 全国教育规划教育部重点课题组 全国科学教育“十一五”规划教育部重点课题组 阶段性成果 全国高级研讨会

     2011年10月                   网络学科带头人                       互动百科网站            网站评议 

    2012年7月

    2012年5月

    2012年10月                  

     全国十大优秀行家

    指导一小教师丁德丽参加省优质课展评     

    指导南街小学杨蕾参加全国尝试教学第16届年会                

     互动百科有限公司   

    河南省教育厅 

    中国教育学会尝试教学理论研究会                       

     

    在平顶山 

    在四川宜宾市  

     

    2013年9月  

    2013年度河南省教育科研成果

    《自主尝试“三环节”教学模式》  

    河南省教育厅  一等奖  

    2014年7月              教育教学成果奖            河南省教育厅            二等奖           

    发表文章报刊/鲁家宝 编辑

    1。《中国教育报》

    《中国教育报》是中华人民共和国教育部主办的全国性日报。《中国教育报》面向各级领导干部和教育战线全体师生

    《中国教育报》《中国教育报》

     员工,为教育事业的改革和发展服务,是广大师生员工的挚友和知音。《中国教育报》全面准确地宣传党和国家关于教育工作的方针政策、法律法规,传达教育部指导全国教育工作的意见和具体工作规划及措施。 
    《中国教育报》及时地报道各级各类教育改革和发展的动态、经验与成就,就各类教育热点问题开展评论,宣传和赞扬人民教师无私奉献的精神与业绩。《中国教育报》办有丰富多采的各类专刊,以高品位的知识性、趣味性为广大师生员工服务。《中国教育报》及时反映广大教师的呼声和建设,是党和政府联系教师的桥梁与纽带。[21]

    2.《中国教师报》

    《中国教师报》《中国教师报》

      中国教师报》是由教育部主管、中国教育报刊社主办的一份具有影响力和亲和力的新锐专业报纸,是专门为中国教师服务的周报。《中国教师报》采用黄金报型,国内外公开发行,每周三出版,每期对开16版。国内统一刊号:CN11-0179,邮发代号:1-192[22]

    3.《中小学教师培训》

    教育刊物。旨在指导全国中学教师职后继续教育,报道国家有关中学教师培训的政策、精神,研究职后教育的理论和

    《中小学教师培训》《中小学教师培训》

     管理经验。
    主管单位:中华人民共和国教育部
    主办单位:东北师范大学
    主编:
    ISSN:1005-1058
    CN:22-1214/G4
    地址:长春市人民大街5268号[23]

    4.《基础教育课程》

    《基础教育课程》杂志是教育部主管、教育部基础教育课程教材发展中心主办的国家级正式刊物(月刊)。为配合基

    《基础教育课程》《基础教育课程》

     础教育课程改革的需要,2004年1月创刊。杂志本着宣传新教育思想,报道课程改革主流声音,为基础教育课程改革实验区提供最权威的政策与专业支持的宗旨,突出针对性、有效性和人文性,借助基础教育课程教材发展中心的优势,为教师、教育行政、教研人员与专家、政策决策者间搭建对话的平台,是基础教育课程改革的指导性刊物。[24]

    5.《基础教育参考》

    《基础教育参考》《基础教育参考》

     基础教育参考》由中华人民共和国教育部主管、教育部教育管理信息中心主办,是专门服务于基础教育各级行政领导、中小学校长、教育教学研究人员、骨干教师和关注我国基础教育改革与发展各界人士的一份国家级刊物。[25]

    6.《教育时报》

    《教育时报》隶属于河南省教育厅,是河南省唯一权威性教育专业报,河

    《教育时报》《教育时报》

     南省“十佳”报纸,河南省一级报纸,河南省新闻界“精神文明示范单位”,全国省级教育报编校质量评比第二名、河南省专业报编校质量评比第一名。对开大报,覆盖河南8万多所各级各类学校、10万多教育行政干部、100多万教职工、2400多万学生,在河南教育界具有突出优势和影响。《教育时报》的最大特点和最大优势就是读者和广告对象的高重合率,其读者甚至100%就是您的广告、销售对象。[26]

