校园欺凌(School bullying[1])是发生在校园内外、以学生为参与主体的一种攻击性行为,包括直接欺凌和间接欺凌。校园欺凌不等同于校园暴力,校园暴力包含校园欺凌,而校园欺凌是最常见的一种校园暴力。[3][4][2]
校园欺凌的参与者包括欺凌者、受欺凌者、旁观者,旁观者分为欺凌者帮凶、间接帮凶、帮助者、默默帮助者、冷眼旁观者、局外人。[5][6]表现形式包括侵犯身体、侮辱人格、恶意排斥、网络诽谤或传播隐私。[4]产生原因包括个体因素和环境因素,个体因素分为身体外貌、认知缺陷、人格特征等,环境因素分为家庭、学校和社会等方面。[7]校园欺凌对孩子的伤害是巨大的,对于被欺凌者而言,不仅会造成身体上的伤害,还会带来更为严重且难以治愈的心理、精神创伤,严重影响日常学习、生活。[3]
遭遇欺凌时,孩子应向老师和家人求助;家长需给予心理支持与引导,学校要以救助为主、适度惩戒,及时开展医疗、心理、司法等救助,快速处置事件并低调弥补。[4][8]在美国,校园欺凌在初中阶段最严重,高中时逐渐减少,是中学普遍存在的问题;[9][10]英国通过制定专门的校园欺凌政策法规,并推动社会与教育者共同营造有效治理环境;[11]澳大利亚建立了政府支持的“反欺凌网络组织”“澳大利亚无欺凌 计划”等组织和网站,助力学校了解欺凌现象。[9]《中华人民共和国刑法》第二百四十六条:侮辱罪、诽谤罪,以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人,情节严重的,处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利等。[8]2025年6月27日,中国新修订的《治安管理处罚法》中明确了学生欺凌的处理方式,2026年1月1日起施行。[12] 基本定义
校园欺凌是发生在校园内外、以学生为参与主体的一种攻击性行为,包括直接欺凌和间接欺凌。校园欺凌不等同于校园暴力,校园暴力包含校园欺凌,而校园欺凌是最常见的一种校园暴力。中国《未成年人保护法》定义的“学生欺凌”与“校园欺凌”并非等同概念,学生欺凌 属于校园欺凌的一种。校园欺凌的施害者和受害者既可能是学生也可能是教职员工,另外施害者还可能是对上学途中的学生实施暴力的其他社区成员。[3][4][2]