中华教育改进社

1921年成立的非营利教育智库
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甲午战败，中国面临三千年未有之变局，促使教育先驱们觉醒。1921年12月23日，新教育共进社、新教育杂志社、实际教育调查社三者合并成立中华教育改进社，以“调查教育实况，研究教育学术，力谋教育改进”为宗旨，推进教育调查、教育测量、科学教育，是当时中国最大的教育社团，有力地促进了中国教育科学化、民主化、世界化的进程。
2011年恢复重建的中华教育改进社现有社员三百余人，已形成有志教育改进者相互切磋和激励的平台，非营利性、专业化的第三方智库。

改进社概况

当时正值中央政治腐朽、地方主义抬头、教育领域出现权力真空的时期，教育现代化很大程度上依靠教育社团的群体力量得以实施和进行。由于当时教育团体犹如一盘散沙，难以于全国收统一之效。鉴于此，1921年12月23日，新教育共进社、新教育杂志社、实际教育调查社三者合并成立中华教育改进社，以“调查教育实况，研究教育学术，力谋教育改进”为宗旨，推举孟禄、梁启超、严修、张仲仁、李石曾五人为名誉董事，蔡元培、范源濂、郭秉文、黄炎培、汪精卫、熊希龄、张伯苓、李湘辰、袁希涛九人为董事。1922年2月在上海召开的第一次董事会上，公推范源濂为第一任董事长，聘陶行知为总干事，推进教育调查、教育测量、科学教育，是当时中国最大的教育社团，先后在济南、北京、南京、太原召开年会，参与世界教育会议，创立中华平民教育促进会，办有《新教育》《新教育评论》，创办晓庄试验乡村师范学校。主要成员包括胡适、张彭春、陈鹤琴等知名教育专家。[1]
自中华教育改进社成立后，中国教育加快了现代化时进程，后因战乱活动中止。