黎丹（1865-1938）湖南湘潭人氏，活跃在西北政坛上近20年。期间，致力于青海的经营开发，屡出良策，在青海建省，[1]促进民族和解与团结，维护西藏主权，禁绝鸦片，保护人民免遭兵焚之灾等方面均作出过卓越贡献。特别是忧于西北文化底蕴之薄弱，一生致力于西北文化教育事业，在兴办青海民族教育、沟通汉藏文化方面业绩更是独树一帜。其门下多出名噪一时的政治家、教育家及杰出翻译家，如朱绣、杨质夫等，其中不少人1949年后成为著名的教授、学者。 简介
黎丹，字雨民，号无我，清同治十二年（1873）出生于湖南湘潭世代官宦之家。黎丹在青海十余年，作为一任地方官吏，对近代青海文化教育的发展有不少建树。民国初年，全国各地新派人物纷纷崛起，而青海则反映迟钝，所出名人寥寥无几。黎丹到青海后，一反积习，立志改变极端落后的文化教育状态。为此他首先选拔、重用知识人才，对本地文化人士，或屈躬访询，或往来交游，或引荐擢[zhuó]用，待之以礼，任之以职，在近代青海教育方面颇有成绩的朱绣，就是因黎丹的举荐走向官场的。黎丹擅长文学、尤长于诗词，因而在青海地区注重推广文学诗词，使之普及、发展。由于旧时青海地方文化教育落后，又得不到重视；文献保存甚少，黎丹以官方名义出面征集刊印，保存了青海近代文化遗产。黎丹之举被当时人们称为“不朽之盛事”。以后，黎丹还与周希武等人倡议兴办了图书馆、博物馆、巡回文库、讲演所等，以此振兴青海地方文化。不仅如此，黎丹还将毕生收藏图书四万余册，悉数捐赠青海图书馆，其中有许多海内孤本，对现今从事文史研究者帮助甚大。 主要事迹
黎丹久萌开发青海之志向，尤其重视地方文化教育。初到青海时，西宁仅有一所蒙番半日小学，旧时所办的义学、书院也因政事时治时乱而废止，而占民族比例较大的回藏蒙古子弟，也只能受到经堂、寺院教育。对此，黎丹十分感慨，立志改变落后的教育状态，遂掀起了开办新教育的热潮。先后开办了蒙番小学，蒙番师范、筹边学校、女子学校等，黎丹还解囊捐资筹办了“职业学校”、“无我学校”、“医学训科学校”。同时，黎丹还十分重视提高民族基础教育，他以行政渠道督促，在蒙藏民族集中聚居地区设立蒙藏小学二十余处，培养学生八百余人。黎丹首先开创了青海近代的藏文学习和藏文研究活动，在沟通汉藏文化方面做了重要贡献。