乔治·凯利
美国心理学家
条目
乔治·凯利（1905-1967），全名乔治·亚历山大·凯利，男，1905年4月28日出生于堪萨斯州珀斯附近的农场，是美国临床心理学家，人格理论家。凯利毕业于佛伦兹大学，获得物理学、数学学位，并在依阿华大学获得心理学博士学位，曾 当选美国心理会员临床分会、咨询分会主席，也是许多临床心理学的专业顾问。其在心理学上的主要贡献是提出个人建构理论，建立了重要的认知人格理论，并发展了一种称为设定角色治疗的心理治疗方法。乔治·凯利曾在海军服役，并在马里兰大学工作一年，又在俄亥俄州立大学工作了20年。于1965年到布兰迪斯大学任职，并于两年后逝世。
人物 经历
乔治·凯利出生在一个严格的宗教信徒家庭，是他们唯一的孩子。由于家庭经常搬家，他的早期教育经历不完整。1926年毕业于密苏里州的帕克学院，进入威奇托的佛伦兹大学学习。获得物理学、数学学位之后，凯利到堪萨斯大学学习教育社会学，并获得社会学硕士学位，写了一篇关于工人休闲活动的论文。1929年，爱丁堡大学学习教育学，并获得教育学学士学位，写了一篇关于教学成功预测的论文。几年后在依阿华大学获得心理学博士学位，其论文是关于言语和阅读障碍。随后10年，凯利在福特·海斯的堪萨斯州立大学读过，在这些年间，他建立了一套心理治疗体系为穷人和那些30年代经济大萧条时期的受害者提供心理服务。不久，他就发现这些人最需要的是对周围世界的解释及对他们自己将来会发生什么事的预测。个人建构理论就是从这种思考中建立起来的。
凯利在二战期间，与迪伦·布伦德奇一起担任航空心理学家，负责为当地民用飞行员制定培训计划。战后，他被任命为俄亥俄州立大学的临床心理学教授和主任，任职20年，在他的指导下，该校的心理学研究生培训项目成为美国最好的项目之一。1965年他到布兰迪斯大学任职，两年后在那里逝世。
乔治·凯利[美国心理学家]