《五猖会》是鲁迅于1926年创作的《朝花夕拾》中的一篇回忆性散文,[2][4]也是鲁迅描写故乡民俗的记事作品,[5]于同年6月10日在《莽原》上首次出版。[3][6] 作者鲁迅出生在一个从小康到困顿的封建家庭。其父亲认为读书—科举—做官才是人生唯一正确的道路,便强制孩子读死书、死读书。鲁迅七岁起就被要求强记死背《鉴略》,过着几乎与外界隔离的“牢笼”生活。鲁迅有感于少年的经历,创作了此文。[6]《五猖会》记述了鲁迅儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋心情,开篇就为参加赛会蓄势,先写童年看赛会,然后写《陶 庵梦忆》里的热闹赛会,接着写自己见过的比较隆盛的赛会,这些都在为写五猖会做铺垫。然而,接着转写父亲要求“我”背书,“我”失望、郁闷至极,最后终于背书成功,得以去看五猖会,而作者并没写五猖会的盛况。[7][8] 《五猖会》运用了气氛渲染,铺陈对比的手法,来加强文章的感染力。指出了强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残,[6][7]表达了鲁迅充分肯定民俗文化的存在价值,进而在精神返乡的过程中进行文化寻根,从而呈现出他与“小传统”,即民间民俗文化的精神渊源。[5] 创作背景
作者鲁迅出生在一个从小康到困顿的封建家庭。“学而优则仕”、“万般皆下品,惟有读书高”,是封建家庭教育的准则。作者鲁迅的父亲虽不同于禁止“妇孺”去看赛会的封建顽固派,但他也不可能摆脱孔孟之道的束缚。在他看来读书—科举—做官才是人生唯一正确的道路,强制孩子读死书、死读书,当然是“天经地义”的。鲁迅七岁起就开始读《鉴略》,长年被关在牢笼似的家庭里,强记、死背“那一字也不懂’’的古文,过着一种几乎与外界隔离的“牢笼”生活。鲁迅有感于少年的经历 ,创作了此文。[6]