空间观念

是物质存在的客观形式

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空间观念是几何课程改革的核心概念之一，它涉及到对物体形状、大小、位置关系以及它们的变化的理解和掌握。空间观念的发展是一个渐进的过程，从具体的实物形象到抽象的几何图形，再到更高层次的认知。^[1]

定义

空间观念是在空间感知的基础上形成的，关于物体的形状、大小和相互位置关系的表象。它是通过几何初步知识的教学逐步形成的，也是创新精神所必需的基本要素。空间观念不仅影响个人的生活和发展，还对社会的进步有着重要影响。^[2]