陈冠龙1940年 l1月生，浙江杭州人。先求读于嘉兴师范学院数学专业后去杭州大学数学系进修于1966年本科毕业。
个人简介
1961年始在浙江省海宁中学执教，30余年中一直任教初、高中数学，历任教研组长、副教导主任、副校长、校长兼书记等职，1986年被评为中学高级教师。1994年调至海宁市教师进修学校任校长兼任教 研室主任，199；年改任海宁市教育科研所所长。在海宁中学执教期间运用上海“成功教育”理论开展了对学习困难生的教育研究，此研究被省教委普教处批准为省级课题，通过3年努力，教育、教学质量取得了明显的提高，其消息曾在“中国教育报”发布。 1996年任教科所长之职以后，以更大的热情投身于教育科研工作，认真学习和钻研教育科研理论，在数十个单位作科研报告，普及科研方法，并身体力行亲自到海宁市高级中学及海宁一中下班上课进行教改试验，先后开展“初高中衔接教学”、“优化课堂心理环境”等课题研究，并取得良好的效果。由于他的卓有成效的工作及对待事业的执着的追求，于1998年被浙江省人民政府授予“中学特级教师”的荣誉称号。他至今仍辛勤耕耘在教育这块百花争研的园地之上，为培养我国现代化的建设人才贡献力量。 