普通话口语教程[2010年清华大学出版社出版书籍]

书 名: 普通话口语教程

作　者：陈兴焱

出版社： 清华大学出版社

出版时间： 2010年03月

ISBN: 9787302220022

开本： 16开

定价: 35.00 元

上篇和中篇属于基础性训练，采用了传统的以知识加训练为体系的编写模式，这种模式体现了循序渐进的特点，被实践证明是行之有效的。但为了强调实用性，编写时我们淡化了理论知识的讲解，突出了基础性训练。下篇是《普通话口语教程》的重点和主要内容，在编写体例上打破常规，以应用语言学理论为指导，采取案例教学法，融知识和训练为一体，同时在每章“思考与训练”中设计有适量的情景训练，以期达到在一定的语境中培养和提高学生口语交际能力的目的。

《普通话口语教程》理论表述简明扼要，技能训练系统科学，结构合理，脉络清晰。《普通话口语教程》是职业院校普通话课程教材，也可作为高校开展素质教育的公共必修课教材。编写过程中，《普通话口语教程》按照国家语委最新颁布的《普通话水平测试大纲》的要求，摘编了大量的训练材料和测试内容，因此亦可作为教师、公务员及其他行业从业人员学习普通话的辅导用书和普通话水平测试的训练用书。  

上篇 普通话语音基础

绪论1

第一章 普通话概说15

第二章 普通话语音训练24

第三章 语流音变73

中篇 普通话口语表达基础

第四章 发声技巧87

第五章 朗读训练95

第六章 态势语运用121

第七章 普通话水平测试134

下篇 普通话实用口语训练

第八章 演讲与辩论175

第九章 拜访与接待200

第十章 介绍与解说215

第十一章 求职与应聘233

第十二章 表扬与批评246

第十三章 说服与拒绝260

第十四章 主持与致辞269

第十五章 谈判与推销283

第十六章 教育教学口语304

参考资料328

……

普通话口语教程[2010年清华大学出版社出版书籍]

作者：李晓华主编

ISBN：9787810413411

出版社：河南大学出版社

出版日期：未知

定价：20.00元

普通话口语，是现代汉语的标准口语。它以北京口语为基础，排除了其中过土过俗的成分（如一些土音、土词和土语），与书面语比较接近。

口语，是个多义性概念，常见的有两种含义：一是指口头语言本身（即用于口头交际的符号系统），二是指口头表达（即运用口头语言进行交际的言语活动）。前者属于语言范畴，后者则属于言语范畴。普通话口语课是以培养和提高学生的口头表达能力为主要目的的技能训练课。

绪论

第一节口语和口语学

第二节口语教学的重要意义

第三节口语训练

第一章普通话语音

第一节概说

一、学习普通话语音的意义和要求

二、语音的发音器官

三、语音的构成成分

四、语音的记音符号

练习二

附录一：《普通话水平测试等级标准（试行）》

附录二：《汉语拼音方案》

第二节声调

一、声调的调值和调类

二、普通话的声调

三、声调的变化

练习三

第三节元音和韵母

一、元音的发音原理

二、韵母的分类与发音训练

三、合辙押韵

练习四

附录：韵母偏旁类推字表

第四节辅音和声母

一、辅音的发音原理

二、声母的分类与发音训练

练习五

附录：声母偏旁类推字表

第五节音节结构和吐字归音

一、音节的结构

二、什么是“吐字归音”

三、吐字归音的要领

练习六

第六节轻声和轻重格式

一、轻声及其变化

二、轻声与“吃字”

三、词的轻重格式

练习七

第七节语流音变

一、“儿化”及其作用

二、儿化的音变规律

三、儿化词的处理

四、语气词“啊”的音变

……

第二章口语的发声和表达

第三章再生口语的常用语体

第四章口语的转换编码

第五章口语交际

第六章体态语运用

普通话口语教程[2010年清华大学出版社出版书籍]

普通话口语教程(第二版)

作者：肖兰英

书名：普通话口语教程(第二版)

出版社：科学出版社

定价：￥36 元

标准书号： 978-7-03-030839-9

出版日期： 2011-7-8

本书是高等教育“十二五”规划教材，是根据《中华人民共和国国家语言文字法》和国家语言文字工作委员会最新公布的“普通话水平测试大纲”编写而成。本书分上、下两编，上编是普通话基础，主要讲语音与语汇、语法的规范化；下编是普通话应用，是上编的提高与升华。本书的特点是注重“新”、“活”、“实用”，结构完整，内容新颖，材料丰富，采用了大量鲜活的案例，突出体现了实训与实用精神。

本书可作为本科、专科普通话培训教材，也适合具有中等文化程度需要掌握普通话的广大读者自学，同时也是幼儿园、中小学教师教学及纠正方言的重要参考书。

第二版前言

第一版前言

绪论 1

上编 普通话基础

第一章 普通话语音的基本常识与发声技能 9

第一节 普通话语音的基本常识 9

第二节 发声的方法与技能 18

第二章 普通话的声母、韵母、声调 30

第一节 声母 30

第二节 韵母 53

第三节 声调 91

第三章 普通话的音节与音变 109

第一节 音节 109

第二节 语流音变 116

第四章 普通话词语的规范化运用 148

第一节 词与词汇概说 148

第二节 词语的规范化 149

第三节 方言词语规范化实例辨正 155

第五章 普通话语法的规范化运用 163

第一节 语法概说 163

第二节 语法的规范化 166

第三节 语法实例辨析 173

下编 普通话应用

第六章 普通话的一般应用与训练 181

第一节 朗读技能训练 181

第二节 说话技能训练 191

第七章 教师职业普通话的要求和基本技能训练 208

第一节 教师职业普通话的总体要求 208

第二节 教师普通话基本技能训练 215

第八章 教学类普通话用语的训练与应用 228

第一节　教学类普通话用语的特点与要求 228

第二节 常用教学类普通话用语的训练与应用 233

第九章 教育类普通话用语的训练与应用 249

第一节　教育类普通话用语的特点及要求 249

第二节　常用教育类普通话用语的训练与应用 253

第十章 教师其他工作用语的训练与应用 271

第一节 教师其他工作用语的特点及要求 271

第二节 教师其他工作用语的训练与应用 273

第十一章 普通话水平测试 289

第一节 普通话水平测试概述 289

第二节 普通话水平测试的准备与应对 293

附录一 普通话水平测试用话题 297

附录二 普通话水平测试用朗读作品 299

附录三 样卷（人工拟卷） 310

附录四 普通话异读词审音表 314

附录五 国际音标简表 325

主要参考文献 326