赵文龙,1965年12月出生,1987年7月大学毕业参加工作,任教高中历史,中学高级教师。北京市骨干教师,海淀区历史学科带头人,海淀区进修学校高中历史教研员高三中心组成员。 工作业绩
他自从教以来,便树立起良好的职业道德,信奉"在其位、谋其事、敬其业"的工作原则,刻苦钻研业务,从而使他在长期的积累中具备了扎实的专业知识和深厚的教学基本功。在教学中追求朴实无华而不落窠[kē]臼,逻辑严密而声情并茂,师生互动而教学相长的教学风格,以"人无我有,人有我优"为自己的工作目标,以主体性教学理念为自己的教学指导思想,广泛涉猎本学科的最新的学术研究成果,力争使自己成为一个"有思想的历史教师",逐步形成了自己的教学风格,深受学生的爱戴并赢得了同行和领导的赞扬。多次承担区示范课和学校的对外展示课,其中为高二高三历史教师所做《工业革命和资本主义经济的发展》与《中国近代化的起步》公开课受到同行的高度肯定。为发挥学科带头人的辐射作用,积极承担区教学研究任务。多次承担区进修学校的教材教法分析课,为全区教师做教学辅导,多次承担高三试题的命题工作,为全区历史教学做出了一定的贡献。 在教学之余,积极参加教学研究,努力使自己成为一个专家学者型的教师。承担市区校级各类科研课题4个,其中参与教育部"运用现代教育技术构建中学主体性教学模式"研究所撰论文《运用现代教育技术构建历史主体性教学模式初探》获部课题组论文二等奖,编制课件《第二次世界大战》获北京市课件评比二等奖区一等奖,参与编写的人民教育出版社电子多媒体课件的脚本和岳麓书社的教学参考书均已公开出版发行,在《中学历史教学参考》《中学学习报》等专业报刊杂志发表《解读国耻》《略论中学历史教学对严复的误解》等文。