液体守恒是指守恒形式的一种。儿童对等量液体盛在高矮粗细不同的容器中后容量的认识能力。实验表明，8岁左右的儿童才获得。实验程序：呈现两只形状大小都相同的烧杯A和B，将等量的水倒人，直到儿童确认两只杯中的水相等为止。然后将A杯中的水倒入矮而粗的c杯或高而细的D杯或由4只小杯构成的E杯群中，问儿童B杯中的水跟C杯、D杯或E杯群中水的容量是否相等。儿童若认为相等，那就已获得液体守恒概念。年幼儿童受知觉变化的影响，通常认为水 位高的那个杯中的水要多些图。 正文
一般地位儿童（rage chlldren）通过同伴提名法进行同伴关系测量而划分的儿童类型。在同伴提名测量
中，在班级中被同伴接纳程度一般的儿童。
