分支型学制

现代学校教育制度种类之一
分支型学制，也称中间型学制或“Y”形学制，由单轨学制发展而来，是一种现代学校教育制度，也是中国的现行学制（截至2023年）。分支型学制既有上下级学校间的相互衔接，又有职业技术学校横向的相互联系，形成了立体式的学制。[1][2]
分支型学制既不属于双轨制，也不属于单轨制，而是介于双轨制和单轨制之间的学制。分支型学制前段不分叉，即小学、初中阶段所有学生一律入学；初中或高中以后开始分叉，即依据学生成绩和实际需要可以进入各种类型的学校，分叉后的学校上通高等学校，下达初等学校，左通中等专业学校，右达中等职业技术学校。分支型学制具有灵活的特点，可以适应不同民众的需要，保障了基础学段的教育平等。[3]

正文

分支型学制是在前苏联发展起来的。沙皇俄国时代的学制也是双轨学制。十月革命后，苏联制定了单轨的社会主义统一劳动学校。后来在发展过程中，又恢复了原来文科中学的某些传统和职业学校单设的做法，于是就形成了既有单轨学制特点又有双轨学制特点的苏联型学制。这种学制不同于欧洲的双轨学制，因为它一开始并不分轨，所有的孩子都进入公立幼儿园，然后进入初等教育机构。但它和美国单轨学制又不同，因为它进入中学阶段又开始分支，学生们有的进入普通中学学习，有的进入职业学校、师范学校、医科学校等专业技术学校学习。无论哪种学校的优秀毕业生都能升入相应的高等学校学习。这就是苏联的分支型学制。这种学制上通(高等学校)下达(初等学校)，左(中等专业学校)右(中等职业学校)互连，有其优点。