    7.《中小学数学》

     数学科普刊物(属中央级科技期刊)。主要面向野外勘查单位系统子弟、中小学的教师和自学职工,为他们提供一些有助于改进数学质量,开拓视野的材料。  

    《中小学数学》《中小学数学》


    期刊分类: 月刊 创刊年份: 1994 
    国内刊号: CN 11-3582/O1 国际刊号: ISSN 1006-3447 
    邮发代号: 2-225 定  价: 5.5元/期 
    主管单位: 中华人民共和国教育部 
    主办单位: 中国教育学会 
    编辑单位: 中小学数学杂志社;小学版编辑部   
    主  编: 方运加 
    主  任: 张孝达[27]

    8.《湖南教育》

    《湖南教育》创刊于1938年10月1日,在省教育厅的领导下,积极宣传中央和省各项有关教育的方针政策、法律法

    《湖南教育》《湖南教育》

     规,报道省委、省政府有关我省教育工作的重大举措及省教育厅的工作重点,交流和宣传全省各地的教育教学经验,报道我省教育教学第一线的先进人物和优秀事迹,报道我省的教育改革动向,介绍省外和国内外教育发展状况和先进的教育思想与方法。 
    《湖南教育》是《中国期刊网》、《中国学术期刊(光盘版)》全文收录期刊,中国学术期刊综合评价数据库来源期刊。主要介绍省内外广大教育工作者的教育、教学经验,反映广大师生员工的呼声,表彰新人、新事、新风尚。[28]

    9.《黑龙江教育》

    《黑龙江教育》创办于1946年,是中国共产党所办最早的教育期刊,黑龙江教育战线核心期刊、黑龙江省社科十佳期

    《黑龙江教育》《黑龙江教育》

     刊。该杂志以高度的责任感和使命感,及时传播教育、教学最新理论成果,不断推出教育改革的典型和经验,推出一些在全省乃至全国较有影响的报道,具有很强的指导性和可读性,为全面推进全省各级各类教育发展尤其是基础教育的发展营造了良好的舆论氛围。《黑龙江教育》(中学版)以集中宣传、反映课的教学为主,为教师提供教学借鉴。《黑龙江教育》(小学版)办刊宗旨:提升龙江教育教学品位 打造龙江名师名家。[29]

    10.《河南教育》/鲁家宝 编辑

    由河南省教育厅主管、河南教育报刊社主办,郭沫若先生亲笔题写刊名,被评为第一至第五届河南省社科类优秀期

    《河南教育》《河南教育》

     刊,河南省社会科学类一级期刊、中国学术期刊综合评价数据库来源期刊,入编中国核心期刊(遴选)数据库、中文科技期刊数据库的刊物。[30]

     

    效果/鲁家宝 编辑

    创立的“愉快尝试教学法”,活跃了课堂教学,课堂形成了教师与学生是朋友,拉近了教师与学生的距离,营造了一

    课例研究研讨会课例研究研讨会

    个民主、和谐、愉快地课堂教学氛围,达到了师生共学、师生共同成长,形成教师乐教、学生乐学的新局面。教师的理念得到转变、学生的学习方式得到改善,助推了课程改革的健康发展。基于此,教师专业水平得到快速发展。获得省级和国家级骨干教师、学术技术带头人荣誉称号的有100多人次;教师撰写的教育教学改革文章 200多篇发表在《中国教育报》、《教育时报》、《中小学教师培训》、《中小学数学》等报刊发表;教师参加省级、国家级优质课评比近百人次获得一等奖;主持地国家级、省级课题实验经专家鉴定、评议9项获得一等奖;学生素质得到提高。从1990年到2009年学生参加全国高等教育招生考试有20余人次分别考入北大、清华;学生参与省级、国家级各种竞赛有1000余人次获得一等奖,其中第一实验小学刘航宇同学发明的《多功能收件告知箱》获得市级一等奖、省级三等奖、国家级创新奖,获得奖励5000元,并作为全省唯一的获奖中小学生代表出席了在人民大会堂举行的表彰大会,受到了国家领导人的亲切接见,罗山高中学生方治乾代表中国青年学生参加第五届“青少年八国峰会”,并被推荐为河南省教育系统2009年新闻人物候选人,众多媒体进行了深度采访报道;打造了罗山教育品牌,2003年10月“河南省基础教育课程改革经验交流会”在罗山县召开;2006年8月教育部在黑龙江省宁安市召开全国农村地区基础教育课程改革工作经验交流暨研讨会,罗山县作为河南省唯一的代表和全国唯一的县级单位作了典型发言。教研室连续多年被省教研室评为“优秀基层教研室”,在全市多年的教研室工作评比中,罗山教研室多年被评为一等奖的第一名,连续5届被尝试教学研究会评为“全国先进单位”,同时被评为“先进推广县”,《中国教育报》等多家媒体对罗山教育教学教研进行了报道。罗山正在打造罗山教育品牌。
    1、教学方法:创立“愉快尝试教学法”
    2、教师培训: (1)、《农村教师培训急盼实效》;(2)、《多多注目农村课改 》;(3)、《面对课改教育理念

