小学数学新课程教学法

小学数学新课程教学法
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《小学数学新课程教学法》在新课程背景下，小学数学在教学法方面取得了可贵的经验，因而，总结经验既是一种反思，又可以为教学法的发展提供更高的起点。

内容介绍

这就是我们编写这本书的目的，为那些已有新课程改革经验的一线老师提供一个探讨小学数学新课程教学方法的平台，帮助一线教师在自主的探索中吸纳有价值的教学方法，并建构自己的个性“教学法”。
为实现这样的目标，我们在编写这本书的过程中贯彻了如下思想。[1]
首先强调图书的实用性。随着新课程的推进，有关数学课程和教学论方面的图书越来越丰富了，但能够恰当地处理好理论和教学现实之间的关系的图书并不多。《小学数学新课程教学法》切合一线教师的教学和学习的特点，把教学理念和教学实践相结合，旨在引导教师更快捷地将教学法转化为自己的教学行为。这种课堂教学行动的能力是当前许多一线教师所缺乏的。