教学观

教学术语之一
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教学观指存在于一定社会形态下的人们对于教学内涵、教学模式和教学控制方式等的总体认识、理解与看法。传统教学观主要是指存在于以往的农业社会和工业社会形态下，以知识、经验传授为主，以学科体系为中心，以教师为主体，强调教学就是教育者（教师）实施教的行为的有关教学的观点、看法。现代教学观则指后工业社会即信息社会知识经济条件下的有关教学内涵、教学模式、教学控制方式的总的观点与看法。

基本解释

和传统教学观相比，它的主要特点是以综合课程知识、能力为重点，以学生为主体，教师为主导，强调教学是“教”与“学”的双向活动过程。笔者以为，对传统教学观与现代教学观可做如下进一步比较与分析。