[1] 高质量幼儿园区域活动体系构建的核心理念、逻辑理路与实践路径. 张晓辉;唐锋;马媛;邹晓慧.学前教育研究,2024(07)
[2] 人口负增长背景下普惠性民办幼儿园发展方略. 张晓辉.湖南教育(D版),2023(04)
[3] 民办幼儿园园本课程建设的意义、问题及对策. 张晓辉.湖南教育(D版),2022(09)
[4] 学前儿童受教育权的保障. 肖玉;黄建春;张晓辉.学前教育研究,2021(02)
[5] 学龄前儿童运动作息行为与健康关系的研究进展. 常振亚;王树明;张晓辉.山东体育学院学报,2020(03)
[6] 不同季节中幼儿体力活动的追踪研究. 常振亚;王树明;张晓辉;王珽珽.西安体育学院学报,2020(03) [7] 体力活动、静坐行为与学前儿童体质健康的关系. 常振亚;王 树明;张晓辉.学前教育研究,2020(03)
[8] 两种培养模式下本科生幼儿体育教育能力比较研究——以长沙师范学院为例. 常振亚;张晓辉.幼儿教育,2018(15) [9] 高师学前教育专业实践教学改革的问题与对策. 张晓辉.湖南社会科学,2017(02) [10] 高校辅导员异常心理识别与干预的探究. 王莹莹;张晓辉;陈亮.课程教育研究,2016(19)[3]