千字文

中国传统蒙学三大读物之一
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《千字文》，原名《次韵王羲之书千字》，是中国传统蒙学三大读物之一，与《百家姓》《三字经》合称“三百千”。由南朝时期周兴嗣编撰。[2]
南朝时期，梁武帝为了对子孙进行启蒙教育，派人从王羲之书法作品中选取1000个不重复的汉字，并命员外散骑侍郎、给事中周兴嗣编纂[zuǎn]成文。[3][4]《千字文》书如其名，全书共1000字，除“洁”字重复一次外，其他各不相同。全文共250句，每句4字。全书可分为4部分：第一部分是对人类社会产生历史的介绍；第二部分则是讲人的道德修养；第三部分是介绍一些政治常识；第四部分则是作者哲学思想的体现。[5]
《千字文》从隋代开始流行，唐宋以后，《千字文》一直在全国范围内被用作儿童启蒙的识字教材。宋明以后直至清末，《千字文》与《三字经》《百家姓》一起，构成了中国人民最基础的“三百千”启蒙和家庭教育的重要读物。[6]中国大陆实行简化字，并归并异体字后，其简体中文版本剩下990余个相异汉字。[7]
《千字文》语句平白如话，易诵易记，选字多为常用字，句式整齐押韵，融汇大量典故。[3][8]它是中华文化的重要组成部分，其思想观念对个人、社会都产生过较深刻的影响，并影响了吐蕃等少数民族政权。[9][10]古今书法大家很多人书写过千字文。如智永的真草《千字文》、怀素的《大草千字文》、宋徽宗的《草书千字文》以及瘦金体版的《楷书千字文》等。[11]
《千字文》很早就传到汉字文化圈其他国家，用于日本、朝鲜半岛和越南历史上各政权的教育，[10]此外，《千字文》还译有英文版、法文版、拉丁文版、意大利文版等。[3]