教育家是指通过亲力亲为的教育实践创造出重大教育业绩，对一定时期、一定范围内的教育思想和实践产生重要影响的优秀教育工作者，是一个用于描述高层次杰出教育人才的概念。[1]
教育家可分为从事广义教育活动的“广义的教育家”和从事学校教育的“狭义的教育家”；从个人贡献领域可分为教育思想家、教育理论家、教育实践家、教育事业家等。[2]教育家有崇高的荣誉和重大的历史地位，有自我标识的“教育符号”，如孔子的有教无类、陶行知的生活教育、杜威的新三中心论等。[3] 评定标准
同时满足以下八项具体标准的教育工作者可以被确认为教育家：