    在太原参加研讨会在太原参加研讨会

    应突出五“新”》;4、《校本教研:三位一体模式的探索 》; 5、《尝试培训模式促进和谐发展 》; 6、《对校本教研促进教师专业发展 》;
    3、学习方法:(1)、《自主探索“两字法” 》;(2)、《合作交流“三关键” 》;
    4、解决问题教学:(1)、《“解决简单实际问题”教学的思考》;(2)、《“解决实际问题”教学的再思考 》;(3)、《也谈“解决问题策略”的教学》;
    5、课例研究:(1)、《改一改 更精彩》;(2)、《细节之处见教法》;(3)、《在快乐中学习在活动中探索》;
    6、教材研究:(1)、《由“教教材”变为“用教材教”》;(2)、《关于小学数学教材研究的几点思考》;(3)、《再谈研究教材》;
    7、复习课教学:(1)、《尝试构建复习课教学模式》;(2)、《复习课教学五字法》;
    8、教学管理:《“推门课”的四大益处》;
    9、教学评价:《刍议“激励性评价”》 ;

    格言/鲁家宝 编辑

    人生的宗旨是对事业开拓进取,无私奉献;人生的品格是为人作风正派,处事公道;人生的价值是在人们心目中有为有位,受到尊重。

    座右铭/鲁家宝 编辑

    咬定“青山”不放松;有为才有位。

    成长秘诀/鲁家宝 编辑

    领导的大力支持;同行的鼎力合作;自身的刻苦勤奋;优美的良好环境。天时、地理、人和也!

    成长的经历/鲁家宝 编辑

    冯佰荣(原龙山乡教育助理)、潘斗才(原龙山乡教管站站长)任命为农村小学校长;方玉宽(原龙山乡教管站站

    在济南参加研讨会在济南参加研讨会

    长)、王绍良(原龙山乡教育助理)提拔我为龙山乡教育管理站数学教研员;李树春(原罗山县教体局教研室副主任)推荐、胡延辉副局长考核、陈国刚局长任命为罗山县教体局教研室数学教研员。

    第一/鲁家宝 编辑

    第一个创立愉快尝试教学法;第一篇最得意的作品:“愉快尝试教学法”实验报告;第一次在全国学术研讨会上登台领奖:1996年10月在十堰“尝试教学第八届年会”;

    在长沙参加研讨会在长沙参加研讨会

    第一次参加全国学术研讨会:1991年8月在北京“愉快教育”;第一次在全国学术研讨会上发言:1995年8月在西安“尝试教学观摩会”;第一篇文章在CN杂志发表:2003年《中小学教师培训》4期“面对课改教育理念应突出‘五新’”;第一篇文章在CN报纸发表:2004年4月《中国教育报》“农村教师培训急盼实效”;第一次主持国家级课题获奖:2002年2月“愉快尝试教学法”;第一次在公开出版发表的专著任编委:与邱学华专家合编的《尝试成功发展》;第一次参加规格最高的培训:1992年7月在北戴河由联合国、国家教委联合举办的“远距离师资培训骨干教师培训班”;第一次感到自豪:2008年4月在南京召开的“苏教版教材实验经验交流会”被安排在前排就座,代表“优秀教研员”领奖;第一次指导教师冲出省参加全国观摩会讲课获奖:赵丽老师于1997年7月在宜昌获得“华夏杯”奖。第一次遗憾:被邀参加2009年12月20日在北京由《中国教育报》等单位联合举办的“首届全国教育改革创新奖颁奖大会”,并安排有15分钟的发言而没能参加盛会;第一个助他成长的人:现任罗山县电教馆副馆长李玉宏;第一篇文章用铅字打印正式发表:1996年《尝试成功发展》专著;第一个为他做专题的人:现任罗山县教体局监察室主任吴勇所做的专题《三大步的旋律》在电视台播放。第一次接受主持人的现场采访:2010年9月18日由全球最大中文百科网站——互动百科与南开大学共同主办的“第二届

