简介
其父、伯父均在当时的呼伦贝尔副都统衙门中任职。青少年时代，郭文林受过良好的教育，先后于1914年、1920年入海拉尔蒙旗两级学校、蒙旗中学学习，1922～1926年就读于齐齐哈尔黑龙江省立第一师范学校，后赴北平蒙藏学校学习。1928年，经呼伦道尹赵仲仁①和日本陆军步兵少佐寺田利光②的介绍，东渡日本，先是在东京善邻学僚学习日语，后于次年考入日本陆军士官学校骑兵科，10月又入陆军士官学校本科学习，直至1931年7月毕业回家。“9·18”事变后，郭文林一度参与蒙古自治运动(主要是招募少数民族青年到日本军队受训，约5个月)。1932年伪满洲国成立前后，郭文林追随凌升③参与“满洲国”的“建国”活动，并经伪满兴安北分省省长凌升的推荐，被委任为骑兵上校、伪满执政府侍卫官兼护军统领，后以护军统领任禁卫步兵团团长，主要负责“执政府”的警备、警卫任务。 正当郭文林感到踌躇满志的时候，1936年4月，兴安北省省长凌升等4人被日本关东军以“通蒙通苏”的罪名杀害，一大批人受到株连，郭文林的父亲、伯父也被罢官免职，不久先后离开人世。郭文林是凌升的近亲，又曾被推荐任军职，日本关东军特务机关对他进行了多次“讯问”，原拟定去日本陆军大学学习的机会因此被取销。因没有证据和出于统治的需要，只好解除对他的怀疑。这一期间，郭文林于1935年10月至1936年10月人奉天伪满陆军训练专科班学习，结业后任伪满宫内府上校侍从武官。凌升事件对郭文林是有影响的，他不相信日本特务机关强加给凌升等人的罪名，也为自己所受到的“讯问”不满，但这只能埋在自己的内心深处。 1938年9月，郭文林调任伪满兴安军管区参谋长，次年晋衔少将。其间，郭文林以军管区参谋长身份，负责对到华北参加“讨伐”的甘珠支队的后方勤务事宜；“诺门罕”事件爆发后，先后负责编成乌尔部队、野村部队，赴中蒙边境，同时担任参加诺门罕作战的伪满兴安军后方勤务，并于事件之后“统裁”在诺门罕取得的教训和作战经验，研究对苏作战。当然，这一事件也使他意识到日本军国主义在利用少数民族士兵充当炮灰，与“外蒙古”士兵互相残杀，对他内心深处是有所触动的。