课程·教材·教法
郭戈主编的基础教育学术期刊
条目
期刊宗旨为推动中小学课程教材和教法的理论研究，总结和交流改革中小学课程及各科教材教法的经验，探讨教学理论与教学规律。读者对象为广大中小学教师、教育科研工作者及师范院校师生。
内容简介
《课程·教材·教法》是我国第一家反映基础教育、教师教育课程、教材、教学领域的最新研究成果、改革动向和教育实践经验，介绍国内外这些领域的改革动向和先进经验的国家级期刊。自1981年创刊以来，始终坚持理论联系实际的原则，融学术性、指导性、实用性为一体，深受广大中小学教师和教育教学研究人员的欢迎，是课程、教材、教学研究方面的权威杂志。