    接受采访接受采访

     中国维基行业峰会暨第三届互动百科用户大会”在天津南开大学召开的盛会。

    第一个在全球最大的百科网站-----互动百科网站创建《小学数学百科》。

    第一次指导教师参加河南省小学数学优质课大赛现场作课荣获一等奖(教育厅颁证)是2010年南街小学杨蕾。





    第一次“鲁家宝教学思想交流会”在浙江省乐清市南华学校于2013年11月成功举办。

    在作专题讲座在作专题讲座


    第一次参加由全国科学教育“十一五”规划教育部重点课题组主办的“和谐学校文化建设与有效教学高级研讨会”活动,并在会上作了40分钟的经验介绍。

    鲁家宝作经验介绍鲁家宝在作经验介绍






    第一次创建的《自主尝试”三环节”教学模式》,2012年10月19日在四川宜宾全国学术研讨会上作专题报告。

    在作专题报告(左一)在作专题报告(左一)

        第一次经《新课标教案》丛书主编卢江专家(人民教育出版社小学数学研究室主任、《小学数学》教科书主编)推荐,延边教育出版社专家委托,依据“自主尝试三环节”教学模式组织教师撰写案例,人教版二、三、四年级小学数学下册《课堂教学设计与案例》(任主编)于2012年12月正式出版全国发行。正式出版书号分别是:LSBN  978-7-5437-5255-9;LSBN  978-7-5437-5774-5;LSBN  978-7-5437-6919-9。

    主编专著封面主编专著封面
    指导教师撰写课例指导教师撰写课例










    第一次在山东省日照市召开的全国学术研讨会上,被专家评价为“自主探索分层尝试教学模式‘创始人’”

    在作讲座在作讲座

    崇拜的人/鲁家宝 编辑

    我国著名的教育专家、教法改革家、尝试教学创立者邱学华教授。 

    崇敬的人/鲁家宝 编辑

    冯柏荣助理的认真;潘斗才站长的务实;方玉宽站长的求真;王绍良助理的胸怀;李树春副主任的创新;胡延辉副局长的才华;陈国刚局长的策略。

    相关文献

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    参考资料
    [1]^引用日期:2011-04-14
    [2]^引用日期:2011-04-14
    [3]^引用日期:2011-04-14
    [4]^引用日期:2011-06-02
    [5]^引用日期:2011-04-14
    [6]^引用日期:2011-04-14
    [7]^引用日期:2011-04-14
    [8]^引用日期:2011-04-14
    [9]^引用日期:2011-04-14
    [10]^引用日期:2011-04-14
    [11]^引用日期:2011-04-14
    [12]^引用日期:2011-04-14
    [13]^引用日期:2011-04-14
    [14]^引用日期:2011-04-14
    [15]^引用日期:2011-04-14
    [16]^引用日期:2011-06-02
    [17]^引用日期:2012-01-04
    [18]^引用日期:2011-04-17
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    [20]^引用日期:2011-04-17
    [21]^引用日期:2011-08-16
    [22]^引用日期:2011-08-16
    [23]^引用日期:2011-08-16
    [24]^引用日期:2011-08-16
    [25]^引用日期:2011-08-16
    [26]^引用日期:2011-08-16
    [27]^引用日期:2011-08-16
    [28]^引用日期:2011-08-16
    [29]^引用日期:2011-08-16
    [30]^引用日期:2012-01-04

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