题名 | 作者 | 来源 | 发表时间 |
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类型教育视域下高职院校教师评价体系改革:现状、困境与创新 | 易兰华;邬移生 | 西北成人教育学院学报 | 2024-03-25 |
高职院校“双师型”教师认定与评价研究 | 易兰华;邬移生 | 教育观察 | 2024-03-01 |
高职院校“双师型”教师评价研究文献综述 | 易兰华 | 教育科学论坛 | 2023-06-30 |
高校思政课师生共同“获得感”的内涵和生成机理 | 易兰华 | 西北成人教育学院学报 | 2021-11-25 |
“双一流”建设背景下高职商贸类专业群课程体系建设研究 | 易兰华 | 西北成人教育学院学报 | 2019-01-25 |
易兰华 | 河北职业教育 | 2017-04-15 | |
行动学习在高职专业课教学中的应用 | 张京毅;谷利红;易兰华 | 教育与职业 | 2016-08-01 |
叶大伟;易兰华 | 教育与职业 | 2016-07-15 | |
多农户古诺拓展模型及其在农产品流通中的应用 | 易兰华 | 统计与决策 | 2015-11-04 08:45 |
家庭农场对农产品渠道权力结构的影响及发展对策 | 易兰华 | 商业经济研究 | 2015-08-10 |
参考资料:[2] | |||