教育论
赫伯特·斯宾塞创作的教育学著作
条目
历史版本
《教育论》是英国实证主义哲学家、社会学家赫伯特·斯宾塞（Herbert Spencer）的主要教育著作，首次出版于1860年。该书由斯宾塞1854、1858、1859年陆续发表的4篇教育论文汇编而成，围绕教育的目的任务、课程理论和教育方法，提出了一些独到的见解，内容涉及德、智、体育的方方面面。《教育论》在英国以及世界上许多国家产生了很大的影响，推动了近代科学知识和科学教育的发展。
内容简介
《教育论》共4章，第一章“什么知识最有价值？”斯宾塞对传统的古典主义教育进行了尖锐的批判，明确提出了“教育预备说”，主张教育的目的应切合实际需要，从多方面为人的物质与精神生活作准备。他提出“科学知识最有价值”，并提出了包括自然科学、社会科学以及语文、艺术等各门学科的课程。第二章“智育”探讨了教学的原则与方法，强调教育必须适合儿童心智演化的自然过程。第三章“德育”探讨了德育的目的和方法，提出“自然后果”的教育原则。第四章“体育”讨论了健康和体育问题，强调儿童的自然的身体锻炼和饮食营养。