理工科

理科与工科的合称
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理工科（英文：science and engineering[1]）是理科和工科的统称。其中，理科是基础科学，其创造力往往决定着一个国家的实力，注重培养学生的逻辑思维和创新实践能力；工科是理科的原理，是注重实践经验的一类学科，培养从事技术开发、设计制造等专业技术人才。[4][5]
20世纪30年代，民国教育部门出台政策鼓励理工科的发展。新中国成立以后，随着1952年全国高校院系的调整，以工科、理科为主的学科得到极大的加强。从1991年开始，国家选择了一批代表中国较先进水平的、具有重要影响和起骨干带头作用的数学和自然科学一级学科专业点，先后分四批建立了83个“国家理科基础科学研究和教学人才培养基地”。1996年，国家建立了45个国家工科基础课程教学基地。2018年10月，教育部、工信部、工程院联合发布《关于加快建设发展新工科实施卓越工程师教育培养计划2.0的意见》，推动各地各高校着力建设一批新型高水平理工科大学。[6]
理工科具有一些基本特征，如以自然科学为对象，客观性强，重事实；所用工具以定量，理性和具体操作为主。[2]理工科专业涉及范围广泛，典型专业包括数学与应用数学、化学、采矿工程、金属材料工程等，[7]这些专业对应不同的就业方向。高校中，有一类大学以理工科教学为主，如中国科学技术大学、哈尔滨工业大学、麻省理工学院、南洋理工大学等。[8][9][10]

定义

理工科是理科和工科的统称。理科是基础科学，其创造力往往决定着一个国家的实力。主要包括数学、化学、物理学、生物等学科，培养从事科研、教学等方面人才。工科可以简单理解为理科的原理，是注重实践经验的一类学科，主要包括电子与信息、土木工程、航空航天、公路桥梁等学科，培养从事技术开发，设计制造等专业技术人才。[5]