医学教育
医学教育
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历史版本
医学教育是指按照社会需求，有目的、有计划、有组织地培养医药卫生人才的教育活动。通常指大学水平的医学院校教育。医学教育的历史悠久，最初以师徒形式出现，后来随着知识量的增长和对医务人员需求的增加，学校形式的医学教育应运而生。在中国，医学教育始于南北朝时期，至今已有1500多年的历史。新中国成立后，形成了多层次的医学教育体系。医学教育的课程体系随时代发展而变化，经历了从传统学科课程到综合课程的演变[1]。医学教育的目标是培养具有专业知识和技能的医疗保健人才，同时也注重培养医学生的社会责任感和职业道德[2]。
发展历程
世界历程
医学教育的历史源远流长，最早以师徒形式传承医疗经验。随着知识量的扩大和对医务人员需求的增加，学校形式的医学教育得以发展。中国早在公元443年就设立了官方的医学教育机构，而意大利萨列诺医学校在公元9世纪开始享有盛誉。医学教育受到政治、经济因素的影响，并对卫生和教育事业的发展产生重要影响。20世纪50年代末、60年代初，欧洲提出了终身教育的理念，认为教育应该是个人一生中持续不断的学习过程。这一理念促使国际医学教育界普遍认同医生的教育应该是一个终身过程，分为基本医学教育、毕业后教育和继续医学教育三个阶段[3]。