替代性强化
班杜拉提出的强化理论
条目
历史版本
替代性强化（vicarious reinforcement），由班杜拉提出的一种社会学习理论，指的是个体通过观察榜样或其他人受到奖励或惩罚的行为，从而影响自己的行为倾向[1]。
理论概述
定义
替代性强化是班杜拉提出的社会学习的重要理论，指观察者看到榜样或他人受到强化，从而使自己也倾向于做出榜样的行为。即通过对榜样的强化，间接强化了观察者对榜样行为的观察和学习。这种强化来源于观察者对榜样行为结果的观察，这些结果既可以促进某些行为，也可以抑制某些行为。促进行为的观察结果被称为替代性强化，而抑制行为的观察结果则被称为 替代性惩罚[2]。